久不唱歌忘記歌教學目標1,對所學唱的歌曲久不唱歌忘記歌完全掌握,并且可以自己創編歌詞與演唱,2,復習掌握教材中所涉及到的少數民族,了解地理位置,風俗特點,生活喜好,勞動內容等各方面,3,拓展教材,充分了解教材以外的其他少數民族的知識內容,并
人教版,四年級,下冊,音樂,唱歌,忘記,教案設計,胡夏老,師公,開課
久不唱歌忘記歌教案教學內容,學唱歌曲,創編歌詞教學目標,1,能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲,2,通過歌詞的創編,活躍學生的思維,培養學生的創新與合作能力,3,引導學生積極參與音樂表演,從中體驗音樂的樂趣,教學重點,指導學生用輕盈而有彈性的聲
人教版,四年級,下冊,音樂,唱歌,忘記,教案設計,師公,開課
走進京劇甘灑熱血寫春秋教案教學目標,1,指導學生正確學唱現代京劇甘灑熱血寫春秋,2,通過音樂實踐活動,使學生體驗京劇文化的博大精深,從而熱愛民族文化,增強民族自豪感,教學重點,通過欣賞,學唱使學生感受體驗京劇藝術的深厚文化底蘊,教學難點,1
人教版,四年級,下冊,音樂,灑熱血,春秋,教案設計,師公,開課
天山之春教學設計一,教材分析天山之春原是烏斯滿江和俞禮純合作的一首熱瓦普獨奏曲,后由王范地改編成琵琶獨奏曲,廣為流傳,樂曲為二部曲式結構,由兩部分構成,第一部分第一主題四三拍歌唱性的,舒展而寬廣的主題,表現了天山的秀美風光,第二主題以第一主
人教版,四年級,下冊,音樂,天山,教案設計,肖婉老,師公,開課
紅蜻蜓教學設計教案課題紅蜻蜓教者楊學校年級四年級教學目的1情感態度與價值觀,感受歌曲深情的情緒,培養學生熱愛生活,熱愛大自然的感情,抒發對童年時光的美好
人教版,四年級,下冊,音樂,蜻蜓,教案設計,楊俊老,師公,開課
紅蜻蜓教學設計教學目標,1,知識目標,讓學生在輕松愉快的氛圍中學唱歌曲,2,能力目標,引導學生用輕柔,優美的歌聲演唱歌曲,通過二聲部的演唱,進一步表達歌曲的意境,3,情感目標,通過本課的學習,感受日本兒童的生活與風土人情,以擴大我們的視野
人教版,四年級,下冊,音樂,蜻蜓,教案設計,高兆老,師公,開課
唱臉譜教學設計一,教學目標1,通過欣賞戲歌唱臉譜,讓學生感受京劇曲調的藝術魅力,培養學生對京劇的興趣,2,通過欣賞唱臉譜,認識臉譜,了解戲歌的歌曲體裁,讓學生感受戲曲音樂中的韻味,3,通過聽賞唱臉譜,提高學生感受,體驗京劇音樂美的能力,二
人教版,四年級,下冊,音樂,臉譜,教案設計,師公,開課
四年級音樂下冊第四單元紅蜻蜓教學設計教學目標1,學唱歌曲紅蜻蜓,2,了解速度術語,力度記號,3,如何對待外來文化,教學過程一,導入新課1,課前準備2,播放歌曲紅蜻蜓二,新課教學1,明確目標,1,學唱紅蜻蜓,并背唱,2,思想教育,如何對待外來
人教版,四年級,下冊,音樂,蜻蜓,教案設計,馬溝劉永老,師公,開課
紅蜻蜓音樂設計一教學內容,學唱紅蜻蜓二,教材分析這是一首著名的日本兒童歌曲,由作曲家山田耕作,根據日本詩人三本露風回憶童年情景的詩作譜而成,歌曲為三四拍,共八小節,短小精煉,曲調自然流暢,感情真摯,具有夢幻般的意境,1924年歌曲問世后,不
人教版,四年級,下冊,音樂,蜻蜓,教案設計,師公,開課
飛馳的鷹教學目標,1,欣賞樂曲飛馳的鷹,能積極參與欣賞活動,熟悉并哼唱樂曲主題,2,對排簫,印第安笛有初步了解,3,了解音樂的創作背景與相關音樂文化,教學重難點,感受樂曲塑造的音樂形象,激發學生對世界多元文化了解的興趣,教學準備,ppt,鋼
人教版,四年級,下冊,音樂,飛馳,教案設計,師公,開課
少先隊員采茶歌教學設計教學目標知識,技能目標,1,能用純凈,優美的聲音演唱少先隊員采茶歌,2,能積極地參與活動,創編幾個舞蹈動作,過程,方法目標,采用聆聽法,感受,體驗法,肢體語言法,歌唱法,創編法等運用教學,情感態度,價值觀目標,要求學生
人教版,四年級,下冊,音樂,少先隊員,采茶,教案設計,葉干老,師公,開課
甘酒熱血寫春秋教學設計教學目標1,感受體驗京劇藝術的博大精深,從而激發民族自豪感,2,了解智取威虎山的故事情節,3,體驗到京劇演唱與平時唱歌的不同之處,教學重,難點1,一字多音的拖腔唱法,2,感受,欣賞歌曲甘活熱血寫春秋,理解歌曲所表達的思
人教版,四年級,下冊,音樂,灑熱血,春秋,教案設計,周春老,師公,開課
課題甘灑熱血寫春秋第三單元學戲劇授課時間年月日主備教師學習目標1,指導學生正確學唱現代京劇甘灑熱血寫春秋,2,鼓勵學生積極參與體驗各項音樂活動,了解京劇的發展歷史,表現手段及行當分類等相關知識,3,通過音樂實踐活動,使學生體驗京劇文化的博大
人教版,四年級,下冊,音樂,灑熱血,春秋,教案設計,馮春老,師公,開課
漁夫和金魚的故事教學設計教學目標,通過學習,讓學生創編對話,演唱音樂片段,教學重點,學生之間互相合作,教學難點,漁夫和金魚的故事對話及表演,教學過程,1,欣賞音樂情景劇2,出示內容序幕,放魚歸海貪婪的老太婆憤怒的大海尾聲序幕,大海,大海的波
人教版,四年級,下冊,音樂,漁夫,金魚,故事,教案設計,陳寒老,師公,開課
小學音樂教學設計題目,甘灑熱血寫春秋設計者,年級,四年級教學目標1,能用自然的聲音演唱甘灑熱血寫春秋,2,學會一字多音和拖腔的唱法,唱出京腔京韻,3,通過演唱,激發學生學習京劇的興趣,教學重難點重點,啟發學生富有感情的演唱并表現京劇選段甘灑
人教版,四年級,下冊,音樂,灑熱血,春秋,教案設計,楊延老,師公,開課
中國功夫教學設計一,教學目標1,情感態度與價值觀,體會中華武術的博大精深,感受歌曲所表達的愛國情懷,2,過程與方法,在欣賞,模唱,對比,聽辨的過程中感受音樂情緒,能夠準確的有感情的演唱歌曲,3,知識與技能,了解旋律的壓縮在音樂中的作用,能夠
人教版,四年級,下冊,音樂,中國,功夫,教案設計,吳澤老,師公,開課
甘灑熱血寫春秋教學設計情感態度價值觀,通過學習京劇樣板戲智取威虎山片段甘灑熱血寫春秋的欣賞和演唱,從而對國粹的京劇的產生濃厚興趣,并起到傳承和推廣的作用,過程與方法,演唱,欣賞,模仿的該唱段,探究京腔京韻,知識與技能,能運用基本的手勢和身段
人教版,四年級,下冊,音樂,灑熱血,春秋,教案設計,薛秋老,師公,開課
木瓜恰恰恰教案教學內容,1,學唱歌曲木瓜恰恰恰,2,學習歌中出現的重點節奏,教學目標,1,用熱情,歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情,2,簡介印尼,了解一些相關文化以及,叫賣,的藝術形式,教學重點及難點,1,用熱情,歡快的
人教版,四年級,下冊,音樂,木瓜,恰恰,教案設計,覃遵老,師公,開課
四年級歌曲唱山歌教案課題名稱,人教版第八冊第三單元五十六朵花授課年級,四年級教學課時,第1課時教學目的,1,通過學唱劉三姐插曲唱山歌,感受壯族民歌風格特點,2,簡單了解電影劉三姐的故事梗概,3,了解壯族的風俗歌會,歌圩4,教育學生弘揚祖國優
人教版,四年級,下冊,音樂,山歌,教案設計,萬婭老,師公,開課
教學內容欣賞唱臉譜教學目標課標要求領略京劇的藝術魅力,培養學生對京劇的學習興趣,陶冶情操,健全人格,課時目標情感態度價值觀目標,通過欣賞唱臉譜讓學生感受京劇的藝術魅力,弘揚民族精神,過程與方法目標,在音樂體驗與感受中提高學生的感受音樂,欣賞
人教版,四年級,下冊,音樂,臉譜,教案設計,解傳老,師公,開課
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
