第24章第4節家居環境與健康教學設計 一、 教學目標： 知識目標： 舉例說明家居環境主要污染物來源 ； 養成良好的生活習慣，創建健康的家居環境。 能力目標： 收集有關家居環境的資料，認識主要污染物的來源 ； 參與家庭環境建設，能在家庭裝修裝飾、綠化、通風、衛生等日常生活中做出正確的評價和決策； 通過實踐調查和查找資料，培養合作精神和創新精神，提高自學、參與、討論，培養綜合分析問題的能力。 情感態度
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第4節家居環境與健康 一、教學目標： 【知識與能力】 1.評價家居環境主要污染物來源。 2.舉例說明家居環境主要污染物的來源。 【過程與方法】 1.討論制定防止室內環境污染的有效對策。 2.讓學生感受到我們生活的家居環境受到了不同程度的環境污染。 【情感、態度與價值觀】 引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。 二、教學重難點： 1.舉例說出家居環境的主要污染物。 2.活動：討論防止室內環境污染的有
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轉基因技術教學設計 第25章 第2節 現代生物技術（第1課時） 一、教材分析 “轉基因技術”是北師大版八年級下冊第25章生物技術第2節現代生物技術的內容，通過“了解科學家利用細菌合成人胰島素的過程”活動，使學生對轉基因技術的操作對象、任務等基本問題形成初步認識，然后教材概述了轉基因技術在生物制藥、遺傳病診治、農業與環境保護上的應用，以便幫助學生進一步認識現代生物技術對人類生活產生的影響。情感態度和
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第4節 家居環境與健康 教學目標: 1.舉例說明家居環境主要污染物的來源 2.知道一些防治家居環境污染的有效方法 3、通過給自己的家居環境打分和討論防治室內環境污染的有效對策活動，提高分析、表達能力。 4、指導學生養成良好的生活習慣,創建健康的家居環境。 教學重點： 對自己的家居環境做出評價，并對存在的問題提出有效的改進措施。 教學難點： 對自己的家居環境做出評價，并對存在的問題提出有效的改進措
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第4節家居環境與健康 1、 教學目標： 一知識與技能 1、評價家居環境主要污染物來源。 2、舉例說明家居環境主要污染物的來源。 二過程與方法 1、討論制定防止室內環境污染的有效對策。 三情感態度價值觀 1、讓學生感受到我們生活的家居環境受到了不同程度的環境污染。 2、引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。 二、教學重、難點： 一重點： 1、舉例說出家居環境的主要污染物。 2、活動：“討論防
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第 7 課 智能家居領時尚 教學目標： (1) 了解智能家居的發展和應用 (2) 了解智能家居背后的技術支持； (3) 學會利用物聯網技術為家庭和未來規劃。創造更加舒適生活。 教學重點：了解智能家居的發展和應用 教學難點：了解智能家居背后的技術支持； 教法：講練結合、任務驅動 教學準備：計算機房設備準備、練習素材、演示課件等 教學過程： 一、情境導入。 到淘寶上搜一搜，很多智能LED燈不僅能通過
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家居植物的養植探究 教學目標 1、學生通過認識目前常見家居植物物種，了解植物的觀賞價值，環保價值等實用價值 2、體驗家居植物養植的過程與方法，提出自己的想法，有自己的養植經驗、體會。 3、通過動手操作
四年級綜合實踐活動教案-家居植物的養植探究,教學設計全國通用,四年級,綜合,實踐,活動,教案,家居,植物,探究,教學,設計,全國,通用
六級上冊信息技術教學設計課題第3節智能家居新生活單元一單元學科信息技術年級六年級學習目標,核心素養,信息意識,能感知身邊的物聯網,熟悉物聯網與互聯網的關系,善于利用信息技交流和分享信息,能合理利用信息真誠友善地進行表達,計算思維,體會信息的
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家居環境與健康同步訓練 1、 選擇題 1 廚房污染主要是 ( ) A水污染 B空氣污染 C噪聲污染 D光污染 2.在家庭生活習慣中，對人體健康不利的是
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13冰箱清潔有方法冰箱是家中常用的電器,正確使用,維護冰箱是人們的基本生活技能,本課旨在讓學生認識冰箱內部的基本結構及各部分的功能,學習按照步驟清潔冰箱,幫助學生在實踐中提高對家用器具清潔的能力,培養勞動觀念,在勞動中手腦并用,優化勞動過程
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清潔鞋子 認識刷洗的工具，學會如何自己清潔鞋子，認識清潔鞋子的重要性，養成良好的生活習慣，提高衛生意識。 引入話題 1.出示臟鞋子圖片。平時這些臟了的鞋子，你是怎么清潔的? 2.總結出：拿濕抹布擦拭、用刷子刷。 3.鞋子為什么要經常清潔? 4.討論得出：經常穿不干凈的鞋子，不好看，而且容易滋生細菌，影響身體健康。 5.那么平時臟的鞋子誰給你清
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小班綜合 清潔小寶寶 教學理念 教育家陶行知說過“好習慣受益終身”。但是一個人的好習慣是從小一點一滴建立起來的，因此培養小班這一年齡階段的孩子養成愛清潔、講衛生的好習慣，不僅能讓幼兒學會保護自己的身體
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愛清潔的小貓 目標使幼兒知道應及時排泄；排泄應在適當的地方；初步懂得要講衛生，愛清潔。 準備認識衛生間的有關標志和圖片；自編故事“愛清潔的小貓”；搜集或自編事例關于幼兒貪玩尿濕了褲子。 過程 1、教師用
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第4節 家居環境與健康 1、 教學目標： 【知識與能力】 1.評價家居環境主要污染物來源。 2.舉例說明家居環境主要污染物的來源。 【過程與方法】 1.討論制定防止室內環境污染的有效對策。 2.讓學生感受到我們生活的家居環境受到了不同程度的環境污染。 【情感、態度與價值觀】 引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。 二、教學重難點： 1.舉例說出家居環境的主要污染物。
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課題 第11課 智能家居 主備人 授課時間 集體備課 信息教研組全體成員 課時安排 1課時 學習目標 1. 知道智能家居的概念，感受智能家居給生活帶來的便利。 2.能夠說出物聯網遙控器的簡單原理，體驗其應用功能。 3.感受智慧廚房的便利，能舉例說明其用到的物聯網技術。 4.能簡要說出智慧服裝的功能和原理，以及物聯網技術在服裝行業中的應用前景。 教學重點
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六年級上冊,今天,歡歡到爺爺家參觀,還沒進門就被吸引到了,歡歡,這個是智能鎖,一種智能家居產品,家里還有好多智能家居產品,讓我帶你體驗一下吧,爺爺,這是什么東西呀,開門都不用鑰匙,好方便喲,除了智能鎖以外,爺爺新家里還有不少的智能家居產品
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清潔鞋子,【二年級】,平時這些臟了的鞋子，你是怎么清潔的?,一、引入話題,鞋子為什么要經常清潔?,一、引入話題,二、說說議議,先把鞋子浸濕，之后把灰塵泥土刷掉，用水沖干凈，把鞋帶解開取下來，這樣方便清潔內部，然后換干凈的水倒入洗衣粉，把鞋子和鞋帶放進去浸泡，鞋子和鞋帶都要清洗徹底，洗好后再沖洗一遍。,三、溫馨提示,白色的鞋子晾曬可以在表面包裹一層衛生紙，防止白色鞋子變黃。,鞋子晾曬的注意點：,會叫
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第4節 家居環境與健康,北師大版八年級下冊,導入新知,我們每個人都向往著美好的家居環境，很多人一旦有了新房子就要費盡心思進行裝修。據調查，兒童白血病患者的家庭中，有不少在半年之內進行過裝修。為什么這些孩子會因家庭裝修而受到傷害呢?,裝修材料中的一些有害物質，是近年來導致某些兒童疾病高發的重要原因之一。,探究新知,給你的家居環境打分,1.通過調查，你們發現家居環境中有哪些問題可能會影響身體健康？你
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