五年級課時劃分（45課時） Starter unit Join in again：6課時 1. Part 1a，1b，2 2. Part 3 3. Part 4，5 4. Part 6a，6b 5. Part 7，9 6. Part 8a，8b Unit 1 A phone call：6課時 1. Part 4 2. Revision 11，2 3. Part 2a，2
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五年級下學期英語劍橋（三起點）期中測試卷 一、請根據中文提示將單詞補充完整。 1. __________ side (在里) 2. al__________ (同樣，也) 3. bui__________d (建造，建筑) 4. h__________l (小山) 5. absol__________ly (完全地，絕對地) 6. f__________ (遙遠的) 7
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第二學期 五 年級 英語學科 教 學 計 劃 任教教師： 時間： 年 月 日 周次 起止日期 教學內容 課時 教學要求 備注 一 2.263.2 Starter unit Join in again 4 復習根據圖片，相互交流。 二 3.53.9 Starter un
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學 科 教 學 計 劃 制定時間：_________ 班級： 五年級 學科： 英語 教師：________ 生源及 學 情 分 析 本學期五年級兩個班在上學期學習的基礎上學習成績有所提高，但學生的英語基礎知識仍舊很差，沒有養成良好的學習習慣，特別有幾個學生作業不能自覺、認真、按時完成；本學
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英語 學科復習計劃 班級： 五年級 任課教師： 一、指導思想： 為了全面提高學生的英語素質和能力，使學生理清脈絡，掌握知識要點和規律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領會的知識轉化為自身的能力，使尖子生能在原有的基礎上更上一層樓，后進生能掌握最基礎的英語知識，使他們能對一學期來所學的知識有一個系統的整理，使他們學有方向，學有目標
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五年級下學期英語劍橋（三起點）期末測試卷 一、根據所給字母先寫單詞再寫出該單詞的中文意思。 u, n, t, h s, o, p, h b, d, r, i ( ) ( ) ( ) a, t, b,
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學 科 教 學 計 劃 制定時間： 班級： 五年級 學科： 英語 教師： 生源及 學 情 分 析 本學期五年級兩個班分別都有35人，雖然人數不多，但孩子們是從好多個不同的學校轉入至此，因此，孩子們的學習成績參差不齊，學習習慣很不好，學習基礎普遍都比較差。兩個班中，相對來說，女同學的學習習慣比
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Unit 6 Adventures 一、 重點詞匯 1.背寫詞匯 thedark 黑暗 spiders 蜘蛛 hotfood 辛辣食物 sleepingalone 獨自睡覺 thecold 寒冷 rats 大老鼠 bigdogs 大狗 adventures 探險 tomato soup 西紅柿湯 coat 外套 horrorfilms
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Unit 2 Life in the Arctic 1、 重點詞匯 1、 背寫詞匯 The seal 海豹 North Pole 北極 grandma 奶奶 clever 聰明的 The arctic fox 北極狐貍 South Pole 南極 cold 冷 boring 無聊的 The arctic hare 北極野兔 earth 地球 hot
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StartunitJoininagain 一、 熟讀詞匯 touch 觸摸 enjoy 享受的樂趣 everyone 每個人 fun 樂趣 head 頭 near 接近 shakehands 握手 alphabet 字母 二、 背誦句型 1 Touchyournoseandshakeyourhead. 觸摸你的
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課題：Adventures Part 3 知識與技能目標： The pupils can master the sentence pattern: Im afraid of 方法與過程目標： The pupils can make sentences with the sentence pattern. 情感態度與價值觀目標： The pupils can develop
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Starter unit 教學目標 1. 能準確認讀關于職業類的單詞，并完成圈詞、寫單詞等練習。 2. 能準確認讀關于時間表達的句子，并根據圖片給句子標序號。 3. 能根據圖片，運用句型How old ? When ? Where ? Where ?等相互交流他人信息，并根據聽到的內容補全短文。 4. 能讀懂對話，給問句找到相應的答句，并運用相關句型進行對話。 5. 能讀懂關于
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五年級下冊 Starter unit alphabet字母表 enjoy享受的樂趣 everyone每個人 fun樂趣 head頭，頭部 hey嘿，喂 near接近（地） notebook筆記本 ping-pong乒乓球 school【在學校里】上課 shake hands握手 until
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外研劍橋版 三年級下,Unit 2 The day of the week,第二課時,Lets read.,Sunday,Tuesday,Friday,Saturday,Monday,Wednesday,Thursday,Lets play.,擊鼓傳花 一起傳2個花，傳到的學生一個問：Whats your favourite day?另一個根據實際情況回答My favourite da
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外研劍橋版 三年級下,Revision 2,第四課時,Lets play.,我說你指：全班分為兩組，每次每組一人進行比賽，如：A組參賽學生說nose, B組參賽學生立即指出相應的部位。超時或指錯均不得分。,face,ear,arm,hand,mouth,eye,nose,leg,foot,Lets say.,This is my friend, Xiaoling. She is tall and
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外研劍橋版 三年級下,Unit 1 Pets,第三課時,Lets read.,bird,cat,dog,fish,frog,hamster,mouse,rabbit,Lets play.,plus,1,2,3,4,5,6,7,8,一人拿花，音樂響起傳花，音樂停止，花在誰手中誰就站起來選擇一個數字。根據數字里面的信息和前面的同學進行對話練習，完成對話則兩人各加一分。,游戲規則：,-Have y
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