生活中的垃圾研究,人教版,三年級,上冊,綜合,實踐,生活,糊口,中的,垃圾,研究,鉆研,主題,課件,教案設(shè)計
三年級綜合實踐活動生活中的垃圾研究主題教學(xué)設(shè)計,活動目標(biāo),1,知識目標(biāo),使學(xué)生明白生活中的垃圾的來源,危害及處理方法,養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣,2,能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理資料及探究問題的能力,3,情感態(tài)度和價值觀目標(biāo),樹立學(xué)生的環(huán)保意識
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12,隨形賦態(tài)一,教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)習(xí),筆畫少,筆畫多,的字隨形賦態(tài)的書寫,掌握結(jié)字規(guī)律,2,通過描紅,練習(xí),進(jìn)一步體會筆畫和部件分布安排的方法,筆畫少的字筆畫更飽滿,筆畫多的字筆畫注意緊密,大小方扁則隨形,3,了解郭沫若及其為人民教育的題詞
蘇少版六年級下冊書法12隨形賦態(tài),教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,12,隨形賦態(tài)
2,斜中求正一,教學(xué)目標(biāo)1,了解斜中求正的結(jié)字規(guī)律,初步掌握基本方法,2,通過描紅,仿影,臨帖等練習(xí),能把筆畫多向一個方向傾斜的字寫平正安穩(wěn),3,初步培養(yǎng)學(xué)生對書法筆畫和結(jié)構(gòu)之美的審美能力,激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的喜愛之情,二,教學(xué)重難點1,掌
蘇少版六年級下冊書法2斜中求正,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,斜中求正
3,同中求變一,教學(xué)目標(biāo)1,通過讀帖,臨摹,了解在同一字中相同筆畫的不同形態(tài)變化,2,通過賞析例字和習(xí)字練習(xí),掌握相同筆畫形態(tài)變化和組合規(guī)律,即長短,輕重,走向,曲直,等三方面,3,通過知識拓展的學(xué)習(xí),進(jìn)一步強化,求變,這一書法原則,提升書
蘇少版六年級下冊書法3同中求變,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,中求變
11,同字異形一,教學(xué)目標(biāo)1,了解書法作品中同字異形的特點,感悟?qū)W習(xí)同字異形字的處理方法,感受同一個字在不同風(fēng)格書法家筆下的異同,2,初步感知同字異形的結(jié)構(gòu)美,3,通過,道,于,師,三個字的描紅臨寫,進(jìn)一步體會半包圍,左右結(jié)構(gòu)字的組合方法
蘇少版六年級下冊書法11同字異形,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,11,異形
1,平正安穩(wěn)一,教學(xué)目標(biāo)1,懂得把字寫得平正安穩(wěn)是書法最基本的要求,把握好中軸線中豎正直,圍繞中軸線兩邊找平衡以及部件勻稱是把字寫平正的重要方法,2,用,五步學(xué)書法,重點學(xué)寫,中,開,等平正安穩(wěn)的字,并能舉一反三,寫好這類字,3,了解草書的
蘇少版六年級下冊書法1平正安穩(wěn),教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,平正,安穩(wěn)
4,向而不犯一,教學(xué)目標(biāo)1,了解,向而不犯,的結(jié)字規(guī)律并感知其美,2,初步掌握,向而不犯,的寫法提要,能在練字的過程中使用,3,養(yǎng)成觀察字的結(jié)構(gòu),思考結(jié)字規(guī)律的習(xí)慣,二,教學(xué)重難點1,把握,向而不犯,結(jié)字規(guī)律,2,掌握,向而不犯,這類型字的
蘇少版六年級下冊書法4向而不犯,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,不犯
10,密而不擠一,教學(xué)目標(biāo)1,通過對筆畫繁多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字的寫法學(xué)習(xí),熟練掌握密而不擠結(jié)字規(guī)律,2,通過描紅,臨寫,在實踐中體驗筆畫和部件分布基本均勻,寫好,寶,隱,麗,等密而不擠的字,3,了解張旭草書作品古詩四帖,感受書法章法的變化之美
蘇少版六年級下冊書法10密而不擠,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,10
9,疏而不散一,教學(xué)目標(biāo)1,通過范字理解,中宮,和,疏放,的意思,明白,中宮收緊,的寫字要領(lǐng),掌握筆畫少的字的書寫規(guī)律,2,通過描紅,仿影練習(xí),深入體會,疏而不散,在字中的形態(tài)位置以及筆畫少的字的具體寫法,3,通過教師的示范,指導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)
蘇少版六年級下冊書法9疏而不散,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法
8,收縮避讓一,教學(xué)目標(biāo)1,了解書寫中收縮避讓的關(guān)系,初步掌握收縮避讓的規(guī)律,2,通過描紅,書寫,皇,師,吳,深入體會漢字中筆畫之間為了和諧相處,收縮避讓的關(guān)系,3,養(yǎng)成仔細(xì)觀察,揣摩比較漢字中各部件關(guān)系的習(xí)慣,鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的良好書寫習(xí)慣
蘇少版六年級下冊書法8收縮避讓,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,收縮,避讓
5,布白均勻一,教學(xué)目標(biāo)1,了解,布白均勻,的結(jié)字規(guī)律并感知其美,2,初步掌握,布白均勻,的寫法提要,能按此規(guī)律練字,3,養(yǎng)成觀察漢字結(jié)構(gòu),思考結(jié)字規(guī)律的習(xí)慣,4,初步感知,泰山經(jīng)石峪,的魅力,感受書法文化,二,教學(xué)重難點1,把握,布白均勻
蘇少版六年級下冊書法5布白均勻,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法,均勻
7,穿插互訪一,教學(xué)目標(biāo)1,指導(dǎo)學(xué)生通過觀察,能領(lǐng)悟漢字穿插互訪的結(jié)字規(guī)律,掌握穿插互訪的基本方法,2,通過描紅,仿影,臨帖等練習(xí),初步寫好,奉,瓶,劫,三個字,3,走進(jìn)書法名家于右任,激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的喜愛之情,二,教學(xué)重難點1,掌握穿
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6,背而不離一,教學(xué)目標(biāo)1,了解,背而不離,的結(jié)字規(guī)律并感知其美,2,初步掌握,背而不離,的寫法提要,按照此規(guī)律練字,3,養(yǎng)成觀察字的結(jié)構(gòu),思考結(jié)字規(guī)律的習(xí)慣,二,教學(xué)重難點1,把握,背而不離,的結(jié)字規(guī)律,2,掌握,兆,凡,施,三個字的書寫
蘇少版六年級下冊書法6背而不離,教案設(shè)計,蘇少版,六年級,下冊,書法
6,2共筑生命家園教學(xué)設(shè)計課題6,2共筑生命家園單元文明與家園學(xué)科道德與法治年級九年級上冊設(shè)計理念,生本,以學(xué)生為本,基于學(xué)情,引導(dǎo)學(xué)生通過對塞罕壩林場幾度變遷的思考,感悟人與自然的關(guān)系,樹立人與自然和諧共生的基本理念,啟智,啟發(fā)學(xué)生思維
共筑生命家園,人教部編版九上,道德,法治,生命,家園,教案設(shè)計,安徽省,公開,公然
依法行使權(quán)利教學(xué)設(shè)計一,教材分析本課是初中道德與法治八年級下冊第二單元第三課公民權(quán)利中的第二框,依據(jù)2022版義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)中法治教育,正確行使權(quán)利,的要求,本課是在第一單元介紹過憲法相關(guān)知識的基礎(chǔ)上具體闡述作為公民應(yīng)該如何依法
依法行使權(quán)力,人教部編版八,年級,下冊,道德,法治,依法,行使,權(quán)力,權(quán)利,教案設(shè)計,安徽省,公開,公然
人教統(tǒng)編版,部編版,八年級下冊第二單元依法行使權(quán)利教學(xué)設(shè)計一,教材分析1,內(nèi)容依據(jù)本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)部分有,成長中的我,中的,心中有法,我與他人與集體,中的,權(quán)利與義務(wù),我與國家與社會,中的,法律與秩序,具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分別是,掌握
依法行使權(quán)力,人教部編版八下,道德,法治,3.2,依法,行使,權(quán)力,教案設(shè)計,廣東省,公開
1古詩三首,核心素養(yǎng)目標(biāo),文化自信,感受古詩的韻味,體會祖國語言文字的韻律美,意境美,從而提高文化自信,語言運用,能想象并說出詩句描繪的情景,體會其中的童真童趣,思維能力,能運用學(xué)過的方法,體會課文表達(dá)的思想感情,審美創(chuàng)造,體會詩人筆下的童
人教部編版,年級,下冊,語文,核心,素養(yǎng),目標(biāo),教案設(shè)計,教學(xué),反思,全冊總,386
小學(xué)單元教案單元第一單元,長度單位主備人備課時間教材解讀本單元教學(xué)一些計量長度的知識,幫助學(xué)生認(rèn)識長度單位,初步建立1厘米和1米的長度觀念,并初步認(rèn)識線段,通過讓學(xué)生了解很久以前人們身體的一部分作為測量長度的單位,但因為每個人身體部分的長度
人教版二,年級,上冊,數(shù)學(xué),教案設(shè)計,165
小學(xué)教師統(tǒng)一備課紙,NO,科目英語年級三班級時間年月日課題Unit1Howareyou,節(jié)次二課時教學(xué)目標(biāo)能聽懂,會說本課會話,能運用,Howareyou,進(jìn)行問候,并對此做出回應(yīng),力求在第一課堂就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,教材分析
湘少版,三年級,下冊,英語,教案設(shè)計,全冊總,28
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