粵教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)2.8我們離不開(kāi)呼吸教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我們離不開(kāi)呼吸 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 3 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1、呼吸器官名稱(chēng)、位置、功能 2、吸氣和呼氣經(jīng)過(guò)和原理 3、吸入和呼出氣體成分 4、呼吸運(yùn)動(dòng)的
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20.我們的呼吸教學(xué)設(shè)計(jì) 張海英 鞏向健 【教材分析】 我們的呼吸是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)消化與呼吸單元的第三課時(shí)。本單元是按照食物的營(yíng)養(yǎng)食物到哪里去了我們的呼吸的順序編排的。 教材提出
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17 運(yùn)動(dòng)和呼吸 練習(xí)題 1、 填空題。 （1）人一次能呼出的 _______ 氣體量就是肺活量 。 用 __________ 可以更方便準(zhǔn)確地測(cè)出肺活量 。 （2）如圖所示，人在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸明顯比平時(shí) _________。 （3）空氣不良
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16 人的呼吸 1、 填空題。 （ 1 ） 將兩手放在胸下方，深呼吸。呼氣時(shí)，我們感到胸腔_______，吸氣時(shí)，我們感覺(jué)胸腔_______。 （2）呼吸道包括鼻腔、 _______ 、喉、 _______、_______。 （ 3 ） 二氧化碳可以使
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我們離不開(kāi)呼吸科學(xué)粵教版三年級(jí)下新知導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)呼吸。潛水時(shí)，人們需要借助潛水裝備，才能維持人體在水中的正常呼吸新知講解活動(dòng)1追蹤氣體進(jìn)出人體的路線(xiàn)請(qǐng)先深吸一口氣，再緩緩呼出，感
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制作人張海英鞏向健日期2019.8.120.我們的呼吸青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)配套課件（六三制）活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備澄清石灰水、集氣瓶、長(zhǎng)導(dǎo)管、注射器。練習(xí)“憋氣”游戲規(guī)則深吸一口氣，屏住呼吸。注意事項(xiàng)如果感覺(jué)
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