第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 1了解空氣的主要成分； 2了解氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途； 3初步認(rèn)識純凈物，混合物的概念； 4了解空氣污染給人類帶來的危害，增強(qiáng)學(xué)
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課題3 水的組成 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識水的組成，了解并區(qū)分單質(zhì)和化合物。 2從人類認(rèn)識水的組成的過程中體會(huì)科學(xué)探究和思維的方法，認(rèn)識實(shí)驗(yàn)探究和創(chuàng)新思維的重要性; 3.了解人類認(rèn)識物質(zhì)世界的過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生科
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課題3 元素 教學(xué)目標(biāo) （1）了解元素的概念，將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識統(tǒng)一起來； （2）了解元素符號所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號； （3）初步認(rèn)識元素周期表，利
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課題1 分子和原子 教學(xué)目標(biāo) （1）認(rèn)識物質(zhì)的微粒性，知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量小、體積小、不斷運(yùn)動(dòng)、有間隔等基本特征；知道分子、原子、離子等微小粒子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒； （2）知道原子和分子的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
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課題1 燃燒和滅火 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 認(rèn)識燃燒條件和滅火原理； 初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用； 了解易燃物和易爆物的安全知識； 2、過程與方法 通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識探究問題方法； 利用實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)對比在化
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課題2 水的凈化 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）使學(xué)生知道沉淀，過濾，吸附，蒸餾是凈化的常用方法 （2）了解純凈水和自然水，硬水與軟水的區(qū)別 （3）了解自來水廠的凈化過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力 【教學(xué)重點(diǎn)】（1）常用凈化
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課題3 二氧化碳和一氧化碳 教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 1了解二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。 2了解二氧化碳的用途。 3了解并關(guān)注溫室效應(yīng)。 2過程與方法 1會(huì)對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察分析、歸納。 2會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識解決實(shí)際
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第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空 氣 從容說課 本課題分為三部分，即“空氣是由什么組成的”、“空氣是一種寶貴的資源”、“保護(hù)空氣”。這三部分內(nèi)容互相密切聯(lián)系，并逐步深入。 第一部分，從拉瓦錫研究空氣的
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8.1金屬材料 學(xué)校 授課教師 教材版本人教版九年級化學(xué)（下冊） 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 1.了解常見金屬材料的種類、性質(zhì)、功能用途。 2認(rèn)識合金及其特性，知道生鐵、鋼等重要合金。 （二）過程與方法 1通
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第十二單元 化學(xué)與生活 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 【培優(yōu)訓(xùn)練題】 1（山東初賽）據(jù)濟(jì)南市疾病預(yù)防控制中心5月11日發(fā)布的消息，目前濟(jì)南市除商河、濟(jì)陽兩縣外，其他八個(gè)縣（市、區(qū)）均為缺碘地區(qū)。專家提醒，成
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課題 2 化學(xué)肥料（第1課時(shí)）教學(xué)案 班級初三（ ）姓名 學(xué)科化學(xué) 課型新授 編者 審核備課組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道常見化肥的種類，作用，保存及施用時(shí)的注意事項(xiàng)。 2、認(rèn)識化肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響，提高環(huán)保意識
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第九單元 溶液 課題2 溶解度（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 通過實(shí)驗(yàn)探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化的方法，了解結(jié)晶現(xiàn)象。 初步培養(yǎng)活動(dòng)與探究的一般程序提出問題建立假
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課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 單元 第8單元 學(xué)科 化學(xué) 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識鐵、銅、鋁等常見金屬與氧氣的反應(yīng)； 2認(rèn)識常見的金屬與鹽酸、硫酸的反應(yīng)； 3學(xué)會(huì)區(qū)分置換反應(yīng)類型； 4學(xué)會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 重點(diǎn) 認(rèn)識金屬的化學(xué)性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 難點(diǎn) 會(huì)運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 你有沒有
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課題2 化學(xué)肥料教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 課題2 化學(xué)肥料 單元 第11單元 學(xué)科 化學(xué) 年級 九年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1認(rèn)識化肥的概念和肥料三要素及其作用； 2了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響； 3初步學(xué)會(huì)化肥的簡易識別方法。 重點(diǎn) 認(rèn)識化肥的概念和肥料三要素及其作用； 難點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)化肥的簡易識別方法。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 猜謎語導(dǎo)入。 空氣與我們朝夕相伴，離開了空氣我們
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課題2 化學(xué)肥料 從容說課 本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化肥的種類和作用，這部分內(nèi)容可以分為兩個(gè)方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進(jìn)一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長
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課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)原理是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。 了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。掌握常見儀器的名稱和使
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課題4 化學(xué)式與化合價(jià) 教學(xué)目標(biāo) （1）了解什么是化學(xué)式及化學(xué)式的意義; （2）熟記常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià); （3）能利用化學(xué)式簡單推求化合價(jià)，進(jìn)而能用化學(xué)式正確地表示常見物質(zhì)的組成; （4）學(xué)會(huì)簡單化學(xué)式的
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第十一單元 鹽 化肥課題2 化學(xué)肥料,下面有兩盆同時(shí)種植而生長狀況不同的馬蹄蓮，你能分析一下它們生長不同的可能的原因有哪些嗎？,陽光、,水分、,溫度、,養(yǎng)分,1. 認(rèn)識常見的化肥的種類和作用。,2. 知道化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響，學(xué)習(xí)辯證認(rèn)識問題的方法。,3. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際問題的能力。,化肥簡介,【想一想】植物生長必需的營養(yǎng)元素有哪些？,常量營 養(yǎng)元素,包括B、Cu、Mn
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第八單元 金屬和金屬材料課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì),第一課時(shí),第一課時(shí),第二課時(shí),第一課時(shí),金屬的化學(xué)性質(zhì),從地里出土的金屬文物中，金器總是保存得基本完好，銅器表面有銹跡，而鐵器出土很少且銹跡斑斑。這是為什么呢?,金器,銅器,鐵器,1. 知道鎂、鋁、鋅、鐵、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。,2.認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。,金屬與氧氣的反應(yīng),在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，我
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第十一單元 鹽 化肥,人教版 初中化學(xué),課題2 化學(xué)肥料,情境導(dǎo)入,“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，你認(rèn)識多少化學(xué)肥料?,化肥簡介,植物生長需要養(yǎng)分，土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠施肥來補(bǔ)充。 最初使用的肥料是天然有機(jī)肥料：人畜糞便、植物體等漚制的肥料。 隨著人們對化學(xué)元素與植物生長關(guān)系的了解，出現(xiàn)了化學(xué)肥料：以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的肥料。,肥料,化學(xué)肥料,農(nóng)家肥料：如
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