20.1 能源和能源危機 一、課型、課時 新授課 1課時 二、教學目標 1.知識與技能 （1）從人類利用能源的歷史來認識人類文明的進步歷程。 （2）了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。 （3）了解我國和世界的能源狀況及使用情況，知道存在的能源危機問題，知道解決能源問題、節(jié)能的重要性和主要出路。 2.過程與方法 （1）能通過具體事例，了解能源與人
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18.3 電能與社會發(fā)展 【教材分析】 本節(jié)教材一是通過我國電力工業(yè)的發(fā)展，特別是改革開放以來的迅猛發(fā)展，說明我國經(jīng)濟建設的發(fā)展，對電力的需求日益增加，以適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。二是認識節(jié)約用電的意義，可以減少能源的消耗，保護環(huán)境，這不僅關系到社會的科學發(fā)展，而且也關系到每個人生活質(zhì)量的提高。這節(jié)教材體現(xiàn)從生活走向物理，從物理走向社會。 【學情分析】 通過前兩節(jié)（18.1家庭電路和18
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從閃電談起 教學目標： 1、能從實驗探究中，領會物體帶“電”的概念和摩擦起電的方法。知道什么是正電荷，什 么是負電荷。 2、知道電荷之間的互相作用規(guī)律。 3、能通過“交流與討論”認識驗電器，說出驗電器的構造和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。了解靜電感應和摩擦起電的原因。 4、通過學習，初步產(chǎn)生學習電學知識的興趣。 教學重點： 1、會用所學知識初步解釋一些電學現(xiàn)象。 2、知道電荷之間的互
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第三節(jié)歐姆定律的應用教案 教學目標 1知道伏安法測電阻的原理：R。 2會選擇合適的器材進行實驗，會畫實驗電路圖，連實物圖；會分析處理實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 3能識別短路，知道短路的危害。了解測電阻的一些特殊方法；掌握一些解決問題研究方法。 4通過學生親自動手測算和分析討論,弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。 5體驗利用所學規(guī)律分析、解決實際問題的樂趣,感受科學知識與社會生活的聯(lián)系。 教學
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16.1 從永磁體談起 【教學目標】 1.知識與技能 （1）認識磁體、磁極、磁化等現(xiàn)象，知道磁極之間的作用。 （2）了解磁場及磁場分布。 （3）了解磁感線的概念，會畫不同磁體的磁感線。 2.過程與方法 培養(yǎng)學生的觀察、歸納、總結(jié)能力。培養(yǎng)學生的動手探究能力，引導學生養(yǎng)成良好的實驗習慣。 3.情感態(tài)度和價值觀 使學生有將自己的見解與他人交流的愿望，認識交流的重要性。 【教學重點】 知道磁體、磁極、磁
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16.3 探究電磁鐵的磁性 教學目標 1知道什么是電磁鐵，了解電磁鐵在生產(chǎn)、生活和自動控制中的應用。 2理解電磁鐵的特性和工作原理。 3經(jīng)歷探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關的過程，進一步熟悉控制變量法。 4經(jīng)歷探究影響電磁鐵磁性的因素的過程，能表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。 5具有“從生活走向物理，從物理走向社會”的意識，養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神，樹立勇于有根據(jù)地懷疑、大
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19.2 廣播電視與通信 【教學目標】 1.知識與技能 （1）了解無線電廣播和電視的大致工作過程。 （2）了解衛(wèi)星和光纖通信及其通信原理。 （3）了解通信技術的發(fā)展前景。 2.過程與方法 通過廣播和電視的工作原理，了解通信技術的原理；了解現(xiàn)代通信技術的特點。 3.情感態(tài)度和價值觀 認識理論與實踐的聯(lián)系，知道生活應用中蘊含的物理原理。 【教學重點】 無線電信號的發(fā)射和接收過程。 【教學難點】 廣播和
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16.2奧斯特的發(fā)現(xiàn) 教學目標 1、知道電流周圍存在磁場，能說出奧斯特實驗的現(xiàn)象，知道直線電流磁場的特征。 2、認識通電螺線管磁場的特征，會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。 重難點 重點：電流的磁場、電磁鐵 難點：電磁鐵的應用 情感、態(tài)度、價值觀：體驗磁懸浮列車的工作原理和應用。 點擊本節(jié)考點： 1知道電流周圍存在磁場及直線電流周圍磁場的特性。（考試要求2知道通電螺線管周圍存在磁場。 教具
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探究歐姆定律設計 【學習目標】 1、通過實驗探究電壓、電流和電阻的關系，并記住關系。 2、理解歐姆定律，并能進行簡單計算。 3、學生學會使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流。會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。 【學習重難點】重點:歐姆定律 難點：設計并進行實驗探究歐姆定律 【自主預習】 1、在電阻一定時， 與 成 ，在電壓一定時， 與 成 。 2. 德國物理學家歐姆通
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12.2 熱量與熱值 教學目標： 1、知道物體吸收或放出的熱量與其質(zhì)量、溫度變化關系 2、鼓勵學生自己查找資料，培養(yǎng)學生自學的能力 教學重點：燃料熱值的概念 教學難點：如何正確理解燃料的熱值
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15.4探究焦耳定律 一、教學目標 （一）知識與技能 1理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。了解實際功率和額定功率。 2了解電功和電熱的關系。了解公式Q=I2Rt（P=I2R）、Q=U2t/R（P=U2/R）的適應條件。 3知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關系，電功大于電熱。 4能運用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點解決簡單的含電動機的非純電阻電路問題。 （二）過程與方法 通過有關實例，讓學生理解電
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電能與電功 【教學目標】 （一）知識與技能 1 、知道電流做功的過程就是消耗電能的過程，了解用電器工作時的能量轉(zhuǎn)化。 2 、知道電能及電功的單位，會進行電能單位間的換算。 3、 認識電能表，知道電能表是測量電功的工具。 （二）過程與方法 認識電能表，了解電能表的參數(shù)，會讀電能表的示數(shù)，會通過電能表計算電費。 （三）情感態(tài)度和價值觀 通過了解1kWh的電能的作用，對節(jié)約用電有進一步的認識. 【教
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熱機與社會發(fā)展 【教學目標】 知識與技能 理解內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能。 知道熱機中能量的轉(zhuǎn)化。理解四沖程汽油機的構造和工作原理。 過程與方法 通過觀察汽油機模型和汽油機活動掛圖的演示理解汽油機的工作過程，能夠簡單描述汽油機的四個沖程。 【教學重點】 理解內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能。 【教學難點】 汽油機四個沖程的理解。 【教學準備】 試管、水、橡皮塞、酒精燈、火柴、汽油機模型、汽油機活動掛圖。 【教學過程
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11.3 如何提高機械效率 教學目標： 1、了解什么是有用功、額外功、總功。 2、理解機械效率的概念 3、培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的科學精神。 教學重點： 1、知道什么是有用功、額外功和總功。 2、理解什么是機械效率
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第十二章 內(nèi)能與熱機 12.1 認識內(nèi)能 教學目標 1了解內(nèi)能的概念，知道內(nèi)能的單位是焦耳。 2能簡單描述內(nèi)能與溫度的關系。 3知道對于同一個物體，溫度越高，內(nèi)能越多；溫度越低，內(nèi)能越少。 4. 知道做功和熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。 重、難點 教學重點：改變內(nèi)能的方法。 教學難點：內(nèi)能概念。 器材準備 裝有適量冷、熱水的燒杯（400ml）各一只、鐵絲一段
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認識動能和勢能 【教學目標】 （一）知識與技能 1知道什么是動能、重力勢能、彈性勢能、機械能，知道動能、重力勢能、彈性勢能分別與哪些因素有關。 2知道動能、重力勢能、彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化，并能解釋自然界中機械能相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象。 （二）過程方法 1通過描述所觀察各種能量現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析概括能力。 2通過探究動能和勢能分別跟哪些因素有關，學習運用控制變量研究問題的方法，進一步加
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15.2認識電功率 一、教學目標 1、知識與技能：使學生知道電功率的概念，知道電功率是表示電流做功快慢的物理量，了解常見家用電器的電功率和測量電功率的方法，能用P=UI及它的變形公式進行簡單的計算。 2、過程與方法：培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力和實驗操作能力，讓學生了解研究問題和定義物理量的方法。 3、情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生學習物理的興趣，形成實事求是的科學態(tài)度，增強他們克服困難的信心、決心
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18.2 怎樣用電才安全 教學目標 知識與技能 1、了解安全用電知識。 2、知道短路和用電器總功率過大是造成家庭電路中電流過大的兩個原因。理解電路中總電流隨用電器總功率增大而增大。 3.知道安全用電常識。知道觸電的原因和觸電的四種形式。 過程與方法 經(jīng)歷觀察短路實驗現(xiàn)象后，感受短路的危害。 經(jīng)歷多個較大功率的用電器同時工作的電流測算過程后，領悟過載的危險性，并能提出防止過載的辦
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怎樣認識電阻 【教學目標】 1、知識與技能： （1）認識導體的電阻，知道電阻的概念、單位及換算關系、以及電阻器在電路中的符號； （2）經(jīng)歷科學探究理解決定電阻大小的因素。 2、過程與方法： 在經(jīng)歷探究“決定電阻大小的因素”的活動中學會用控制變量法研究物理問題。 3、情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生善于動手動腦的科學素養(yǎng)，樂于參與科學實踐的科學態(tài)度和科學精神；以及培養(yǎng)與其他同學交流合作的意識。 【教學重
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11.1怎樣才叫做功 教學目標： 1、知道機械功的概念 2、能用功的公式進行有關計算。 教學重點：1、能識別物體在什么情況下做功，在什么情況下未做功。 2、會用公式對功進行簡單的計算。 教學難點：能識別物體在什么情況下做功，在什么情況下未做功
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