公開課說課稿說課內容,幸福拍手歌人教版二年級音樂下冊一,說教材,教材分析,幸福拍手歌是一首美國歌曲,歌詞由日本的木村利人填寫的,原歌共有六段歌詞,除拍手之外,還有跺腳,拍肩等動作,為了讓學生有創作的機會,課本中只出示三段歌詞,其余的讓學生自
人教版二年級下冊音樂唱歌,幸福拍手歌-教案設計張利老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,唱歌,幸福,拍手,教案設計,張利老,師公,開課
出發教學設計與反思,教材分析,出發選自蘇聯作曲家普羅科菲耶夫創作的兒童交響組曲冬天的篝火,組曲由八個樂章組成,分別是出發窗外的雪花冰上圓舞曲篝火少先隊員的集合冬日的黃昏行軍歸來,第一樂章出發描寫了少年兒童乘坐火車去郊外度假日的情景,樂曲利用
人教版二年級下冊音樂欣賞,出發-教案設計隋方老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,欣賞,出發,教案設計,隋方老,師公,開課
小雪橇教學設計教學內容,學唱歌曲小雪橇教學目標,1,指導學生用清晰,有彈性的聲音演唱小雪橇,并用歌聲表現兒童在雪地里嬉戲時的喜悅心情,2,為歌曲編配打擊樂器伴奏,創編舞蹈動作,激發學生的創造力,教學重點,感受歌曲旋律特點,培養學生自信歌唱
人教版二年級下冊音樂唱歌,小雪橇-教案設計楊老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,唱歌,雪橇,教案設計,師公,開課
十二生肖歌教學設計教材分析,這是一首輕松活潑,富有詼諧情趣的兒童歌曲,歌詞簡明,曲調歡快,歌曲根據十二生肖的排列順序,逐一表現了栩栩如生的動物形象,教學前讓學生了解有關十二生肖的傳說,教學內容與實際生活緊密聯系,讓學生知道自己的屬相,了解別
人教版二年級下冊音樂活動,動物聯歡會-教案設計李海老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,活動,動物,聯歡會,教案設計,李海老,師公,開課
欣賞課杜鵑圓舞曲教學設計,教學內容,人民教育出版社2011版二年級下冊欣賞杜鵑圓舞曲,教學目標,情感態度與價值觀,通過欣賞樂曲杜鵑圓舞曲,感受音樂愉悅的情緒,體會音樂的美感,參與表現音樂,并培養學生學生良好的欣賞音樂習慣,過程與方法,運用聆
人教版二年級下冊音樂欣賞,杜鵑圓舞曲-教案設計王老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,欣賞,杜鵑,圓舞曲,教案設計,師公,開課
十二生肖歌教學目標,一,聆聽音樂,參與游戲活動,初步了解十二生肖這一民俗化的人文主題,感知和體驗各種生肖動物的特征,并能根據音樂用動作,語言加以表現,二,用自然的聲音,詼諧的情趣演唱歌曲十二生肖歌,教學重點,一,聆聽音樂,感受十二生肖動物的
人教版二年級下冊音樂活動,動物聯歡會-教案設計許老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,活動,動物,聯歡會,教案設計,師公,開課
我的家在日喀則教學目標,一,讓學生在藝術實踐活動中,大膽表達,敢于交流,勇于創新,培養學生表現音樂和創造音樂為主的審美活動,二,通過師生互動,建立平等,和諧的師生關系,引導學生進行音樂實踐活動,培養學生大膽,自信的健康心態,三,通過對歌曲我
人教版二年級下冊音樂歌表演,我的家在日喀則-教案設計楊鳳老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,表演,日喀則,教案設計,楊鳳老,師公,開課
歌表演,健康歌教學設計教學目標,1,理解健康歌的全部歌詞內容,感受其跳動的律動,能夠隨音樂演唱,加上動作進行表演,2,在音樂活動中培養學生的合作能力,創新精神及自主學習能力,3,引導學生關注健康,熱愛體育運動,知道有關健康的好習慣,教學重點
人教版二,年級,下冊,音樂,表演,健康,教案設計,吳玉老,師公,開課
幸福拍手歌教學內容,唱歌,幸福拍手歌教學目標,1,能自信,自然,有表情地演唱幸福拍手歌,2,能較準確地演唱連續的附點節奏,內心節奏感得到強化,教學重點,學唱歌曲教學難點,感受音樂作品歡快的情緒,用歌聲及恰當的肢體語言表現這種情緒教具準備,電
人教版二年級下冊音樂唱歌,幸福拍手歌-教案設計鞏偉老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,唱歌,幸福,拍手,教案設計,鞏偉老,師公,開課
小雪橇教學設計教學內容,小雪橇教學目標,1,積極參與音樂活動,感受音樂的旋律特點,2,編創律動,有節奏的朗讀歌詞,模唱的方式學會音樂曲譜,加入打擊樂器,讓學生們充分地感受音樂節奏,3,用自然優美地聲音演唱,認識,和,的節奏,教學重點,學會演
人教版二年級下冊音樂唱歌,小雪橇-教案設計孫老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,唱歌,雪橇,教案設計,師公,開課
金孔雀輕輕跳教學內容,1,表演歌曲金孔雀輕輕跳2,編創與活動教學目標,1,通過用甜美,優美的聲音演唱金孔雀輕輕跳,從音樂中感受所描繪的動物形象,使學生能夠理解本課主題,提高保護動物的意識,2,能采用不同的情感演唱歌曲,學習并表演傣族舞蹈動作
人教版二年級下冊音樂選唱,金孔雀輕輕跳-教案設計耿樹老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,孔雀,輕輕,教案設計,耿樹老,師公,開課
調皮的小鬧鐘教學設計一,教學內容,人教版小學音樂二年級下冊第五單元欣賞調皮的小鬧鐘二,教材分析,管弦樂調皮的小鬧鐘由美國作曲家,指揮家安德森作于1945年,樂曲為C大調,44,中庸的快板,采用回旋曲式寫成,樂曲開始用雙響筒聲模仿鐘擺的走動聲
人教版二年級下冊音樂欣賞,調皮的小鬧鐘-教案設計王老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,欣賞,調皮,鬧鐘,教案設計,師公,開課
口哨與小狗教學設計教學內容,欣賞口哨與小狗教學目標,1能夠參與到音樂活動中,積極主動地表達聆聽音樂的感受,2,知道口哨與小狗具有進行曲風格,能夠選擇適當的動作表現口哨與小狗,3,記憶樂曲口哨與小狗的A段主題,教學重點,難點,1,讓學生學會認
人教版二年級下冊音樂欣賞,口哨與小狗-教案設計王海老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,欣賞,口哨,小狗,教案設計,王海老,師公,開課
課題欣賞杜鵑圓舞曲備課人教學目標知識與技能用不同的方式來表現音樂,分清樂曲主題,過程與方法感受三拍子樂曲的特點,用不同的方式來表現音樂引導學生聽辨,感受樂曲,表現樂曲,完整的排序,情感態度與價值觀通過欣賞杜鵑圓舞曲,熟悉作品的旋律,在音樂實
人教版二年級下冊音樂欣賞,杜鵑圓舞曲-教案設計張老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,欣賞,杜鵑,圓舞曲,教案設計,師公,開課
問學案歌曲十二生肖歌學習目標知識與技能1,學會用稍快的速度,活潑的情緒和詼諧的聲音演唱十二生肖歌,能用小樂器,舞蹈等形式參與音樂活動,過程與方法2,通過模仿,模唱,綜合等方法,學習歌曲,唱準,0,0,節奏,情感與價值3,通過學習歌曲使學生主
人教版二年級下冊音樂活動,動物聯歡會-教案設計楊蕤老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,活動,動物,聯歡會,教案設計,楊蕤老,師公,開課
我的家在日喀則教學設計,歌表演,一,教材分析我的家鄉日喀則是一首藏族民歌,唱出了對家鄉的熱愛,日喀則在西藏的東南地區,日喀則在藏語中是,如意的莊園,的意思,歌曲的曲調屬于藏族踢踏舞曲,踢踏舞是藏族的一種民間舞蹈,熱烈奔放,歌曲的旋律活潑,跳
人教版二年級下冊音樂歌表演,我的家在日喀則-教案設計葉童老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,表演,日喀則,教案設計,葉童老,師公,開課
陀螺教學設計,教材分析,陀螺是人教版小學音樂教科書二年級下冊第六單元童年游戲中的一節欣賞課,作品是一首管弦樂曲,樂曲形象描繪了鞭子三次突強的聲音,樂曲分為三段,第一樂段是主題音樂,情緒歡快的,速度是快速的,表現了小陀螺原地快速旋轉的樣子,第
人教版二年級下冊音樂欣賞,陀螺-教案設計劉老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,欣賞,陀螺,教案設計,劉老師,公開
欣賞快樂的牧羊人教案一,教學目標,1,通過欣賞歌曲,感受樂曲輕快,活潑的風格特點,2,了解蒙古族民族風俗3體驗音樂所表達的快樂情感,參與活動,二,教學準備,1,圖片,快樂的牧羊人,音樂,民族服飾,文化等,草原背景圖,2,學生欣賞過微課中大草
人教版二年級下冊音樂欣賞,快樂的牧羊人-教案設計陳艷老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,欣賞,快樂,牧羊人,教案設計,陳艷老,師公,開課
課題杜鵑圓舞曲教材分析杜鵑圓舞曲是挪威作曲家約納森創作的一首作品,并被改編為不同形式的器樂曲,在曲調和節奏上,具有挪威民間舞曲的風格,全曲采用三拍子圓舞曲體裁,C大調,中板,第一樂段,在簡短的弱拍開始的,節奏自由的4小節引子過后,出現下行三
人教版二年級下冊音樂欣賞,杜鵑圓舞曲-教案設計-張老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,欣賞,杜鵑,圓舞曲,教案設計,師公,開課
童謠說唱會潮汕童謠算腳歌教學內容,廣東省鄉土音樂第三單元潮樂聲聲第一課潮汕歌仔年級,二年級教學目標,一,情感態度價值觀目標,吟誦童謠算腳歌,感受童謠明快的節奏,真摯的情感及蘊涵其中的文化,激起對童謠的興趣和對生活的熱愛,二,過程與方法目標
人教版二年級下冊音樂活動,童謠說唱會-教案設計陳少老師公開課,人教版二,年級,下冊,音樂,活動,童謠,說唱,教案設計,陳少老,師公,開課
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