活動名稱蛋殼變變變 適宜對象中大班 活動價值 （）培養幼兒對蛋殼制作的興趣。 （）根據蛋殼的外形特征及可碎性，展開豐富的想象。 （）發展幼兒的想象力和動手能力。 材料來源 蛋是孩子生活中經常接觸的東
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執教者無錫市峰影幼兒園 張皎紅 活動目標 1、了解插花的幾種方式，根據不同的容器學習插花組合。鞏固用繞卷的方式制作糖果花。 2、學說祝福的話語，會用祝福表達對自己身邊人的關心。 活動準備 1、幼兒已經
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設計意圖孩子們對于毛茸茸、胖乎乎的小鴨子特感興趣，小鴨的各種形態特征在幼兒的腦海里早已留下了很深的印象，興趣是學習的動力，這是我選擇這一課題的原因之一。俗話說“心靈才會手巧”，泥工活動可以鍛煉幼兒
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目標1.學習利用各種方法表現螃蟹的主要特征。 2.培養幼兒的觀察力和動手能力。準備大螃蟹數只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶 繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等） 重點尋找螃蟹的主要特征難點
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活動名稱美術活動水果寶寶 活動目標1、初步表現出各種水果的基本特征。 2、嘗試表現各種水果之間的重疊關系。 3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。 重、難點表現出重疊關系 活動準備1、范例一幅、水果實物 2
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8.3 蛋白質 維生素 教學目標 1知識與技能： 知道蛋白質、維生素都是有機化合物，知道蛋白質的組成元素； 了解蛋白質和氨基酸的關系，知道蛋白質是分子結構復雜的高分子化合物，通過簡單實驗了解蛋白質的一些性質特征； 了解蛋白質的營養作用，知道人們熟知的幾種維生素的名稱、來源和作用、從哪些食物中可以攝入蛋白質的維生素 2過程與方法： 在收集信息過程中，提高學生運用現代信息資源與信息整合的能力。 在學習
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8.2 糖類 油脂 教學目標： 1知識與技能： 認識葡萄糖、淀粉和油脂是重要的營養物質，是維持生命活動和人們從事各種活動所需熱量的主要來源； 知道自然界中葡萄糖、油脂的來源，葡萄糖和淀粉的轉化關系。 知道油脂的元素組成，了解油和脂肪在常溫下的狀態差異 2過程與方法： 在收集信息過程中，提高學生運用現代信息資源與信息整合的能力。 在學習過程中，創設人文環境，掌握科學探究方法，激發學習興趣。 培養學生
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3.3 物質的組成 教學目標 【知識與能力】 1.知道化學式是怎樣產生的，了解化學式的含義。 2.識記常見元素和原子團的化合價。 3.能正確書寫常見單質、化合物的化學式，并能熟練命名簡單的化合物。 4.能根據化學式進行簡單的計算。 【過程與方法】 1.能用化學式表示某些物質的組成，會寫出單質、化合物的化學式。 2.初步形成對事物進行抽象的能力和定量處理的能力。 【情感態度價值觀】 1.通過化學式
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2.2奇妙的二氧化碳 教學目標 【知識與能力】 1.了解二氧化碳在自然界碳循環中的地位、作用，知道二氧化碳對人類生活、生產的作用。2.了解化合反應與分解反應，并能進行判別。 【過程與方法】 1.通過實驗探究，了解二氧化碳的狀態變化以及與水的反應。 2.通過二氧化碳性質的探究實驗，培養學生的思維能力、觀察能力以及科學的學習方法和科學的學習態度。 【情感態度價值觀】 通過學習大氣中CO2含量的多少對
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滬教版小學科學一年級下冊 螞 蟻 一、 教材分析 本冊教科書遵循科學課程標準的要求，在內容的選編上，注意選擇貼近兒童生活實際的、基礎的、適于開展探究活動的內容;在能力培養上，注意了層次上的變化。打破“知識切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編排了你我他各種各樣的動物水和空氣模型飛機陽光下觀察分類等8個單元，共32個課題。以小學生的生活經驗為主要線索構建單元，做到了“生活經驗”引領下的內容綜合
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第六單元 幾何小實踐 教學目標 1、 能對東南西北方位進行識別，學習在街區圖上進行簡單的定位， 能對東、南、西、北的行走路線進行描繪。 2、 通過觀察、動手制作（折疊、畫、剪），學會制造簡單的軸對稱圖 形的
滬教版二年級下冊數學教案-6.1東南西北,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,6.1,東南西北,教學,設計
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