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分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用 教案 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 知道把一些物體看做一個整體平均分成若干份,其中的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。 (二)過程與方法 經(jīng)歷找一找、分一分、擺一擺等多種操作活動,理解“部分與整體”的關(guān)系。 (三)情感態(tài)度與價值觀 滲透數(shù)形結(jié)合的思想,初步了解分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。 2學(xué)情分析 本節(jié)課力求體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的理念。不僅注重學(xué)生雙 基的落實而且關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和情感的體
人教版三年級上冊數(shù)學(xué)8.3分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用,教案黑龍江孫老師—省級優(yōu)課,人教版,三年級,上冊,數(shù)學(xué),8.3,分?jǐn)?shù),簡單,應(yīng)用,教案,黑龍江,老師,省級