滬科黔科版綜合實踐活動三年級上冊全冊教案活動一課間休息講安全第一課時,活動目標,1,通過閱讀相關資料,了解課間休息要注意的事項,2,通過小組討論,辨析一些課間行為是否安全,找出存在的安全隱患,3,通過小組活動,培養合作意識,體會探究的樂趣
滬科黔科版,綜合,實踐,活動,三年級,上冊,教案,教學,設計,全冊總,82
滬科黔科版綜合實踐活動教案,全冊,四年級上冊,課題,關心飲食健康教學目標,通過探究活動,是學生了解良好飲食衛生習慣的意義,通過收集信息,了解哪些食品是問題食品,病從口入,拒絕,問
滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,活動,教案設計,17
教學實錄 活動三 我會控制憤怒 第一課時 一、新課導入,創設情境 師同學們,你生氣過嗎有誰能通過表演,告訴大家你憤怒時的外在行為表現嗎 (請學生表演,并把同學所說的列舉在黑板上。) 師憤怒時的外在行為表
滬科黔科版六年級上冊綜合實踐教案-1.3,我會控制憤怒,滬科黔科版,六年級,上冊,綜合,實踐,教案,1.3,控制,憤怒
教學實錄 活動三 一起去放飛 一、問題導入 師同學們,我們上節課做好的風箏,你們拿去放了嗎 生放過了。 師那在放飛的過程中,你們有沒有遇到困難呢(出示課件) 生1我的風箏怎么都飛不上去。 生2我的風箏老是飛
滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教學,實錄,4.3,一起去,放飛,教案
教學設計 活動二 圍裙巧設計 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 能根據實際需要選擇合適的材料,設計美觀而實用的圍裙。 2. 善于從生活中發現問題,提出問題,能通過小組合作的方式來解決問題。 3. 在
滬科黔科版四年級上冊綜合實踐教案-6.2,圍裙巧設計,滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教案,6.2,圍裙,設計
教學設計 活動二 創意鐘表我設計 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.了解鐘表的新功能。 2.根據不同人群的需求設計有創意的鐘表。 【活動重點】 通過多種途徑收集資料,了解鐘表的新功能。 【活動難點
滬科黔科版六年級上冊綜合實踐教案-7.2創意鐘表我設計,滬科黔科版,六年級,上冊,綜合,實踐,教案,7.2,創意,鐘表,設計
教學設計 活動三 小區護綠監督隊 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.發現并思考小區綠化保護存在的問題,探討解決方法。 2.根據實際情況,制訂護綠監督行動計劃,開展護綠行動。 3.提高環境保護的意識
滬科黔科版六年級上冊綜合實踐教案-3.3小區護綠監督隊,2,滬科黔科版,六年級,上冊,綜合,實踐,教案,3.3,小區,監督
教學實錄 活動三 小區護綠監督隊 一、揭示課題 師(出示PPT圖片)同學們,通過上周的探究,我們了解了自己所居住的小區的綠化情況,感受到綠化美化了我們的社區,改善了我們的居住環境。你們看,烈日炎炎的夏季
滬科黔科版,六年級,上冊,綜合,實踐,教案,3.3,小區,監督
教學實錄 活動二 圍裙巧設計 一、 情景導入 1.了解媽媽做家務遇到的麻煩事 師(出示媽媽在廚房里干家務活的圖片。)媽媽在干什么 生媽媽正在干家務活。 師每天,媽媽都會為準備家人的飯菜忙碌。她在廚房干活時遇
滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教學,實錄,6.2,圍裙,設計,教案
教學實錄 活動三 校園服裝秀 第1課時 一、談話導入 師你們看過服裝秀嗎有什么感受 生1服裝秀上可以看到很多漂亮的衣服。 生2服裝秀的舞臺很特殊,是T字型的。 生3服裝秀上的那些衣服,有很多都是不能在日常生活
滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教學,實錄,6.3,校園,服裝秀,教案
教學實錄 活動二 拒絕“問題”食品 一、情景引入 1案例重現 師同學們,讓大家先來看兩個案例。 (出示案例1圖片放學后,小威吃了學校附近的無證攤點上的烤羊肉,回家后,小威又吐又瀉,被送到醫院,確診為食物
滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教學,實錄,1.2,拒絕,問題,食品,教案
教學實錄 活動一 準備好了再運動 一、情景引入 師老師今天帶來了一些照片,和同學們一起分享。請大家仔細觀察,說說圖片中準備做運動的同學有什么做得不對的地方(出示PPT。) 生1她戴眼鏡做墊上運動,眼鏡很容
滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教學,實錄,2.1,準備,好了,運動,教案
教學設計 活動二 是是非非話一次性用品 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 學會根據活動內容尋找相關的資料。 2. 知道一次性用品對我們生活的影響。 3. 初步認識辯論的一般形式,并能進行簡單的自由辯
滬科黔科版四年級上冊綜合實踐教案-7.2是是非非話一次性用品,滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教案,7.2,是是非非,一次性用品
教學設計 活動一 風箏的故事 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.鞏固、提高對資料進行收集、歸納、分類的能力。 2.根據內容選擇有效的方式進行交流。 3.參與團隊合作的探究活動,體會分工合作的重要性
滬科黔科版四年級上冊綜合實踐教案-4.1風箏的故事,滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教案,4.1,風箏,故事
教學設計 活動三 一次性用品的再利用 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1. 知道生活中的許多一次性用品都有再利用的價值。 2. 嘗試根據一次性用品的材料、形狀等特點,設計制作新的物品。 3. 認識對一次
滬科黔科版四年級上冊綜合實踐教案-7.3一次性用品的再利用,滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教案,7.3,一次性用品,再利用
教學實錄 活動一 我為班級出把力 一、談話引入 師下個月學校就要開運動會了,同學們準備好了嗎 生準備好了,我們班已經確定了參賽項目和運動員人選。 師可是運動會不光是運動員的事情啊,大家都要參與。請大家回
滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教學,實錄,5.1,班級,教案
教學設計 活動一 了解漢字的發展演變 【活動時間安排】 共3課時。 第1課時確定探究的內容、方法和途徑,制訂小組探究方案。 第2課時收集資料。 第3課時整理資料,進行成果展示。 【活動目標】 1. 了解漢字的演變
滬科黔科版六年級上冊綜合實踐教案-5.1了解漢字的發展演變2,滬科黔科版,六年級,上冊,綜合,實踐,教案,5.1,了解,漢字,發展,演變
教學設計 活動二 自己動手做風箏 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.通過活動,知道風箏的基本結構和制作的主要步驟,嘗試制作一個簡單的風箏。 2.根據風箏的制作要求,合理選擇材料。 3.在制作風箏的
滬科黔科版四年級上冊綜合實踐教案-4.2自己動手做風箏,滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教案,4.2,自己動手,風箏
教學設計 活動一 認識情緒 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.知道喜怒哀懼是人的四種基本情緒;能將情緒按正面和負面正確分類。 2.知道情緒對人身心健康的重要影響,應該學會管理、控制自己的情緒。
滬科黔科版六年級上冊綜合實踐教案-1.1認識情緒2,滬科黔科版,六年級,上冊,綜合,實踐,教案,1.1,認識,情緒
教學實錄 活動二 是是非非話一次性用品 一、情景引入 師上節課,我們認識了很多一次性用品,也了解了一次性用品給我們的生活帶來了很多好處,那么誰能來說說,一次性用品究竟給我們帶來了哪些好處呢 生1省時省力
滬科黔科版,四年級,上冊,綜合,實踐,教學,實錄,7.2,是是非非,一次性用品,教案