六 年級(jí) 科學(xué) 學(xué)科設(shè)計(jì)水火箭課題第 一 課時(shí)教案 主備人： 使用人： 學(xué)年第 學(xué)期 月 日 教 學(xué) 目 標(biāo) 總 體 目 標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)水火箭的結(jié)構(gòu)，了解水火箭升空的原理。 2.能根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，分析制作水火箭可利用的資源，制訂水火箭設(shè)計(jì)方案；能對(duì)設(shè)計(jì)方案的可行性進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估，預(yù)想發(fā)射效果
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19. 制作水火箭（一）練習(xí)題 一、填空題。 1. 用氣球做模擬實(shí)驗(yàn)研究火箭的動(dòng)力時(shí)發(fā)現(xiàn)，氣球中的空氣 噴出，氣球 飛出，氣球靠空氣的 前進(jìn)。 2. 火箭是中國(guó)人在一千多年前的發(fā)明，當(dāng)時(shí)使用的燃料是 。 3. 現(xiàn)在，人
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20. 制作水火箭（二） 練習(xí)題 一、填空題。 1. 改變水火箭瓶中水量的多少，可以改變火箭飛行的 。 2. 測(cè)試某一因素對(duì)水火箭飛行的影響時(shí)，需要保證對(duì)實(shí)驗(yàn)中其他因素用 。 3. 水火箭各個(gè)部分的 、 以及 等都可能
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19.制作水火箭（一） 【教材簡(jiǎn)析】 本課以工程實(shí)踐為主線設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)。“任務(wù) ”的目的是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，明確具體的制作任務(wù)。“了解火箭發(fā)射歷史”是讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、閱讀等方式了解人類對(duì)火箭發(fā)射的探索過(guò)程，認(rèn)識(shí)火箭升空的原理。“設(shè)計(jì)”是引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)火箭升空的原理，分析、構(gòu)思、繪制出水火箭的設(shè)計(jì)方案。“制作”是按照設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備材料，使用工具制作一個(gè)水火箭。“測(cè)試”的目的是檢驗(yàn)制作的水火箭能否發(fā)射成功
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20.制作水火箭（二） 【教材簡(jiǎn)析】 本課以工程實(shí)踐為主線設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)。“改進(jìn)”的目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到水火箭飛行的時(shí)間與箭頭輕重、箭頭形狀、箭體內(nèi)裝水多少有關(guān)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果改進(jìn)自己的水火箭；“展示”是引領(lǐng)學(xué)生交流改進(jìn)后的水火箭及放飛效果，并對(duì)其飛行結(jié)果進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。“分享”是引領(lǐng)學(xué)生反思自己在制作水火箭過(guò)程中的收獲和有待努力的地方，并用某種方式與同學(xué)進(jìn)行交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目
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教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第三課像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車同步練習(xí) 1、將吹足了氣的球固定在小車上，放開(kāi)氣球的氣嘴，氣球氣球的氣體就會(huì)噴出，從而產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的 ，推動(dòng)小車向前運(yùn)動(dòng)。這個(gè)推動(dòng)小車運(yùn)
教科版五,年級(jí),上冊(cè),科學(xué),同步,練習(xí),火箭,那樣,驅(qū)動(dòng),小車
導(dǎo)讀在幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，大部分孩子都能夠認(rèn)真的去尋找反作用力，只有極個(gè)別孩子只對(duì)某一樣?xùn)|西感興趣，所以就不太主動(dòng)的去進(jìn)行其他的探索實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這個(gè)情況，我對(duì)這樣的孩子也進(jìn)行了正確的引導(dǎo)，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束
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中班科學(xué)活動(dòng)小火箭上天 新華實(shí)驗(yàn)幼托園 陳輝 設(shè)計(jì)意圖 把廢舊可樂(lè)瓶和紙制圓錐體進(jìn)行巧妙的組合，變成一個(gè)能飛上天的小火箭，這種活動(dòng)對(duì)于好奇、好問(wèn)的中班幼兒來(lái)說(shuō)，無(wú)疑具有強(qiáng)大的吸引力。設(shè)計(jì)者正是利用這種
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活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物，增強(qiáng)臂部力量。 2、發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性，產(chǎn)生愉快情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備火箭每人3個(gè)，場(chǎng)地布置,數(shù)字圈123，藍(lán)天的標(biāo)記，保齡球若干，音樂(lè)磁帶 活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分 1、 隊(duì)列練習(xí)。小朋友
幼兒園中班主題活動(dòng)教案：,體鍛活動(dòng)：火箭上天,幼兒園,中班,主題,活動(dòng),教案,火箭,上天
第13課制作“火箭”（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)知識(shí)：了解水和空氣可以產(chǎn)生反沖力。 科學(xué)探究：1.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究反沖力的作用。2.能基于所學(xué)的知識(shí)提出設(shè)計(jì)方案，將自己簡(jiǎn)單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型。 科學(xué)態(tài)度：1.能有自己的想法來(lái)完成設(shè)計(jì)，具有創(chuàng)新精神。2.愿意接受他人的合理意見(jiàn)，反思和改進(jìn)作品。 教學(xué)重點(diǎn)：能基于所學(xué)的知識(shí)提出設(shè)計(jì)方案，將自己簡(jiǎn)單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型。 教學(xué)難點(diǎn)：能通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究反
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火箭 教學(xué)課題 火 箭 教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與技能 通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解火箭的工作原理，了解火箭是噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的一種 了解現(xiàn)代火箭的構(gòu)造和特點(diǎn)，了解多級(jí)火箭是星際航行的運(yùn)載工具 （2）過(guò)程與方法 通過(guò)觀看火箭的結(jié)構(gòu)和發(fā)射方面的音像資料，使學(xué)生進(jìn)一步了解火箭的結(jié)構(gòu)與工作原理，明白火箭升空的方法 通過(guò)上網(wǎng)和利用圖書(shū)資料查找有關(guān)我國(guó)長(zhǎng)征系列火箭的相關(guān)資料，進(jìn)行討論與交流，使學(xué)生掌握
北師大版九年級(jí)上冊(cè)物理10.5火箭,教案,北師大,九年級(jí),上冊(cè),物理,10.5,火箭
六 年級(jí) 科學(xué) 學(xué)科制作與發(fā)射水火箭課題第 一 課時(shí)教案 主備人： 使用人： 學(xué)年第 學(xué)期 月 日 教 學(xué) 目 標(biāo) 總 體 目 標(biāo) 1.知道水火箭制作與發(fā)射的方法；了解水火箭的升空原理。 2.能根據(jù)水火箭發(fā)射的條件設(shè)計(jì)單變量實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法預(yù)測(cè)水火箭的發(fā)射效
制作與發(fā)射水火箭,青島,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),24,制作,發(fā)射,水火,教學(xué),設(shè)計(jì),新版
中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心 中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隸屬于中國(guó)人民解放軍總裝備部，主要承擔(dān)運(yùn)載火箭、衛(wèi)星、飛船等各種航天器的發(fā)射試驗(yàn)任務(wù)，是中國(guó)建設(shè)最早、規(guī)模最大的綜合發(fā)射場(chǎng)，為我國(guó)的航天事業(yè)的發(fā)展和戰(zhàn)略戰(zhàn)
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè),第七單元 設(shè)計(jì)與工程,23 設(shè)計(jì)水火箭,穩(wěn)定地噴出水和高壓氣體。,使水火箭沿直線穩(wěn)定飛行。,存放水和高壓氣體。,減小空氣阻力。,水火箭的動(dòng)力是水和壓縮空氣。水火箭壓力艙中的壓縮空氣將水火箭中的水從噴嘴處壓出，形成反沖，使得水火箭能發(fā)射出去。,水火箭的動(dòng)力是反沖力。,反沖,當(dāng)氣球內(nèi)的空氣向某個(gè)方向噴出時(shí)，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。這種現(xiàn)象叫作反沖。,氣球的運(yùn)動(dòng)方向和噴出氣
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè),第六單元 設(shè)計(jì)與工程,24 制作與發(fā)射水火箭,要根據(jù)上節(jié)課的設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)備好制作材料，并按照方案中制訂的步驟制作水火箭。,1.取一個(gè)大容量空飲料瓶，用剪刀將可樂(lè)瓶尾部平整地剪掉。,2.再取一個(gè)完整的大容量空飲料瓶作為水火箭的壓力艙。將水火箭的噴嘴安裝到大容量空飲料瓶的瓶口上。,制作箭體,4.再取一個(gè)大容量空飲料瓶，將大容量空飲料的瓶身剪出一個(gè)扇形，做成錐形的整流罩，并用
制作與發(fā)射水火箭,青島,六年級(jí),上冊(cè),科學(xué),7.24,制作,發(fā)射,水火,課件,新版
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