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課題】愉快的夢【教材版本】上教社音樂四年級第二學期第三單元“甜美的夢幻”【教學內容】學唱歌曲愉快的夢【執教者】【教材分析】1、作品分析清淡、單純、自然是日本童謠的共同特點，如我們很熟悉的櫻花紅蜻蜓等，這也和日本民族傳統調式很有關聯。這首愉快的夢就是這樣的一首抒情優美的歌曲，旋律平穩，無太多起伏，具有[ Tag ]
課 題】愉快的夢 【教材版本】上教社音樂四年級第二學期第三單元“甜美的夢幻” 【教學內容】學唱歌曲愉快的夢 【執教者】 【教材分析】 1、作品分析 清淡、單純、自然是日本童謠的共同特點，如我們很熟悉的櫻花紅蜻蜓等，這也和日本民族傳統調式很有關聯。這首愉快的夢就是這樣的一首抒情優美的歌曲，旋律平穩，無太多起伏，具有搖籃曲的特點，6/8拍，節奏平穩，旋律像水波蕩漾般夢幻。第三樂句音區移高，后半樂句
愉快的夢,搖 啊 搖 啊 搖 啊 我 的 夢 之 船,在 綠 色 的 海 上 輕 輕 蕩 漾,喂 口衣 快 來 看 那 就 是 神 奇 椰 子 島,可 愛的 小 矮 人 正 在 岸 上 快 樂 跳 舞 歌 唱,思考： 歌曲哪個地方出現了情緒上的變化？,mf,mf,2. 飛 啊 飛 啊 飛 啊， 我 的 夢 之 船，,在 迷 人 的 夜 空 輕 輕 飛 翔。,喂 口衣
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