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第7課：見義巧為教學目標：1.樹立見義巧為的意識，拒絕魯莽行事。2.掌握常見的見義巧為的方法。教學重難點：理解見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區別。課時劃分：2課時教學過程：1、導入請少年正處在成長時期，閱歷淺，社會經歷不夠，缺乏對潛在危險的判斷能力，不具備獨立處理險情的能力，容易受到傷害。2、新[ Tag ]
第7課：見義巧為 教學目標： 1.樹立見義巧為的意識，拒絕魯莽行事。 2.掌握常見的見義巧為的方法。 教學重難點： 理解見義勇為、見義巧為、見義有為之間的區別。 課時劃分： 2課時 教學過程： 1、 導入 請少年正處在成長時期，閱歷淺，社會經歷不夠，缺乏對潛在危險的判斷能力，不具備獨立處理險情的能力，容易受到傷害。 2、 新授 1.安全小問號 面對危險，必須見義有為，但是不等于見義勇為，見義巧為
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