1.5 二次函數(shù)的應(yīng)用 課型 新授 年 級(jí) 九年級(jí) 課時(shí) 第1課時(shí) 科目 數(shù)學(xué) 課 題 利用二次函數(shù)解決實(shí)物拋物線(xiàn)問(wèn)題 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠分析和表示不同背景下實(shí)際問(wèn)題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系，并能利用二次函數(shù)的知識(shí)
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4.1 隨機(jī)事件與可能性 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解必然事件，不可能事件和隨機(jī)事件的概念隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小 2.通過(guò)舉出生活中常見(jiàn)的例子，體會(huì)確定性事件和隨機(jī)事件的概念，認(rèn)識(shí)隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小
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1.1 二次函數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 理解二次函數(shù)的有關(guān)概念，會(huì)列二次函數(shù)的表達(dá)式 重點(diǎn)理解二次函數(shù)的有關(guān)概念 難點(diǎn)理解二次函數(shù)的有關(guān)概念的應(yīng)用 本節(jié)知識(shí)點(diǎn) 通過(guò)具體問(wèn)題引入二次函數(shù)的概念，在解決問(wèn)題的過(guò)程中體
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3.3 三視圖 第1課時(shí) 幾何體的三視圖 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1.理解并掌握視圖的概念，會(huì)判斷簡(jiǎn)單幾何體的三視圖 2.會(huì)畫(huà)出圓柱、圓錐、球、棱柱的三視圖 3.培養(yǎng)我們的識(shí)圖能力和觀察能力 【過(guò)程與方法】
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4.3 用頻率估計(jì)概率 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解當(dāng)試驗(yàn)的可能結(jié)果不是有限個(gè)，或各種結(jié)果發(fā)生的可能性不相等時(shí)，一般用統(tǒng)計(jì)頻率的方法來(lái)估計(jì)概率 2.了解用頻率估計(jì)概率的方法與列舉法求概率的區(qū)別，并能夠通過(guò)對(duì)事件發(fā)
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26.2 實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù) 1.能夠根據(jù)具體實(shí)際問(wèn)題情景確定變量之間的反比例關(guān)系,并求出反比例函數(shù)解析式. 2.能靈活運(yùn)用反比例函數(shù)的意義和性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題. 3.能綜合運(yùn)用幾何、方程、不等式、反比例
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第二十八章 銳角三角函數(shù) 1.了解銳角三角函數(shù)的概念,能夠正確應(yīng)用sin A,cos A,tan A表示直角三角形中兩邊的比. 2.能推導(dǎo)并熟記30,45,60角的三角函數(shù)值,并會(huì)由一個(gè)特殊角的三角函數(shù)值說(shuō)出這個(gè)角. 3.能夠正確
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第二十七章 相 似 1.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的相似. 2.了解相似多邊形和相似比的含義,探索相似多邊形的性質(zhì). 3.了解三角形相似的概念,探索相似三角形的性質(zhì). 4.掌握平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理. 5.理解并掌握相似
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27.3 位 似 1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì). 2.掌握位似圖形的畫(huà)法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小. 3.了解用坐標(biāo)描述位似變換的基本原理,理解以
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第二十六章 反比例函數(shù) 1.結(jié)合具體情景體會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解并掌握反比例函數(shù)的概念. 2.能用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式. 3.會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)反比例函數(shù)圖象. 4.掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能運(yùn)用相
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27.2 相似三角形 1.了解相似三角形的概念,掌握平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例這一基本事實(shí). 2.經(jīng)歷利用平行線(xiàn)判定三角形相似的證明過(guò)程,掌握平行線(xiàn)判定三角形相似的方法. 3.了解三角形相似的三個(gè)判定定理的證明過(guò)程,能靈
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29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型 經(jīng)歷由視圖轉(zhuǎn)化為立體圖形的過(guò)程,體會(huì)平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系. 1.通過(guò)自主探索立體圖形的制作過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和空間想象能力. 2.通過(guò)模型制作,體會(huì)由平面圖形轉(zhuǎn)
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七年級(jí)上 一、有理數(shù) 1. 正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)（0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)）；正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為分?jǐn)?shù)；整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)。凡是可以寫(xiě)成 pq （p、q為整數(shù)且q0）形式的數(shù)，都是有理數(shù)。 2. 規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線(xiàn)叫做數(shù)軸（任意一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一點(diǎn)來(lái)表示）。 3. 只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)（0的相反數(shù)為0）。 a、b互為相反數(shù)a+b=0（相反數(shù)
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人教版初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 目 錄 七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）知識(shí)點(diǎn)1 第一章 有理數(shù)1 第二章 整式的加減3 第三章 一元一次方程4 第四章 圖形的認(rèn)識(shí)初步5 七年級(jí)數(shù)學(xué)（下）知識(shí)點(diǎn)6 第五章 相交線(xiàn)與平行線(xiàn)6 第六章 平面直角坐標(biāo)系8 第七章 三角形9 第八章 二元一次方程組12 第九章 不等式與不等式組13 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述13 八年級(jí)數(shù)學(xué)（上）知識(shí)點(diǎn)14 第十一章 全等三角形14 第
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書(shū)書(shū)書(shū)圖書(shū)在版編目CIP數(shù)據(jù)數(shù)學(xué).七年級(jí).下冊(cè)楊俊英主編.石家莊河北教育出版社2013.12019.11重印義務(wù)教育教科書(shū)ISBN978-7-5434-9542-5.數(shù).楊.中學(xué)數(shù)學(xué)課-初中-教材.G634.601中國(guó)版本圖書(shū)館CIP數(shù)據(jù)
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圖書(shū)在版編目CIP數(shù)據(jù)數(shù)學(xué).八年級(jí).下冊(cè)楊俊英主編.石家莊河北教育出版社2013.102019.12重印義務(wù)教育教科書(shū)ISBN978-7-5545-0484-0.數(shù).楊.中學(xué)數(shù)學(xué)課初中教材.G634.601中國(guó)版本圖書(shū)館CIP數(shù)據(jù)核字201
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書(shū)書(shū)書(shū)圖書(shū)在版編目CIP數(shù)據(jù)數(shù)學(xué).九年級(jí).下冊(cè)楊俊英編著.-石家莊河北教育出版社2012.72019.10重印義務(wù)教育教科書(shū)ISBN978-7-5434-9538-8.數(shù).楊.中學(xué)數(shù)學(xué)課-初中-教材.G634.601中國(guó)版本圖書(shū)館CIP數(shù)
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