地震的成因及作用 【教材簡析】 本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第3課。在認識地球內部結構、地殼的組成及地殼的運動的基礎上引導學生進一步了解地震的成因及其對改變地形地貌的作用。本課由三部分組成：第一部分聚焦，圍繞地震的成因、地震時的情景以及地震對地表的影響，提出本課研究的主要問題。第二部分探索，通過模擬實驗探究地震形成的原因，通過閱讀、分析資料了解地震發生時的情景及給地表帶來的變化，并通過搜集
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第7課風的成因 (教材P3637) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 風的成因 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道冷熱不同的空氣會流動形成風。 2.知道生活中有多種制造風的方法。 科學探究目標 1.嘗試畫圖解釋觀察到的現象。 2.能夠按步驟完成模擬實驗。 3.能夠借用多種手段觀察空氣的流動方向。 科學態度目標 1.樂于在情境中學習，保持對一個問題
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第3課地震的成因及作用 (教材P2628) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 地震的成因及作用 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道地殼運動是地震發生的原因。 2.知道地震的發生會使地表形態發生巨大變化。 科學探究目標 1.能夠通過模擬實驗，探究地震形成的原因。 2.能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析地震給地表帶來的改變。 3.能夠制作關于抗震防災
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課題： 火山噴發 教學時間： 課時 學習目標： 1.通過學習活動，使學生能用簡單器材做模型實驗；會查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果；能嘗試用不同的方式分析和解讀數據，對現象做合理的解釋。 2.在探究學習中，使學生愿意合作交流；喜歡大膽想象；能從自然中獲得美的體驗；意識到火山既可以帶給人類好處，也會給人類造成負面的影響。 3.通過探究學習活動，使學生了解火山噴發現象；知道
青島版六三學制五年級上冊科學15.火山,教案,青島,學制,年級,上冊,科學,15.,火山
14. 地 震 和 火 山 一教學目標 正確理解火山和地震災害。知道我國是地震災害較頻繁的國家。 了解地震和火山噴發的危害。 初步了解地震和火山的形成原因和分布。 初步掌握防震避震的基本常識
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課程基本信息 課例編號 8 學科 科學 年級 五 學期 第一學期 課題 火山 教科書 書名： 科學 出版社：湖南科學技術出版社 出版日期：2020年8 月 教學目標 教學目標： 1. 科學知識 了解火山噴發現象，知道火山是火山噴發后巖漿冷卻形成的山體。 知道火山噴發會造成人類生命財產的重大損失，但給人類提供了可以利用的產物。 2. 科學探究 搜集有關火
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冀教版科學五年級上冊第五單元第三節火山同步練習 一、填空題 1、火山噴發是一種嚴重的 。 答案自然災害 解析解答火山噴發與地震一樣都屬于嚴重的自然災害。 分析本題考查火山噴發。 2、地殼深處，火熱的漿狀物
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粵教粵科版科學五年級下15課時教學設計 課題 火山的噴發 單元 三 學科 科學 年級 五 學習 目標 科學知識 1、了解火山噴發過程和現象； 2、了解火山對人類的影響。 科學探究 1、通過模擬實驗和資料分析，了解火山
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3.15火山的噴發 1、 填空題。 1、火山噴發是一種（ ）。 2、火山噴發時，溫度極高的巖漿噴出地表，形成熾熱的（ ）。 3、巖漿中壓力極大的氣體會帶著巖石碎塊和無數細小碎屑沖上天空，形成（ ）。 4、火山噴發時
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火山噴發的成因及作用教學設計 【教材簡析】 本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第4課。在第3課研究地震成因之后，本課將研究地球內部力量改變地形地貌的另外一種表現形式：火山噴發。本課由三部分組成：第一部分聚焦，圍繞火山噴發時的情景、火山噴發的原因以及火山噴發對地表的影響，提出本課研究的主要問題。第二部分探索，通過閱讀、分析資料了解火山噴發的情景及火山噴發后給地表帶來的變化；通過模擬實驗探究火山噴發
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第4課火山噴發的成因及作用 (教材P2931) 授課時間：______________累計____1____課時 課題 火山噴發的成因及作用 課型 新授課 教學 目標 科學知識目標 1.知道地殼運動是火山噴發的原因。 2.知道火山噴發會改變地球表面的地形，對環境產生巨大的影響。 科學探究目標 1.能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發給地形地貌帶來的改變。 2.能夠通過模擬實驗獲得證據，探究火
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3.地震的成因及作用,第二單元 地球表面的變化,地震是怎樣形成的？ 地震發生時的情景是怎樣的？會給地球表面帶來哪些改變呢？,一、聚焦,二、探索,活動一 了解地震的成因。,（1）你能根據你已有的知識經驗，猜測地震產生的內部原因嗎？,將小盒的兩半拼接起來，在上面鋪一層塑料薄膜。,將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。,（2）做模擬實驗。,等泥變干后，將這個小盒的兩半迅速拉開或擠壓。,觀察發生的
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第二單元 地球表面的變化,第3課時 地震的成因及作用,地球的結構,地 殼,地 核,地 幔,地震是怎樣發生的？ 地震發生時的情景是怎樣的？ 地震會給地球表面帶來哪些改變呢？,地震的成因及作用,猜測：地震是怎樣形成的？,實驗材料：泡沫小盒、保鮮膜、泥土、水,模擬實驗材料分別代表什么？,探究地震的成因, 兩半拼接的小盒代表地殼中的兩個板塊。, 鋪在小盒中的泥代表巖層。, 拉開或擠壓是模
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3.地震的成因及作用,教科版五年級上冊,地震是怎樣發生的？ 地震發生時的情景是怎樣的？ 會給地球表面帶來哪些改變呢？,聚 焦,探 索,了解地震的成因。,1,(1)交流我們對地震成因的看法。,地下巖石由于地殼的運動會長期受到力的作用而發生形變，當作用力的強度超過了巖石的承受強度，巖石就會發生斷裂或錯動,同時將積累的能量迅速釋放，從而形成地震。,理由是：不同年代的巖石或巖層,由于地殼運動而受到力的作用
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火山的噴發粵教粵科版五年級下課前問答我們通常會看到巖壁上有一些褶皺，你知道這些褶皺是如何形成的嗎思考巖壁上的褶皺是由于受到巨大力的作用，使得地殼有的巖層上升，有的下沉，有的向一塊擠壓而形成的。地球
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第二單元 地球表面的變化,第4課時 火山噴發的成因及作用,火山噴發的成因及作用,火山噴發的情景是怎樣的？ 它形成的原因是什么？ 它會給地球表面帶來哪些改變？,觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發時會伴隨哪些現象？,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發時，曾形成一條長達500米的裂縫，并產生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數座充滿泡沫的火山巖小山。,資料一,形成裂縫 熔巖噴涌 充滿泡
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教科版五年級上冊,4.火山噴發的成因及作用,聚 焦,火山噴發是怎樣的情景？ 它形成的原因是什么？ 它會給地球表面帶來哪些改變？,聚 焦,探 索,了解火山噴發給地表帶來的改變。,1,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發時，曾形成一條長達500米的裂縫，并產生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數座充滿泡沫的火山巖小山。,觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發時會伴隨哪些現象？,冰島南部埃亞菲
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4.火山噴發的成因及作用,第二單元 地球表面的變化,火山噴發又是怎樣一番情景？ 它形成的原因是什么？ 又會給地球表面帶來哪些改變呢？,一、聚焦,二、探索,活動一 了解火山噴發給地表帶來的改變。,（1）觀察下圖并閱讀文字，了解火山噴發的情景。,冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發時，曾形成一條長達500米的裂縫，并產生了壯觀的 熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數座充滿泡沫的火巖小山。,（2
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16.火山噴發,青島版小學科學（六三學制） 五年級上冊配套課件,土豆泥,番茄醬,鐵盤,三腳架,酒精燈,活動一：研究火山噴發的成因,活動一：研究火山噴發的成因,【實驗方案】 1.在鐵盤里放些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個小洞。 2.往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。 3.把鐵盤放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬受熱后外溢的現象。,活動一：研究火山噴發的成因,活動一：研究
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