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下冊義務教育教科書二年級下冊二年級浙江人民美術出版社浙江人民美術出版社編綠色印刷產品主編潘公凱副主編胡小罕金光遠奚天鷹執行主編管慧勇李永正編寫人員馬寧黃曉峰朱國華吳立文危芳袁亞責任編輯馬寧黃曉峰封.MEISHU二年級下冊綠色家園義務教育教科書二年級下冊）義務教育教科書美術綠色印刷產品定價5.75元審[ Tag ]
第十六課 剪影 一、教材分析 本課屬于“綜合探索”學習領域，重點旨在用剪影的形式引導學生觀察人或物的外形特征。在日常生活中，當逆著光觀看事物時，由于光線反差大形成強烈的明暗對比，事物細節無法看清楚，僅留下一個清晰的外輪廓形象，形成剪影。基于一、二年級拼貼剪紙類課題的學習，學生已初步掌握了剪、撕的技法，本課的學習將進一步引導學生運用剪和撕的技法創作剪影，為本學期后續剪花邊站立的折紙動物
第四課 船兒出航 一、教材分析 本課屬于“造型表現”的學習領域，本課以船兒出航為題，船兒能乘風破浪去遠航，目的是通過認識不同的船，使同學對未來懷有美好愿望，樹立起朦朧的個人理想。教材通過提問船的類型、用途、造船特點，使同學了解有關船的知識，為進一步設計自身心目中的船準備素材。教材提供了用蠟筆、油畫棒和水彩創作并結合拼貼的示范作品，展示富有特點的行駛中的船，為培養學生的表現力和想象力打下
第十七課 剪花邊 一、教材分析 1.編寫思路：本課選自浙美版教材第三冊的第十七課，屬于紙材造型單元課程，這一單元學習主要引導學生欣賞感受剪紙、撕紙、折紙的藝術美感，從單個剪影造型到簡單花邊學剪再到連續紋樣的設計，一步步感悟剪紙的藝術魅力。而剪花邊一課則以學習花邊圖案的基本知識和折剪花邊方法為目的，引導和鼓勵學生追求花邊圖案的組合并用剪好的花邊紋樣美化生活，達成“知識與技能”的統一，著力培
第六課 動漫寶寶 一、 教材分析 “動漫”是動畫（animation）和漫畫（comics）的合稱，它與動畫、漫畫的關系是包含與被包含關系，并非同屬關系。一般會通過夸張、擬人、簡化的手法來塑造各種動漫形象。本課動漫寶寶中的內容，就是運用動漫手法創作表現的藝術形象，生動可愛，深受孩子們的歡迎。 本課屬于“設計應用”學習領域。教學內容被安排在我們喜歡的動畫形象一課之后，旨在讓學生對動
第八課 走迷宮 1、 教材分析 迷宮對于二年級孩子一點不陌生，走迷宮更是孩子們特別喜歡的游戲活動之一。在走迷宮的過程中考驗學生耐心、培養學生空間思維能力，從中收獲成功的喜悅感和自信心。讓學生設計、繪制迷宮，是一次對學生的身心發展相當有益的美術活動，激發了學生對迷宮設計的興趣，提高了創造想象能力。 走迷宮是小學二年級上冊“設計應用”領域的美術課。教材中提供了大量的迷宮圖片資料，第一部
第二課 我的假日 一、教材分析 本課為“造型表現”學習領域課程。要求學生綜合運用已學過的美術知識、技能，用多種形式表現假日的美好生活。特別強調運用多樣化的色彩對人物及衣飾加以個性化的造型表現，改變學生固有、呆板、雷同的模式化及習慣性常用手法。結合畫面中的場景安排凸顯人物活動。教材安排了七張不同內容、不同表現形式的創作圖片，其中一張為后印象大師修拉的代表作大碗島的星期日下午，其余的是優秀
第十五課淘氣堡 一、教材分析 淘氣堡屬于“造型表現”學習領域。本課主要通過學生回憶游玩淘氣堡的樂趣，并嘗試通過拼貼表現一個好玩又好看的“淘氣堡”，提高構圖能力和造型表現力。為了提高學生對拼貼制作的興趣和啟發學生想象，教材提供了淘氣堡的一些全景圖，并且附有拼貼的基本步驟和同齡孩子的優秀作業，為學生創作提供幫助。 教材第一冊來來往往的汽車中強調的是用基本形進行概括表現，同時學習了拼貼的步
桂美版二年級下冊美術教案（全冊共24頁） 富于幻想的動漫形象教案 教學目標： 1、認識動漫形象造型的藝術特性以及動漫作品中表現的內容特征與情感。 2、用口頭語言或書面語言描述、評價動漫形象，鍛煉學生初步的處理信息和運用資料解決問題的能力。 3、初步樹立真、善、美的價值觀，形成健康的審美情趣，提高審美能力。 教學重難點： 教學重點：引導學生欣賞動漫形象，認識動漫形象的藝術特點，提高學生對動漫形象的欣
桂美版二年級上冊美術教案（全冊共22頁） 現代兒童玩具教案 教學目標： 知識與技能： 1、 通過觀察我們周圍的玩具，感受玩具美。 2、通過認識了解我們身邊的玩具對環境的破壞，玩具問題正在被人們重視。 過程與方法： 在學習中學會保護玩具。 情感態度與價值觀： 培養學生的觀察力，提高學生的環保意思。 教學重點： 培養學生的觀察力，提高學生的環保意思。 教學難點： 在學習中學會制作玩具。 教
朗利特迷宮(英國）,走,迷,宮,找一找：這幾幅迷宮有什么共同特點？,迷宮特點一： 有入口、出口。,走一走,迷宮特點二：有正確的通道，路都彎彎折折。,微課示范片段一,小組討論合作：制作正確通道。,迷宮中還有什么？,岔道,障礙物,微課示范片段二,小組討論合作：制作岔道、死道。,看一看：不同主題,微課示范片段三,小組討論合作：添畫背景、障礙物。,同齡人作品,評一
動漫明星,有特點，又簡單,用簡單的線條 勾畫物品的外形,簡化、概括,既生動，又有趣,請你為自己畫的物品， 添加上有趣的表情。,小練筆：,非常大，特別小,腦袋大，身子小,肚子大，四肢小,嘴巴大，鼻子小,同一個動漫寶寶的不同表情,同一個動漫寶寶的不同動態,設計一個或多個不同的動漫形象。,選一個自己喜歡的物品，把它設計成可愛的動漫寶寶。,創作建議：,設計一個動漫寶寶的不同動態或
光榮的獎章,共和國勛章,獎章的特點,1.獎章非常精美，可以佩戴在胸前。 2.獎章是獎勵有突出貢獻的人，是榮譽的象征。,1,2,3,連一連：請你仔細觀察，把掛飾和對應的獎章連起來。,掛飾,中心圖案,文字,獎章外形,觀察獎章的外形，你有什么發現？,圓形,五角星形,雪花形,八角形,獎章外形,組合圖形,獎章的外形還可以設計成與獎章內容相關的圖案。,小書蟲,守,時,乒乓小將
假期？,游樂園,你可以用一張紙條來表現過山車嗎？,提取簡易圖形,一、,想一想，我們能用怎樣的線條表現游樂園里的過山車呢？,游樂園的難易程度與自身感受相關，你可以這樣設計,平緩-安全、難度低 陡峭-刺激、難度高,探究項目造型,二、,游樂園里，還有哪些經典項目讓你印象深刻呢？,?,1,2,3,4,大擺錘、空中飛人,折 剪 卷,點擊輸入您
船兒出航,認一認,猜 猜“他們”都是誰 ？ “他”能干什么？,漁船,帆船,工程船,軍艦,船尾,船艙,船頭,上層建筑,從側前方看到的,從正前方看到的,軍艦,從正后方看到的,貨輪,漁 船,說一說：,這些功能船只在畫中各自的造型特點？,找一找,試一試：,誰 最 棒 ？,誰最棒，利用這些規則基本形拼貼創造出一艘完整的船只！,辨一辨,這兩幅畫中的船所在的環境有什么不同？,行駛中的船,停靠中的船,鼓起的帆
上冊 義 務 教 育 教 科 書 二年級 上冊二年級 主編:潘公凱 執行主編:李永正管慧勇 編寫人員:馬寧黃曉峰 朱國華吳立文 危芳袁亞 責任編輯:馬寧黃曉峰 封面設計:黃曉峰程勤 版式設計:黃曉峰 浙江人民美術出版社 浙江人民美術出版社 編 綠色印刷產品 義務教育教科書 美術 二年級 上冊 定價批準文號：浙發改價格2019319號、2020331號 舉報電話:12345、12315 定
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