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光陰似箭歲月如梭。(俗語)一寸光陰一寸金。(俗語)逝者如斯夫!不舍晝夜。(孔子)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（莊子）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（朱自清匆匆）日晷銅壺滴漏初讀課文，整體感知要求：標出每個自然段的序號。根據你對課文內[ Tag ]
時間的腳印教案 教學目標： 1.知識目標：感知文章豐富的內容，把握靈動的說明結構，體會語言的生動性。 2.能力目標：培養理性思考、自主探究的習慣。 3.情感目標：培養學生熱愛大自然、熱愛科學的感情。 教學重難點： 1.用思維導圖的方式梳理文章豐富的內容 2.學習說明的結構、語言特色。 課時：一課時 一、 導入： （PPT展示時鐘倒計時的動畫，讓學生感受時間的蹤跡。） 1. (上課起立坐下后，可以
江西南昌石埠中學2019-2020學年八年級（上)期末測試物理試題 一、單選題 1學習生活中所涉及到的下列數值最接近實際情況的是（ ） A人體正常體溫約為40CB八年級物理課本的長度約為26cm C人步行的速度約為10m/sD正常人10次脈搏的時間約為1min 2如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播形成的是（ ） A日食B鉛筆好像折斷了 C鳥巢水中倒影D放大的像 3我們燒水，水沸騰時，不斷
光陰似箭,歲月如梭。(俗語) 一寸光陰一寸金。(俗語) 逝者如斯夫!不舍晝夜。(孔子) 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。 （莊子） 洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。（朱自清匆匆）,日 晷,銅壺滴漏,初讀課文，整體感知,要求： 標出每個自然段的序號。 根據你對課文內容的理解，給課文擬一個副標題。,時間的腳印 ,初讀課文，整體感知
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