Starter Unit 1 Good morning! The First Period (1a2e) .Teaching aims: 1.Knowledge aims: (1)Key letters:Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh (2)Key words:good,morning,hi,hello,HB,CD,BBC (3)Key phrases:G
人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Starter,Units教案,人教版七,年級(jí),上冊(cè),英語(yǔ),Starter,Units,教案
Do Re Mi 教學(xué)內(nèi)容： 1、表演Do Re Mi。 2、聆聽(tīng)美國(guó)影片音樂(lè)之聲插曲。 3、編創(chuàng)與活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道音樂(lè)記譜法是人類為記錄、保留、傳播音樂(lè)而創(chuàng)造的。 2、欣賞并學(xué)唱歌曲Do Re Mi，感受、體驗(yàn)歌曲的情緒。 3、學(xué)習(xí)五線譜的相關(guān)知識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件。 教材分析： 音樂(lè)劇音樂(lè)之聲是羅杰斯代表作之一。Do Re
DO RE MI,人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)2,《DO,RE,MI》教案,人音版,六年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),DO,MI,教案
年 級(jí) 四 學(xué) 科 英語(yǔ) 章(組) 三 教師 學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit 3 Weather. B Lets talk / Lets play 學(xué)習(xí)內(nèi)容 分 析 這是本單元的第四課時(shí)。“Lets talk”為交際對(duì)話，通過(guò)馬克和陳杰打電話，繼續(xù)學(xué)習(xí)討論天氣，將溫度和天氣聯(lián)系。然后通過(guò)游戲，了解各國(guó)的天氣差異。 學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生好模仿、愛(ài)表現(xiàn)
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Do Re Mi 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲Do Re Mi。 教材分析： Do Re Mi是根據(jù)同名音樂(lè)劇改編的電影音樂(lè)故事片音樂(lè)之聲頗具特色的插曲，它用生活中最常見(jiàn)的用語(yǔ)來(lái)啟發(fā)孩子們對(duì)每個(gè)音符的記憶，妙趣橫生中又有較強(qiáng)的訓(xùn)練價(jià)值，課內(nèi)課外均可演唱,而且是首深受學(xué)生喜愛(ài)的歌曲。這首歌曲的特點(diǎn)是：歌曲為C大調(diào)，2/4調(diào)子，自然音階的七個(gè)音以“模進(jìn)”的形式，令人產(chǎn)生奮進(jìn)向上的動(dòng)力，結(jié)構(gòu)
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Do Re Mi 教學(xué)目標(biāo)： 1、欣賞并學(xué)唱歌曲Do Re Mi，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)情緒，加深對(duì)影視音樂(lè)的興趣，在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中。加深了解，增近友誼。 2、學(xué)習(xí)歌曲Do Re Mi，能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲Do Re Mi。 3、認(rèn)識(shí)并唱準(zhǔn)歌曲和歌曲中的七個(gè)基本音和三個(gè)變化音，了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個(gè)基本音和變化音構(gòu)成的。 4、為歌曲創(chuàng)編歌詞，提高學(xué)生
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九年級(jí)信息技術(shù)(上)第3單元第5課 教案 多法并舉學(xué)做雨傘 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.學(xué)會(huì)使用多種方法構(gòu)建三維模型。 2.會(huì)根據(jù)實(shí)際情況合理地選用輔助線和輔助六面體構(gòu)建草圖或?qū)嶓w。 3.學(xué)會(huì)掃掠、陣列、放樣等命令的基本使用方法。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)掃掠、陣列、放樣等命令的基本使用方法。 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)根據(jù)實(shí)際情況合理地選用輔助線和輔助六面體構(gòu)建草圖或?qū)嶓w
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第二單元 遨游神秘的動(dòng)畫世界-Flash動(dòng)畫制作初步 第9課 遮罩動(dòng)畫初練成 【教案】 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、理解遮罩動(dòng)畫的原理； 2、能夠正確地制作出簡(jiǎn)單的遮罩動(dòng)畫。 技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)使用遮罩層，進(jìn)一步深化對(duì)Flash的認(rèn)識(shí)。 情感 目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的探究合作精神和熱愛(ài)大自然的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、 理解遮罩動(dòng)畫
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九年級(jí)信息技術(shù)(上)第3單元第1課 教案 初識(shí)3D One軟件 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.了解3D One的界面，能說(shuō)出界面各部分的名稱和功能。 2.能舉例說(shuō)出3D打印的流程。 3.能用實(shí)體堆積的方法創(chuàng)建簡(jiǎn)單的基本造型。 4.能舉例說(shuō)出3D打印技術(shù)給人們帶來(lái)的便利和隱患。 教學(xué)重點(diǎn) 了解3D One的界面，能說(shuō)出界面各部分的名稱和功能。 教學(xué)
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第二單元 遨游神秘的動(dòng)畫世界-Flash動(dòng)畫制作基礎(chǔ) 第7課 補(bǔ)間形狀初探索 第1課時(shí) 【教案】 一、【教材分析】 教學(xué)目標(biāo) 1、 掌握橢圓工具和刷子工具的使用 2、 能夠熟練正確地制作出補(bǔ)間形狀動(dòng)畫 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、 掌握橢圓工具和刷子工具的使用 2、 能夠熟練正確地制作出補(bǔ)間形狀動(dòng)畫 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 2、 【教學(xué)流程】 教學(xué)環(huán)節(jié) 過(guò)程與組織 教
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九年級(jí)信息技術(shù)(上)第3單元第4課 教案 善用二維草圖做宣傳牌 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.會(huì)利用二維草圖轉(zhuǎn)化為三維實(shí)體的思想構(gòu)建三維模型。 2.能根據(jù)實(shí)際情況合理選用草圖繪制和草圖編輯中的命令繪制草圖。 3.會(huì)使用拉伸、旋轉(zhuǎn)、放樣等命令將二維平面圖形變成復(fù)雜的三維立體實(shí)體。 4.通過(guò)對(duì)“光盤行動(dòng)”宣傳盤的創(chuàng)建，了解“光盤行動(dòng)”的宗旨，響應(yīng)珍惜糧食的號(hào)
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第二單元 遨游神秘的動(dòng)畫世界-Flash動(dòng)畫制作初步 第8課 引導(dǎo)層動(dòng)畫初建成 【教案】 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、理解傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫的原理； 2、了解傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層動(dòng)畫的特點(diǎn)。 技能目標(biāo) 1、熟練掌握旋轉(zhuǎn)與傾斜、縮放、扭曲與封套對(duì)象的方法； 2、能夠熟練正確地制作出傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫。 情感 目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)
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第二單元 遨游神秘的動(dòng)畫世界-Flash動(dòng)畫制作初步 10課 動(dòng)畫作品初發(fā)布 【教案】 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1、掌握Flash動(dòng)畫中聲音的導(dǎo)入與添加； 2、了解Flash動(dòng)畫發(fā)布的方法。 技能目標(biāo) 1、 學(xué)會(huì)為動(dòng)畫導(dǎo)入聲音，學(xué)會(huì)為動(dòng)畫添加聲音； 2、 能夠?yàn)閯?dòng)畫作品添加簡(jiǎn)單的動(dòng)作代碼； 3、 能夠根據(jù)需要發(fā)布不同文件類型的動(dòng)畫
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課題 第1課 初識(shí)BBC micro:bit 主備人 授課時(shí)間 集體備課 信息教研組全體成員 課時(shí)安排 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.初步了解BBC micro:bit開(kāi)發(fā)板的電子元件和基本功能 2.學(xué)會(huì)使用Makecode編程工具 3.熟練掌握“當(dāng)開(kāi)機(jī)時(shí)”“顯示數(shù)字”“顯示字符串”“顯示LED”等基本指令塊的使用方法。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)使用Makecode
青島版八下信息技術(shù)第1課,初識(shí)BBC,microbit 教案,青島,版八下,信息技術(shù),初識(shí),BBC,microbit,教案
第二單元 Python程序設(shè)計(jì) 第9課 自定義函數(shù)【教案】 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.了解函數(shù)的基本含義； 2.掌握自定義函數(shù)的語(yǔ)法。 過(guò)程方法 1.學(xué)會(huì)定義和使用自定義函數(shù)； 2.能夠使用函數(shù)進(jìn)行模塊化程序設(shè)計(jì)。 情感 目標(biāo) 初步體驗(yàn)?zāi)K化程序設(shè)計(jì)的理念，能夠?qū)?fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行有條理的分析，逐步解決問(wèn)題。 教學(xué)重、難點(diǎn)
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第二單元 Python程序設(shè)計(jì) 第10課 圖書(shū)小管家【教案】 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.了解程序設(shè)計(jì)的一般步驟； 2.了解模塊化程序設(shè)計(jì)的一般方法。 過(guò)程方法 1.能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的常見(jiàn)問(wèn)題； 2.能夠從規(guī)劃到設(shè)計(jì)，有步驟的完成一個(gè)簡(jiǎn)易程序。 情感 目標(biāo) 進(jìn)一步提升分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)做事有條理的
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系列名稱 初中信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè) 本微課名稱 認(rèn)識(shí)APP Inventor 知識(shí)點(diǎn)類別 R基礎(chǔ)知識(shí) 拓展資源 知識(shí)點(diǎn)描述 學(xué)習(xí)了解APP Inventor的界面組成，了解編程應(yīng)用的全過(guò)程。 難度系數(shù) 高 中 R低 知識(shí)點(diǎn)來(lái)源 學(xué)科：初中信息技術(shù) 年級(jí)： 八 教材： 下冊(cè)課本 章節(jié)： 第3單元11課 頁(yè)碼： 68 不是教學(xué)教材知識(shí)
教案,青島版八上信息技術(shù)第11課認(rèn)識(shí)App,Inventor【教案】,青島,版八上,信息技術(shù),11,認(rèn)識(shí),App,Inventor
第一單元 算法思想初探 第3課 算法的優(yōu)化 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.理解算法優(yōu)化的含義，理解統(tǒng)籌方法、冒泡排序、快速排序、以及二分查找等優(yōu)化算法。 2.會(huì)用統(tǒng)籌方法、冒泡排序、快速排序、以及二分查找等算法來(lái)解決問(wèn)題，并能對(duì)算法進(jìn)行優(yōu)化。 過(guò)程方法 1.通過(guò)生活中問(wèn)題的算法優(yōu)化，能利用高效的方法解決問(wèn)題。 2.通過(guò)使用算法來(lái)解決問(wèn)題
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第一單元 信息與信息技術(shù) 第5課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（二） 課題 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（二） 課型 新授課 課時(shí) 1 主備人 使用人 教材 分析 本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊(cè)第一單元第4課時(shí)，本節(jié)課是學(xué)生初中階段學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的第二課，在學(xué)生初步了解了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)控制硬件設(shè)備的方法，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的能力。 學(xué)情 分析
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第一章 信息與信息技術(shù) 第5課 操作系統(tǒng) 【教案】 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.了解操作系統(tǒng)的概念和分類； 2.了解操作系統(tǒng)的發(fā)展及常用操作系統(tǒng)的特點(diǎn)； 3.了解利用操作系統(tǒng)控制硬件資源的方法。 過(guò)程方法 1.能熟練的使用操作系統(tǒng)控制硬件資源； 2.能夠通過(guò)控制面板和設(shè)備管理器完成一些基本操作。 情感 目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)教
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第一章 信息與信息技術(shù) 第4課 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（二） 【教案】 一、【教材分析】 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 1.了解計(jì)算機(jī)常用軟件的分類； 2.學(xué)會(huì)常用軟件的安裝與卸載方法； 3.了解開(kāi)源軟件的概念及其特點(diǎn)。 過(guò)程方法 1.能夠區(qū)分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件； 2.學(xué)會(huì)安裝和卸載常用軟件。 情感 目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)教學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)
教案,青島版七上信息技術(shù)第4課,認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)二,【教案】,青島,版七上,信息技術(shù),認(rèn)識(shí),計(jì)算機(jī)
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