活動教案,我不上你的當,活動目標,1,在游戲的情境中學唱歌曲我不上你的當,初步感知樂曲的旋律和結構,能夠完整演唱歌曲,2,在循序漸進的游戲情節中逐步理解,記憶歌詞,能跟隨音樂節奏用肢體動作表現歌詞,3,進行安全教育,提高幼兒的自我保護意識能
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二年級上冊音樂教案理發師教學目標,1,學會歌曲理發師,并且能用輕快,活潑的聲音來表現歌曲的內容,體會歌曲的情緒,理解勞動的愉快,2,引導學生嘗試用合作的形式進行歌表演,培養他們的合作能力以及對歌曲二度創作的能力,3,引導學生領悟,勞動最光榮
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音的高低教學內容,人教版音樂二年級上冊第一單元,音樂知識音的高低教學目標,1,通過音樂活動,讓學生感受音的高低,并能聽辨音的高低,2,學習,柯爾文手勢,并模唱唱名,3,培養音樂興趣,激發音樂情感,教學重難點,1,指導學生通過音樂實踐,感受和
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貓和老鼠教案教材分析,貓和老鼠動畫片一直受到孩子們的喜歡和青睞,根據學生的興趣,我們生成了音樂活動貓和老鼠,讓學生通過欣賞音樂,用游戲形式來感知樂曲的強弱,活潑,舒緩不同風格的音樂曲式,啟發學生大膽表現老鼠的神態和動作,體驗音樂的美和合作游
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花蛤蟆教學設計一,教材分析花蛤蟆是流傳于山東地區的一首童謠,用生動形象的語言,表達了孩子對小動物的喜愛,富有濃郁的地方風格與兒童情趣,本課中的這首童謠沒有了旋律,只是節奏性的朗讀,二,教學目標能夠領會童謠花蛤蟆描繪的意境,感受當地兒童的生活
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小紅帽教學目標,1情感態度與價值觀目標,引導學生提高自我保護意識教育學生要懂得尊敬長輩,孝順老人,2過程與方法目標,通過學唱歌曲學生能夠對歌曲的節奏,音高有所了解,3知識與技能目標,學生能夠能自然地,有表情地演唱小紅帽,參與音樂表現和即興表
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人教版小學二年級音樂上冊第五單元我們的家園教學設計課題,唱歌我們的家園教材分析,我們的家園是系列動畫片主題歌,F大調,24拍,兩段體,歌曲中多采用切分,附點,同音連線等較難節奏,但2,4,6,8樂句采用相似的節奏使歌曲相對降低難度,這首歌曲
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理發師教學設計教學內容,唱歌理發師教學目標,1,用活潑歡快的情緒,自然地聲音演唱歌曲,2,在聆聽樂曲,節奏表演過程中學會歌曲,并選擇適當的打擊樂器為歌曲伴奏,教學重點,難點,1,使學生能夠有感情的演唱理發師,2,使學生能用小樂器為歌曲伴奏
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冬天的故事教學設計教學目標,一,學唱歌曲冬天的故事,二,能夠用自然親切的聲音來演唱歌曲,并能恰當的表現好歌曲中的休止符,三,通過聆聽,想象,體驗歌曲冬天的故事所帶來的童話般的意境,能夠對大自然有著親切的熱愛之情,教學重點,學生能夠用優美抒情
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音樂教案教師姓名學科音樂課題猜謎謠年級二年級教學目標1,通過對猜謎謠歌曲的教學,拓寬學生對各種動物的知識面,從而激發對動物的熱愛之情,2,能用自然,輕快,活潑的聲音,充滿童趣地演唱猜謎謠,3通過引導學生聆聽歌曲,模仿動作,問答對唱,創編歌詞
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音階歌教學設計一,回憶上節課學習內容導入新課1,復習上節課學習的音樂知識,回憶演唱國歌2,出示課件1234567音階圖片中的好朋友讓孩子們認識,增加孩子們對音階的每一個音的音高,音準的演唱把握,3,看老師表演一遍身體音階歌,小朋友今天這節音
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三個和尚教學設計教學內容,欣賞三個和尚,民樂合奏,教學目標,1了解三個和尚的故事,能理解故事的寓意,2認識墜胡,二胡兩種樂器,聽辨其音色特點,識別堂鼓,木魚,小鈸三種打擊樂器,并能用木魚和小鑼為樂曲的主題音樂片段伴奏,3認真聆聽樂曲三個和尚
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人教版小學二年級大鹿教學設計教學內容,學習歌曲大鹿教學目標,1指導學生用富有彈性的聲音演唱大鹿,2通過演唱歌曲,培養學生的創造力,使學生在音樂創作實踐中感受到愉悅,3通過歌曲的學習,教育學生團結友愛,樂于助人,教學重點,學唱歌曲,教學難點
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集體備課教案課題小紅帽課時1授課時間教學目標l知識與技能能用輕快的聲音演唱歌曲,l過程與方法能用身勢體會歌曲節奏,用柯爾文手勢演唱曲譜,通過小組合作的方式編創歌曲,l情感態度與價值觀通過學唱歌曲,學習獵人勇敢機智的精神,教材分析l教學重點能
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理發師教學目標,1,情感態度價值觀,通過歌曲演唱表演,體會勞動帶來的快樂,培養學生熱愛勞動的意識,2,過程與方法,通過編創和表演,培養學生的合作意識和創新意識,3,知識與技能,能夠用歡快的歌聲演唱歌曲并用簡單的打擊樂器為歌曲進行伴奏,教學重
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人民教育出版社二年級上冊音的高低教學設計一,教學目標,1通過學生的生活體驗和觀察,使學生認識和理解聲音的高低,培養學生聽辨聲音高低和音色特點的能力,2學習柯爾文手勢并模唱唱名,3在音樂活動中培養音樂興趣,提高學生的感受力,激發音樂情感,二
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小學音樂學科教學設計課題名稱三個和尚課型欣賞教學分析學習者分析二年級的學生還是十分好動,表現欲望較強,對各種音響感到好奇和有趣,能隨著熟悉的樂曲哼唱,或在體態上作出反應,能夠在音樂中初步地把自己的想法表現出來,在平日的教學中,應注重營造愉悅
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二年級音樂大鹿教學設計,教學內容,人教版三年級音樂,歌曲大鹿,教材分析,大鹿是一首具有童話色彩的法國兒童歌曲,旋律明快,跳躍,節奏簡潔,第一樂段旋律明快跳躍,敘述了小白兔來到大鹿家的情景,第二樂段旋律在高音區發展,表現了小白兔害怕惡狼的緊張
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人教版二年級上音樂,小紅帽教案設計意圖,1整堂課,以情景為中心,進行設計教學,以情感為主線開展課堂教學,使學生在情景的演變過程中得到情感的體驗,2讓學生在表演中體會歌曲的特點,通過綜合運用欣賞,歌唱,表演等各種手段,培養學生的音樂審美素養和
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課時教案課題動畫城課時1教學內容唱歌我們的家園授課時間教學目標1,通過學習歌曲,懂得,團結才能得勝利的道理,2,在聆聽,模仿,聲勢動作等活動中,感受歌曲兩個部分的情緒,并能用歡快,飽滿連慣的聲音演唱歌曲,教學重點用歡快,活潑,飽滿連慣的聲音
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