大風車教學設計教學目標,1,用輕巧,純真的聲音整齊的演唱出大風車天真,歡快的情緒,2,能以舞蹈,樂器以及多種演唱方式參與歌曲大風車的表演,教學重點,分組用舞蹈,樂器以及多種演唱方式參與歌曲大風車的表演,教學內容,歌曲大風車教學重點,體會歌曲
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森林中的鐵匠,片段,教學設計課型,欣賞課版本,人民教育出版社,簡譜,小學音樂二年級上冊第三單元一,教材分析森林中的鐵匠是德國作曲家米夏埃利斯創作的管弦樂作品,是著名的描繪性標題樂曲,樂曲分為五段,以造型性表現手法創作而成,教科書呈現的是樂曲
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小學音樂二年級大鹿教學設計教學內容,1,學唱歌曲大鹿2,簡單進行歌表演教學目標,1,指導學生有感情地演唱大鹿2,通過演唱,律動,歌表演等多種形式,增強對歌曲的理解與表現,啟迪學生的想象力,培養學生的創造力,使學生在音樂創作實踐中感受到愉悅
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二年級音樂小紅帽教學設計教學目標,1用輕快的聲音,有感情地演唱歌曲小紅帽,2引導學生根據歌詞即興創編動作進行歌表演,3教學重點,難點1能正確演唱歌曲,2即興創編動作進行歌表演,4,教學準備電子琴,多媒體等,教學過程,一,情境導入1課題導入師
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課題我們的家園年級二年課時1課時教學目標1,情感態度價值觀,通過學唱歌曲讓學生了解團結合作的重要性,對學生的健康成長具有積極的作用,2,過程與方法,通過聆聽,模仿,體驗,合作等手段的運用,學唱表現歌曲,3,知識與技能,能用親切,歡愉和連貫飽
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小學二年級音樂理發師教學設計學情分析,二年級小學生音樂整體水平相差不是特別明顯,學生在音準,對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對可以,大部分學生對音樂的學習積極性非常高,很多學生上課發言不舉手,亂喊亂叫,在教學中我利用音樂引導學生養成
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人教版小學二年級音樂學唱歌曲動物說話教學設計教學內容,人教版小學二年級音樂,學唱歌曲動物說話學習目標,引導學生充分聆聽歌曲,跟唱模唱歌曲,模仿動物語言,叫聲,進行音樂律動活動,激發學習興趣,通過教學要教育學生明白,小動物是人類的朋友,人與動
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大風車教學設計一,教學內容,一,節奏游戲,二,學唱歌曲大風車二,教學目標1,情感態度與價值觀能用自然的聲音,有感情地演唱歌曲大風車2,過程與方法能用自己的肢體及兒童打擊樂器為歌曲伴奏,3,知識與技能樂于與他人一起參與,大風車,的表演,三,教
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木偶進行曲教學設計人教版二年級上冊教材分析木偶進行曲是俄羅斯作曲家柴科夫斯基為芭蕾舞劇胡桃夾子所譜的管弦樂組曲,芭蕾舞劇胡桃夾子是根據德國作家霍夫曼的童話故事改編的,故事贊頌了真正的友誼和勇敢忘我的精神,木偶進行曲描寫了兒童在圣誕節排隊領取
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小狗圓舞曲教案課的類型,欣賞課課時,第一課時一,教學目標,1了解什么是圓舞曲,圓舞曲的特點是什么,2能用心體會音樂中的形象,并知道樂曲是用什么樂器演奏的,3,能感受音樂中速度的變化,并且能夠為樂曲劃分段落,4,引導學生體會每段音樂的情緒,速
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小貓釣魚教學設計教學目標,1,學唱歌曲小貓釣魚,指導學生以輕松,詼諧的歌聲表現小貓釣魚的有趣情景,2,變換節拍練習,啟發學生感受音樂,積極參與表現音樂,3,通過創編表演,發展學生個性,培養學生自信,大膽地參與音樂活動,教學重點,引導學生有感
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龜兔賽跑人民音樂出版社小學音樂二年級上冊課題欣賞管弦樂合奏龜兔賽跑,第一課時,教學目標1,通過欣賞管弦樂合奏龜兔賽跑教育學生,驕傲使人落后,虛心使人進步的道理,2,通過音樂圖譜法,創作表演等,感受音樂中所描繪的故事場景,3,通過欣賞管弦樂合
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士兵進行曲教學設計一教材分析士兵進行曲是德國作曲家舒曼的名作,選自兒童曲集,樂曲中的節奏型多次重復,表現了一群木偶兵神氣操練的情景,全曲的旋律進行幾乎都是級進,加上八分休止符的多次使用,塑造了既神氣可愛又小心翼翼前進的木偶兵形象,二教學目標
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過新年教學設計一,導入,師,小朋友們你們好,歡迎來到肖老師的音樂課堂,在上課之前呢我想考考你們,一年當中你們知道哪些節日呢,生回答二,拓展,師,你們知道的節日可真多,那肖老師帶來一段音樂,你們聽一聽在哪個節日會放這段音樂呢,養成自信聆聽音樂
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小紅帽教學設計,教學內容,六年制人教版小學音樂課本第三冊第三課小紅帽第16,17頁,第一課時,教材分析,這是一首巴西的兒童歌曲,C大調,由六個樂句構成的一段體,歌詞以第一人稱敘述了孩子所熟悉的,小紅帽,的故事,歌曲旋律流暢,給人印象深刻,音
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歌曲雪花教學設計年級,二年級課時,課時授課教師,涼城縣第二小學張曉香教學內容,雪花是人民教育出版社第三冊第六單元的歌曲,是一首歡快,活潑的兒童歌曲,也是一首科學知識歌曲,通過歌曲使學生知道,雪花是個六角形的物體,遇熱就化成了水,歌曲富有童趣
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音的高低教學設計教學內容1,知識,音的高低,2,知識,柯爾文手勢,教學目標1,通過學生的生活體驗和觀察,使學生認識和了解聲音的高低,并能聽辨音的高低,2,學習科爾文手勢并運用柯爾文手勢模唱音階唱名,3,在音樂活動中培養音樂興趣,提高學生感受
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小貓釣魚教案課型,音樂情景劇表演教學內容,1,學唱歌曲小貓釣魚,2,變換拍子節拍練習,3,六度,七度大跳練習,4,創作表演,教學目的,1,指導學生以輕松,詼諧的歌聲表現小貓釣魚的有趣情景,并使他們懂得做事必須,一心一意,的道理,2,啟發學生
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上海教育出版社小學二年級音樂課大鹿教學設計教材分析大鹿是一首富有兒童情趣的法國民歌,24拍,F大調,以少年兒童喜愛的動物大鹿,小兔的擬人化形象,描述了一個微型童話故事,歌詞的前段以敘述的手法,后段用大鹿和小兔的對話方式,富有童心和想象力,歌
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小動物回家教學內容,唱歌小動物回家教學過程,一,組織教學播放小動物韻律操音樂,師生隨音樂律動二,游戲導入1,師,森林中的這些小動物們正在開聯歡會呢,獅王提出了一個好建議,請小動物們將森林中的這些美景有節奏的說出來,看到周圍美麗的景色小猴子躍
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