中國的自然環境教學反思 這章書包括中國的地形地勢特征、氣候基本特征、河流和自然災害四部分內容。 結構分析 本章教材主要介紹中國的自然環境特征，各節內容都是圍繞這一主線展開，本節主要介紹中國的氣候，教材在編排上也注意突出中國的氣候特征。氣候特征可以通過其基本要素氣溫和降水的特點反映出來，要了解氣候特征首先應了解氣溫和降水，而且氣溫和降水的分布及特點是學習中國地理的基礎知識，掌握這些知識，有利于理解各
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中國的自然資源說課稿 一、說教材 （一）單元教材分析 （二）單元的地位和作用 在學習了中國的地形，氣候，河流后安排學習中國的自然資源，主要是考慮到地形、氣候、河流是促進和影響自然資源形成與利用的主要自然地理環境要素，而自然資源的利用受人類長期的生產活動與社會經濟條件的影響，是人類經濟活動的物質基礎，中國自然資源的學習是后期中國的農業，工業，交通運輸業學習的基礎。因此本單元教學內容有明顯的承上啟下
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中國的自然資源教學反思 自然資源是地理環境的重要組成部分，是自然界中關系國家經濟發展、產業布局、人民生活的重要因素之一。使學生從實際生產、生活的實例出發，從身邊用到的、看到的物品出發，體會“自然資源與我們”的密切聯系。在課堂中，我又安排學生從衣食住行各方面，舉例說明自然資源與我們的生活密切相關，從分挖掘學生的自身體驗，符合學生的認知規律，便于學生由淺入深地學習自然資源的相關知識。 中國的自然資源是
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第四節 自然災害 一、教學目標 （一）知識與技能： 1、結合實例說出自然災害的內涵。 2、了解我國幾種常見的氣象災害和地質災害的分布和成因。 3、了解我國自然災害的主要特點。 4、舉例說出我國在防災減災工作中取得的成就。 5、了解一些避災常識。 （二）過程與方法： 1、通過展示圖片和資料，觀看視頻，了解我國主要的自然災害及我國自然災害的主要特點。 2、通過收集、加工整理各種地理信息資料，提高學生發
人教版八年級上冊地理第2章第4節,自然災害,教案,人教版八,年級,上冊,地理
第二節 自然環境 教學反思： 本課是區域地理學習，以區域為主線進行自然地理和人文地理的學習。也是本學期的一學習主題。結合學生的實際生活，引入相關的教學資源，設置恰當的活動，從學生的反饋來看，基本上實現了預期的設計意圖。談談我對本節課的感受。 本節課我重視學生讀圖記圖能力的培養，從圖中得到有關亞洲的位置、范圍、面積。而且能夠從地形圖上掌握亞洲的重要地形區，由我的導學提綱引導、分析出亞洲的地勢特點以及
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第二節 自然環境 課標要求 運用地圖和有關資料歸納出某一大洲的地形、氣候、河流的特點，簡要分析其相互關系。 教學目標 【知識與技能】 1掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。 2讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。 【過程與方法】 1運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關系。 2通過對亞洲自然環境的學習，掌握認識大洲自然環境的方法。 【情感、態度與價值觀】 通過對亞洲自然
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自然環境 教材分析 本節教材，主要講述主要講述了珠江三角洲自然環境的相關知識。學習本節知識，要求能夠能夠找出珠江的源頭、所注入的海洋、沿途流經的省區、主要支流以及主要入海口；掌握珠江三角洲農業發
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自然環境 1.亞洲的地形地勢特點亞洲地形類型復雜多樣，中部以高原、山地為主，四周以平原、丘陵為主 地勢中部高，四周低。（P7圖6.8亞洲的地形要結合圖重點記） 2.氣候特征氣候類型復雜多樣季風氣候顯著
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第四節 自然災害 1觀察圖片，自主思考，辨析什么是自然災害。 2利用教材自主學習，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災害。 3閱讀我國各種災害地圖，知道重點災區，得出中國重點災害疊加圖，了
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第二節 自然環境 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點；讀圖簡要分析影響氣候的主要因素 過程與方法 運用地圖及有關資料歸納一個大洲的地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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