課題 植物的一生 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 知道花的生長(zhǎng)過(guò)程 2、 了解杏樹(shù)一生需要經(jīng)歷哪些過(guò)程 3、 與小組同學(xué)一起探究植物的生長(zhǎng)過(guò)程 教學(xué)重點(diǎn) 知道植物的一生都經(jīng)歷哪些階段 教學(xué)難點(diǎn) 選擇一種植物，研究它一生經(jīng)歷的過(guò)程 教具使用 學(xué)情分析 第__2__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 上節(jié)課，我們已經(jīng)了解過(guò)植物的一生，以及對(duì)花生的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了進(jìn)一步研
植物的一生,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)7《植物的一生》第二課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),植物,一生,第二,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 了解什么是沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土 2、 知道這三者的特點(diǎn)、不同點(diǎn) 3、 能根據(jù)特點(diǎn)作出區(qū)分 教學(xué)重點(diǎn)科網(wǎng)ZXXK 知道三者的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境 教學(xué)難點(diǎn) 能把自己學(xué)到的知識(shí)與同學(xué)分享 教具使用 學(xué)情分析 第__2__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 上節(jié)課我們已經(jīng)了解了沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的特征了，那么這節(jié)課
沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2《沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土》第二課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),沙質(zhì),黏質(zhì)土,壤土,第二,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 河流和湖泊 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 了解我國(guó)有眾多的河流和湖泊 2、 知道我國(guó)著名的河流湖泊 3、 調(diào)查河北地區(qū)的主要河流湖泊 教學(xué)重點(diǎn) 知道淡水資源的珍貴，節(jié)約用水 教學(xué)難點(diǎn) 向身邊的同學(xué)傳遞節(jié)約用水的思想 教具使用 學(xué)情分析 第__2__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 上節(jié)課，我們已經(jīng)了解過(guò)了河北地區(qū)的河流和湖泊，我們也知道淡水資源的珍貴，所
河流和湖泊,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4《河流和湖泊》第二課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),河流,湖泊,第二,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 植物的繁殖 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 舉例說(shuō)明無(wú)性生殖的類(lèi)型和特點(diǎn)，比較無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別。 2、 知道植物產(chǎn)生后代的方式 3、 知道種子傳播的方式 教學(xué)重點(diǎn) 知道種子的傳播方式 教學(xué)難點(diǎn) 將自己學(xué)到的知識(shí)向父母講述 教具使用 學(xué)情分析 第__2__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 上節(jié)課我們已經(jīng)簡(jiǎn)單了解過(guò)了植物的繁殖，這節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)研究吧
植物的繁殖,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)6《植物的繁殖》第二課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),植物,繁殖,第二,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 土壤組成 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 指導(dǎo)土壤是由多種成分組成的 2、 根據(jù)土壤的不同的組成成分特征，運(yùn)用沉淀等方法進(jìn)行分離 3、 能描述出各種土壤的不同特點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道土壤的主要組成成分 教學(xué)難點(diǎn) 能通過(guò)觀察比較發(fā)現(xiàn)出不同土壤的不同組成成分 教具使用 學(xué)情分析 第__2__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 情境導(dǎo)入 上節(jié)課，我們已經(jīng)來(lái)了解了土壤
土壤的組成,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1《土壤的組成》第二課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),土壤,組成,第二,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 植物的器官 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 知道植物都是有哪些器官組成的 2、 知道各個(gè)器官的作用 3、 了解植物根和莖的作用 教學(xué)重點(diǎn) 知道植物的器官中根和莖及葉片對(duì)植物分別起什么作用 教學(xué)難點(diǎn) 將自己所學(xué)知識(shí)向父母敘述 教具使用 學(xué)情分析 第__2__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 上節(jié)課我們已經(jīng)知道了植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。 也對(duì)
植物的器官,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5《植物的器官》第二課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),植物,器官,第二,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 植物的繁殖 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 舉例說(shuō)明無(wú)性生殖的類(lèi)型和特點(diǎn)，比較無(wú)性生殖和有性生殖的區(qū)別。 2、 知道植物產(chǎn)生后代的方式 3、 知道種子傳播的方式 教學(xué)重點(diǎn) 知道種子的傳播方式 教學(xué)難點(diǎn) 將自己學(xué)到的知識(shí)向父母講述 教具使用 學(xué)情分析 第__1__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 一粒種子可以萌發(fā)長(zhǎng)成一棵植株，有些植物的葉片上又可以長(zhǎng)出新植株
植物的繁殖,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)6《植物的繁殖》第一課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),植物,繁殖,第一,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 土壤組成 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 指導(dǎo)土壤是由多種成分組成的 2、 根據(jù)土壤的不同的組成成分特征，運(yùn)用沉淀等方法進(jìn)行分離 3、 能描述出各種土壤的不同特點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道土壤的主要組成成分 教學(xué)難點(diǎn) 能通過(guò)觀察比較發(fā)現(xiàn)出不同土壤的不同組成成分 教具使用 學(xué)情分析 第__1__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 情境導(dǎo)入 春天就要到了，我們可以發(fā)現(xiàn)
土壤的組成,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1《土壤的組成》第一課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),土壤,組成,第一,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 保護(hù)土壤資源 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 知道土壤的重要性 2、 知道保護(hù)土壤的意義 3、 可以模擬水土流失的過(guò)程 教學(xué)重點(diǎn) 知道保護(hù)土壤的重要意義并學(xué)會(huì)保護(hù)土壤 教學(xué)難點(diǎn) 將自己掌握到的知識(shí)與同學(xué)分享 教具使用 學(xué)情分析 第__1__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 通過(guò)對(duì)前兩課知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)土壤已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解，土壤是我們地球上重要的資源之一
保護(hù)土壤資源,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3《保護(hù)土壤資源》第一課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),保護(hù),土壤資源,第一,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 植物的一生 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 知道花的生長(zhǎng)過(guò)程 2、 了解杏樹(shù)一生需要經(jīng)歷哪些過(guò)程 3、 與小組同學(xué)一起探究植物的生長(zhǎng)過(guò)程 教學(xué)重點(diǎn) 知道植物的一生都經(jīng)歷哪些階段 教學(xué)難點(diǎn) 選擇一種植物，研究它一生經(jīng)歷的過(guò)程 教具使用 學(xué)情分析 第__1__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 街道兩旁的大樹(shù)可以存活數(shù)十年，路邊的小草到寒冬便枯萎。植物的存活時(shí)間
植物的一生,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)7《植物的一生》第一課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),植物,一生,第一,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 了解什么是沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土 2、 知道這三者的特點(diǎn)、不同點(diǎn) 3、 能根據(jù)特點(diǎn)作出區(qū)分 教學(xué)重點(diǎn) 知道三者的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境 教學(xué)難點(diǎn) 能把自己學(xué)到的知識(shí)與同學(xué)分享 教具使用 學(xué)情分析 第__1__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 生活中，我們常看到各種不同類(lèi)型的土壤，比如：陶藝用土是“黏黏的”，沙畫(huà)
沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2《沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土》第一課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),沙質(zhì),黏質(zhì)土,壤土,第一,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 保護(hù)土壤資源 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 知道土壤的重要性 2、 知道保護(hù)土壤的意義 3、 可以模擬水土流失的過(guò)程 教學(xué)重點(diǎn) 知道保護(hù)土壤的重要意義并學(xué)會(huì)保護(hù)土壤 教學(xué)難點(diǎn) 將自己掌握到的知識(shí)與同學(xué)分享 教具使用 學(xué)情分析 第__2__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 上節(jié)課已經(jīng)了解了土壤的重要性，以及知道了水土流失與哪些因素有關(guān)，土壤的破壞帶來(lái)的水土
保護(hù)土壤資源,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3《保護(hù)土壤資源》第二課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),保護(hù),土壤資源,第二,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 河流和湖泊 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 了解我國(guó)有眾多的河流和湖泊 2、 知道我國(guó)著名的河流湖泊 3、 調(diào)查河北地區(qū)的主要河流湖泊 教學(xué)重點(diǎn) 知道淡水資源的珍貴，節(jié)約用水 教學(xué)難點(diǎn) 向身邊的同學(xué)傳遞節(jié)約用水的思想 教具使用 學(xué)情分析 第__1__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 我國(guó)有眾多河流和湖泊，比如長(zhǎng)江是其中水量最豐富的的河流，沿途有鄱陽(yáng)湖、洞庭
河流和湖泊,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4《河流和湖泊》第一課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),河流,湖泊,第一,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
課題 植物的器官 教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí) 執(zhí)教人 授課時(shí)間 教學(xué) 目標(biāo) 1、 知道植物都是有哪些器官組成的 2、 知道各個(gè)器官的作用 3、 了解植物根和莖的作用 教學(xué)重點(diǎn) 知道植物的器官中根和莖及葉片對(duì)植物分別起什么作用 教學(xué)難點(diǎn) 將自己所學(xué)知識(shí)向父母敘述 教具使用 學(xué)情分析 第__1__課時(shí) 二次備課 教學(xué)過(guò)程： 1、 導(dǎo)入 校園里植物多種多樣，有筆直挺拔的白楊，有花朵艷麗的月季，有郁郁蔥蔥
植物的器官,新版冀人版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5《植物的器官》第一課時(shí),教案表格式含當(dāng)堂測(cè)試,新版,冀人版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),植物,器官,第一,課時(shí),教案,表格,當(dāng)堂,測(cè)試
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