12湖心亭看雪 1.利用注釋或工具書，借助舊知識，疏通文意。(理解寫的是什么) 2.理解白描手法及融情于景于事的寫作特色，并說出其作用。(怎么寫的，為什么這樣寫) 3.感悟作者的雅趣和孤高自賞的情懷。(情感目標) 4.用普通話準確地朗讀并背誦課文。(技能性、積累性目標) 品讀文字的精妙和感悟作者孤傲高潔的情感。 一課時 一師一優課一
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12湖心亭看雪 教學目標 1熟讀并背誦課文，體會白描的寫法。 2整體感悟，細心品讀，體會本文的審美意蘊。 3聯系作者生平事跡及創作背景，體會其家國之思。 教學過程 一、導入新課 常言道：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州最美在西湖。許多文人墨客用他們的生花妙筆描摹了西湖春夏的美。白居易說“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，這是楊柳依依生機盎然的西湖；楊萬里說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這是明艷妖
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