木瓜恰恰恰,一,練聲,師生問好,同學們好,老師您好,律動,練聲,二,導入師,同學們喜歡旅游嗎,都去過哪些地方呢,生,答師,有誰聽說過印度尼西亞這個地方,生,答師,很好,請坐,今天老師帶你們去國外走一走,感
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四年級下冊音樂木瓜恰恰恰教學設計這是我在本學期參加全縣課堂教學大賽上的一節課的設計,這節課也獲得全縣課堂教學大賽小學音樂組的第一名,我是按照新的課改要求,充分利用網絡,精心篩選,整合多媒體資源,利用現代信息技術設計的本課,我利用現代信息技術
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人教版2011課標音樂四年級下冊久不唱歌忘記歌教學設計工作單位,嘉峪關市大唐路小學授課教師,鐘曉璇久不唱歌忘記歌教學設計教學目標,1,能用自然,流暢的聲音演唱布依族民歌久不唱歌忘記歌,2,能為久不唱歌忘記歌設計不同的演唱形式并演唱
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四年級音樂久不唱歌忘記歌教學設計教學目標1能基本正確而流暢的演唱歌曲久不唱歌忘記歌,并知道該作品是貴州布依族民歌,2能體會歌詞中襯詞情趣表現的作用,并能以風趣地演唱進行表現,3通過歌詞的創編,活躍學生的思維,培養學生的創新與合作能力教學重難
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教學目標,1,感受民樂合奏江南好優美而又歡快的情緒和竹笛清脆明亮的音色,2,分辨江南好的樂曲結構,配樂朗誦江南春3,知識拓展,了解與江南相關的音樂和文化藝術作品,學情分析四年級大多數學生對音樂很感興趣,而且課堂氣氛十分的活躍,上課紀律好,舉
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甘灑熱血寫春秋教學設計教材分析,本課甘灑熱血寫春秋是現代京劇智取威虎山的選段,1958年,上海京劇院根據曲波小說林海雪原中,智取威虎山,的一段故事并參考同名話劇改編,這是一堂集欣賞與表演的綜合課,京劇的特點是中國戲曲特點的集中體現,從表演的
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飛馳的鷹教案教學目標1,通過欣賞樂曲飛馳的鷹,感受樂曲宏大的氣勢,2,通過樂曲欣賞,對古印第安文明有一定了解,3,通過樂曲欣賞,對樂器排簫有初步了解,教學重,難點1,通過欣賞飛馳的鷹,使學生對排簫有初步了解和認識,2,感受樂曲塑造的音樂形象
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竹竿舞一,教學目標,1,學唱竹竿舞,能自信,自然地歌唱,能用豎笛為歌曲伴奏,表現歌曲輕快,歡悅的情緒,2,了解并感受竹竿舞的節奏特點,學習舞蹈的基本步伐,能隨音樂有節奏地跳竹竿舞,3,通過學習跳竹竿舞,獲得愉悅的感受與體驗,在活動中增強合作
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憶江南教學設計一,教學目標,1,音階的手勢練習,并帶動課堂氣氛,2,通過視,聽,唱,動等學習活動,引導學生體驗歌曲的意境美,學會背唱歌曲并初步學習輪唱,合唱歌曲,3,引導學生參與創編活動,使每位學生積極投入音樂實踐活動,4,從詩,景,歌,樂
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生旦凈丑薈精粹一,教學目標1,讓學生感受京劇與現代音樂元素的巧妙結合,2,通過演唱,身段表現等形式,讓學生感受京劇藝術獨特的藝術魅力,3,了解京劇四大行當,臉譜色彩,以及京劇表演形式等知識從而培養學生對京劇的興趣,二,教學重難點1,教學重點
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少先隊員采茶歌教材分析,采茶歌是我國南方的一種歌舞體裁,表現形式一般為一男一女,或一男兩女,后發展為數人或數十人的集體舞,表演者身穿彩服,腰系彩帶,男的執鞭,女的拿扇,作為模擬各種采茶的用具,載歌載舞,表演內容多為種茶,采茶的過程,歌曲的體
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附件4木瓜恰恰恰課堂教學設計章節名稱第四單元環球采風第二課時木瓜恰恰恰學時一課時課標要求根據義務教育小學音樂新課程標準的規定,小學36年級音樂教學目標包括,注意引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的體裁,形式,增加樂器演奏及音樂創造活動的
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久不唱歌忘記歌教學設計教學目標,1,能基本正確而流暢的演唱歌曲久不唱歌忘記歌,并知道該作品是貴州布依族民歌,使學生了解和熱愛祖國的民族音樂文化,增強民族意識,2,能體會歌詞中襯詞對情趣表現的作用,并能以風趣地演唱進行表現,3,主動參與創編實
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教學內容,學唱紅蜻蜓教學目標,1,感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶,培養學生熱愛生活,熱愛大自然的感情,2,能用親切,優美的聲音,自信,有表情地演唱歌曲紅蜻蜓,表達對童年生活的向往,3,感受三拍子的強弱規律,運用均勻的氣息演唱歌曲
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第一課時唱歌唱山歌教學內容,唱歌唱山歌教學目標,1,能用自然,流暢的聲音演唱唱山歌并能背唱,2,能聽辨并找出歌曲中相同的旋律,3,知道唱山歌是電影劉三姐的插曲,能簡單復述,劉三姐,的故事,教學過程,1,課前發聲導入,同學們,今天天氣晴朗,陽
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音樂活動課竹竿舞教學設計一,教學目標,1,能根據節拍完成竹竿舞的一些基本動作,2,能積極參與竹竿舞的活動,二,教學重難點,教學重點,能夠根據音樂節拍參與到活動竹竿舞中來,教學難點,教會節奏并配合,三,課時,共3課時,本節課是第1課時,四,學
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節奏與打擊樂教案教學設計表課程名稱節奏變化組合計劃學時1課時學習內容分析本課程學習內容為與節奏相關的簡單樂理知識介紹,以及創意性地利用不同物品,練習簡單節奏的單獨敲打和多重敲打,學習者分析學習者為高年段的小學生,對樂理知識的認識應該并不多
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人民教育出版社四年級下冊第三單元戲曲活動課,生旦凈丑薈精粹京評豫越黃,大家一起唱公開課教案一,教學內容,1,五大戲曲劇種,八個戲曲片段復習展示,2,復習展示學習過的戲曲常識,二,教學目標,1,復習展示學習過的戲曲常識,為進一步學好戲曲藝術打
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少先隊員采茶歌教學目標,1,能用歡快,活潑的情緒演唱少先隊員采茶歌,表現少先隊員采茶時歡快的心情,2,能積極主動參與小組活動,以合作的方式創編舞蹈動作,3,激發學生熱愛家鄉,熱愛勞動的感情,教學重點,能用歡快,活潑的情緒演唱少先隊員采茶歌
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男兒當自強教學設計男兒當自強教學設計,教學內容,唱歌男兒當自強,教材分析,男兒當自強是黃飛鴻的主題歌,歌曲改編自古曲將軍令,曾獲得1992年第29屆金馬獎最佳電影插曲,無論是旋律還是歌詞都極具氣勢,流露出了一種,君臨天下,的雄壯,讓人聽得熱
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