第7單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 第3課時(shí) 簡單的小數(shù)加、減法 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。 2、提倡學(xué)生用多種方法計(jì)算小數(shù)加、減法,進(jìn)而解決實(shí)際問題并從中體會(huì)和感悟小數(shù)加、減法的算理。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn):會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加、減法,知道小數(shù)點(diǎn)對齊就是相同數(shù)位對齊。 難點(diǎn):在計(jì)算過程中體會(huì)算理,加深對小數(shù)加、減法計(jì)算方法的理解。
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簡單的小數(shù)加、減法的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊簡單的小數(shù)加、減法 教材分析:本課的教學(xué)是使學(xué)生在具體情境中體會(huì)小數(shù)加、減法的算理,會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)加、減法,并能解決簡單實(shí)際問題。小數(shù)的加減法是學(xué)生對數(shù)的運(yùn)算的一次重要拓展,它與整數(shù)相比,在意義、書寫形式、計(jì)數(shù)單位、計(jì)算法則等方面有某些相同的地方,但也有一定的差異。這部分內(nèi)容的教與學(xué),是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù),會(huì)計(jì)算
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4 簡單的小數(shù)加、減法 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.填空。 1元4角 元 1.5元 元 角 2.列豎式計(jì)算,并說一說整數(shù)加減法的計(jì)算方法。 23941 746-18 3.讀教材第96頁例31。 求買1個(gè)卷筆刀和1支鉛筆一共要付多少元
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊第七單元4,簡單的小數(shù)加、減法,導(dǎo)學(xué)案,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),三年級(jí),下冊,第七,單元,簡單,小數(shù),減法
簡單的小數(shù)加、減法說課稿 一、說教材 在學(xué)習(xí)本課前,學(xué)生對筆算整數(shù)加減法已經(jīng)熟練掌握,并且以元、角、分等常用計(jì)量單位的知識(shí)作為學(xué)習(xí)小數(shù)的形象支撐,已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了小數(shù),也為學(xué)習(xí)本課做了有力的鋪墊。加
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第3課時(shí) 簡單的小數(shù)加、減法,義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊,小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),7,情境導(dǎo)入,根據(jù)圖中商品的信息,你能提出數(shù)學(xué)問題嗎?,你知道了哪些信息?,探究新知,0.80.6,0.80.6,你能用學(xué)過的方法來解決嗎?,(1)獨(dú)立完成; (2)小組內(nèi)交流方法。,0.80.6,0.8元就是8角,0.6元就是6角,8角6角 1元4角1.4元,1.4(元),0.80.6,0.8元就是8角,0.6元就
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年級(jí):3年級(jí)下,版本:人教2011課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué),課題名稱:簡單的小數(shù)加減法,0.1,0.4,0.8元,25.3元,0.9元,0.6元,1.5元,0.8元,0.6元,和 一共多少錢?,學(xué)習(xí)單要求,1、把猜的結(jié)果寫在橫線上 2、選擇一種方法在方框內(nèi)驗(yàn)證答案 并嘗試說明 寫一寫 算一算 畫一畫 3、同桌交流,說說你的思考過程,+,8個(gè)0.1,6個(gè)0.1,14個(gè)0.1,0.8,0.6,+,0
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