宇宙深處教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能： （1）簡(jiǎn)單了解什么是恒星、行星、衛(wèi)星、星系。 （2）了解太陽(yáng)系家族的成員。 （3）了解銀河系的形狀和大致范圍。 （4）了解地球到整個(gè)宇宙的結(jié)構(gòu)層次和各層次的大致尺度。 2.過(guò)程與方法： （4）經(jīng)歷認(rèn)識(shí)宇宙結(jié)構(gòu)層次和尺度的過(guò)程。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 （5）感受宇宙之大，激發(fā)探索宇宙奧秘和開(kāi)發(fā)太空新家園的興趣， 2、 教學(xué)重難點(diǎn)：
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理10.5,宇宙深處,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,10.5,宇宙,深處
8.2 研究液體的壓強(qiáng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)和技能： （1）學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，知道液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)。 （2）學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能用語(yǔ)言描述液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律。 （3）學(xué)生會(huì)用“微小壓強(qiáng)計(jì)”測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。 2、過(guò)程與方法： （1）通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 （2）通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和分析概括能力。 （3）通過(guò)建立理想模型，推導(dǎo)出液體壓強(qiáng)公式，培養(yǎng)學(xué)生
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理8.2.,研究液體的壓強(qiáng),教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,8.2,研究,液體,壓強(qiáng)
6.2怎樣測(cè)量和表示力 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)，了解其測(cè)量原理，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。 2、會(huì)用力的示意圖表示力。 過(guò)程與方法目標(biāo) 經(jīng)歷用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)用示意圖表示力的方法。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀 通過(guò)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法 教學(xué)難點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法 課時(shí)安排：1
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理6.2怎樣測(cè)量和表示力,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,6.2,怎樣,測(cè)量,表示
認(rèn)識(shí)分子教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、 知識(shí)與技能 （1） 知道常見(jiàn)的物質(zhì)是由分子組成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒，大多數(shù)分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-10m （2） 知道分子非常小，一般物體中含有大量分子 二、 過(guò)程與方法 （3） 領(lǐng)會(huì)研究問(wèn)題的一種方法猜想 （4） 經(jīng)歷探究過(guò)程認(rèn)識(shí)分子小和多的過(guò)程，感知分子的大小，逐步形成豐富的想象力 三、 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （5） 通過(guò)分析事例，意識(shí)到我
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理10.1,認(rèn)識(shí)分子,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,10.1,認(rèn)識(shí),分子
7.2怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力 1.知道速度的定義、公式和單位。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 2.知道什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)，什么是變速直線運(yùn)動(dòng) 過(guò)程與方法 3通過(guò)閱讀、觀察和討論，感知比較物體運(yùn)動(dòng)快慢可以有不同的方法，知道物理學(xué)中比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法。通過(guò)例題的學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用速度公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 4通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)原本比較“熟悉”的速度
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理7.2,怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,7.2,怎樣,比較,運(yùn)動(dòng),快慢
研究物體的沉浮條件教案 1、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 （1）知道物體的浮沉條件，會(huì)根據(jù)浮沉條件判斷物體的沉浮。 （2）知道通過(guò)改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。 （3）能應(yīng)用浮沉條件解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象。 過(guò)程與方法 （4）通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 （5）通過(guò)收集、交流關(guān)于浮沉條件在生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的密切聯(lián)系。 二
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理9.3,研究物體的浮沉條件,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,9.3,研究,物體,浮沉,條件
10.3“解剖”原子 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1、知道原子的核式結(jié)構(gòu)，知道原子是比分子更小的微粒，知道電子是原子的組成部分，了解原子核內(nèi)還有質(zhì)子和中子。 2、大致了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入。 過(guò)程與方法： 通過(guò)多媒體課件幫助同學(xué)們觀察或分析前人所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，沿著科學(xué)家探索原子結(jié)構(gòu)的歷程，應(yīng)用猜想、實(shí)驗(yàn)、模型等方法，了解原子的核式模型及原子核的組成。 情感態(tài)度與價(jià)值觀
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理10.3“解剖”原子,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,10.3,解剖,原子
9.4 神奇的升力 1、 教學(xué)理念： 以素質(zhì)教育為前提，通過(guò)生活中的例子和現(xiàn)象誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。本節(jié)內(nèi)容中神奇的升力中介紹到飛機(jī)為什么能飛上天，車(chē)站為什么要設(shè)置1m左右的安全線等等現(xiàn)象促發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的探討，是學(xué)生主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)并加以應(yīng)用。 二、教學(xué)分析： （一）教材分析： 本章節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究流體壓強(qiáng)與流速之
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理9.4,神奇的升力,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,9.4,神奇,升力
第四節(jié)探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)教案 教學(xué)目標(biāo) 1讓學(xué)生知道力的平衡的概念，理解二力平衡的條件，使學(xué)生會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。 2知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有兩個(gè)：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。 3了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。 教學(xué)重點(diǎn) 知道力的平衡的概念，理解二力平衡的條件。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)應(yīng)用二力平衡條件。 課時(shí)安排 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 觀察右圖，并聯(lián)想一下自己的日
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,7.4,探究,物體,受力時(shí),怎樣,運(yùn)動(dòng)
6.6探究滑輪的作用 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能： 使學(xué)生借助已有知識(shí)：理解滑輪的原理 , 知道滑輪的作用。 2、過(guò)程與方法： 由問(wèn)題的提出、猜測(cè)、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究 , 使學(xué)生親身經(jīng)歷物理問(wèn)題的研究過(guò)程。 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣 , 學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法 , 從而領(lǐng)悟科學(xué)的思想和精神 , 培養(yǎng)抽象思維和論證問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集 , 培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的操作態(tài)度及科學(xué)分析實(shí)驗(yàn)
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理6.6探究滑輪的作用,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,6.6,探究,滑輪,作用
7.1 怎樣描述運(yùn)動(dòng) 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 知道要判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，參照物的選取。知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。 了解自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。 過(guò)程與方法 通過(guò)對(duì)大量生活事例的觀察、討論和分析，認(rèn)識(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中歸納抽象出物理概念和規(guī)律的方法。 學(xué)會(huì)用“比較”的方法判斷物體是否運(yùn)動(dòng)。 情感態(tài)度與價(jià)值
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理7.1,怎樣描述運(yùn)動(dòng),教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,7.1,怎樣,描述,運(yùn)動(dòng)
10.4飛出地球教案 教學(xué)目標(biāo)與要求 1、知識(shí)與技能 了解古人對(duì)與走宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程； 了解萬(wàn)有引力定律； 了解人類(lèi)如何飛出地球去。 2、過(guò)程與方法 通過(guò)閱讀課文資料，觀察圖片和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，了解人類(lèi)對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的探索歷程，培養(yǎng)同學(xué)們探究科學(xué)的能力，學(xué)習(xí)科學(xué)家們探索自然的方法。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解前人研究的成果和我國(guó)載人航天的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和探索興趣，初步形成科學(xué)的世界觀。 教學(xué)準(zhǔn)備
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理10.4飛出地球,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,10.4,飛出,地球
8.1認(rèn)識(shí)壓強(qiáng) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1.知道壓強(qiáng)的概念，能用壓強(qiáng)與壓力、受力面積關(guān)系的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算 2.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法 過(guò)程與方法： 觀察壓力的作用效果，用實(shí)驗(yàn)探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)，并在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)控制變量法 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 關(guān)心生活，生產(chǎn)，自然現(xiàn)象中有關(guān)壓強(qiáng)的現(xiàn)象，樂(lè)于用所學(xué)的壓強(qiáng)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象和解決生活中的具體問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： (一) 新課引入 觀看多媒體
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理8.1認(rèn)識(shí)壓強(qiáng),教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,8.1,認(rèn)識(shí),壓強(qiáng)
6.1 怎樣認(rèn)識(shí)力 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1.了解力的現(xiàn)象在自然界中是普遍存在的；認(rèn)識(shí)力的作用效果；知道力的作用是相互的，會(huì)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。 2.知道力的單位是牛頓，對(duì)1N的力形成感性認(rèn)識(shí)。知道力的三要素。 過(guò)程與方法： 3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)力的作用效果以及力的作用是相互的；認(rèn)識(shí)影響力的作用效果的三要素。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 4.通過(guò)對(duì)身邊常見(jiàn)事例的分析來(lái)認(rèn)識(shí)力，感受物理就在我們身邊，激發(fā)學(xué)生
滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理6.1怎樣認(rèn)識(shí)力,教案,滬粵版八,年級(jí),下冊(cè),物理,6.1,怎樣,認(rèn)識(shí)
點(diǎn)擊新材料教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 教材簡(jiǎn)析 本節(jié)主要介紹了四種典型新材料（納米材料、半導(dǎo)體材料、超導(dǎo)材料、隱性材料）的一些特點(diǎn)及其應(yīng)用,通過(guò)新材料的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到物理學(xué)的重要性，激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣和向往。新材料是21世紀(jì)高科技領(lǐng)域的一個(gè)重要支柱，對(duì)于提高人民生活水平，提升綜合國(guó)力，具有重大的戰(zhàn)略意義。 2、 學(xué)情分析 本節(jié)內(nèi)容與生活、社會(huì)緊密聯(lián)系起來(lái)，這種由淺到深的遞進(jìn)，且生活和社會(huì)緊密
滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理5.5,點(diǎn)擊新材料,教案,滬粵版八,年級(jí),上冊(cè),物理,5.5,點(diǎn)擊,新材料
3.7 眼睛與光學(xué)儀器教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1）知道眼睛的成像原理，對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因有所了解，知道利用透鏡可以改變成像的位置從而達(dá)到矯正視力的目的。 2）知道照相機(jī)是利用凸透鏡能成縮小實(shí)像的原理制成的。 3）初步了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)和作用。 （二）過(guò)程與方法 1）觀察近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片，研究?jī)煞N鏡片的作用。 2)知道怎樣操作照相機(jī)，學(xué)會(huì)相應(yīng)的方法。 （三）情感態(tài)度與
滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理3.7,眼睛與光學(xué)儀器,教案,滬粵版八,年級(jí),上冊(cè),物理,3.7,眼睛,光學(xué)儀器
我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音教案 【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能： （1）知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的； （2）知道聲音是以波的形式向外傳播； （3）知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同； （4）了解聲波進(jìn)入人耳后引起聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程。 過(guò)程與方法： （1）通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件，領(lǐng)悟其中的研究方法； （2）通過(guò)觀察耳的結(jié)構(gòu)圖，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解人耳是如何聽(tīng)到聲音的。 情感態(tài)度
滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音,教案,滬粵版八,年級(jí),上冊(cè),物理,2.1,我們,怎樣,聽(tīng)見(jiàn),聲音
物體的質(zhì)量 一、學(xué)情分析 八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的數(shù)學(xué)知識(shí),和分析問(wèn)題的能力。但是抽象思維還不發(fā)達(dá)。對(duì)于物體的質(zhì)量，學(xué)生已有一定得日常生活常識(shí)，已初步掌握了質(zhì)量單位的換算，同時(shí)學(xué)生動(dòng)手操作能力和欲望比較強(qiáng)，樂(lè)于參與實(shí)驗(yàn)，但是學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力還有欠缺。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，充分發(fā)揮多媒體展示、實(shí)驗(yàn)的作用，迎合他們好奇、好動(dòng)、好強(qiáng)的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 二、教材分析
滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理5.1,物體的質(zhì)量,教案,滬粵版八,年級(jí),上冊(cè),物理,5.1,物體,質(zhì)量
3.3探究平面鏡成像特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)與技能 1了解平面鏡成像的特點(diǎn)。 2了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。 3理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。 4初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。 過(guò)程與方法 1經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄。 2觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含義。 3通過(guò)觀察，感知球面鏡對(duì)光線的作用。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”中領(lǐng)略物理現(xiàn)
滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理3.3探究平面鏡成像特點(diǎn),教案,滬粵版八,年級(jí),上冊(cè),物理,3.3,探究,平面鏡,成像,特點(diǎn)
課題： 希望你喜愛(ài)物理 教學(xué)目的 1、了解什么是物理？ 2、激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。3、探討學(xué)習(xí)物理的方法 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 關(guān)鍵： 能如何激發(fā)學(xué)生探索物理的興趣。 成功的演示新奇有趣的物理實(shí)驗(yàn)。 否利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生思維。 學(xué)情分析 1、 本節(jié)是第一堂物理課，目的主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣以及探討學(xué)習(xí)物理的方法，并沒(méi)有具體的物理教學(xué)內(nèi)容，所以可以充分利用實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象、視頻等去調(diào)動(dòng)學(xué)生
滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理1.1,希望你喜愛(ài)物理,教案,滬粵版八,年級(jí),上冊(cè),物理,1.1,希望,喜愛(ài)
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