第4課時 信息技術(shù)新發(fā)展 一、教材分析 信息技術(shù)新發(fā)展是電子工業(yè)出版社信息技術(shù)第八冊第四課的內(nèi)容。本課主要讓學(xué)生了解我們生活中的信息技術(shù)，信息技術(shù)新成果的應(yīng)用分成廣泛，從衣食住行到學(xué)習(xí)娛樂到處都有新技術(shù)的影子。以及對未來的信息技術(shù)發(fā)展的猜想：隨著科技的發(fā)展，計算機(jī)的技術(shù)、通信技術(shù)、傳感技術(shù)和多媒體技術(shù)等結(jié)成了信息技術(shù)的熱門領(lǐng)域。 二、學(xué)情分析 六年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的信息技術(shù)，具備了計
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第2課信息技術(shù)伴成長 一、教材分析 本課通過“信息技術(shù)助我學(xué)”和“信息技術(shù)幫我忙”兩塊內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻體會到信息技術(shù)已經(jīng)融入現(xiàn)代社會的方方面面，感受到信息技術(shù)大大改變了人們的學(xué)習(xí)和生活方式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的熱愛，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)信息技術(shù)為人類造福的愿望。 同時，本課還通過讓學(xué)生回顧小學(xué)階段學(xué)習(xí)的信息技術(shù)，選擇文字、圖片、聲音、視頻等不同類型的案例活動，初步了解信息處理的一般過程，以及
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探索信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1.理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 2.信息的特點，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應(yīng)注意的事項。 教學(xué)重點 理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時應(yīng)注意的事項。 教學(xué)難點 信息的特點，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)課時 1課時 教學(xué)方法 講授、討論 教學(xué)用具 電
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第一課 接蘋果 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能 認(rèn)識開源硬件。 下載、安裝編程貓硬件助手，測試搖桿。 用搖桿控制舞臺角色。 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價值觀 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的編程游戲習(xí)慣，樂于思考探究，學(xué)習(xí)新技術(shù)！ 二、教學(xué)重點： 下載、安裝編程貓硬件助手，測試搖桿。 用搖桿控制舞臺角色。 三、教學(xué)難點： 用搖桿控制舞臺角
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第八課 保護(hù)食物 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能 （1）造生機(jī)勃勃的花園 （2）編寫角色小鳥、老鼠、食物的腳本 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價值觀 學(xué)生在編程創(chuàng)作探究中體驗游戲、體驗成功的樂趣，獲得審美體驗，提高審美能力！ 二、教學(xué)重點： （1）造生機(jī)勃勃的花園 （2）編寫角色小鳥、老鼠、食物的腳本 三、教學(xué)難點： （1）造生機(jī)
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第九課 自動化傳送帶 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能 （1）學(xué)會編寫程序模擬傳送帶 （2）學(xué)會使用超聲波傳感器 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價值觀 學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)中開拓視野，增長知識，體驗成長、游戲、成功的樂趣！ 二、教學(xué)重點： （1）學(xué)會編寫程序模擬傳送帶 （2）學(xué)會使用超聲波傳感器 三、教學(xué)難點： （1）學(xué)會編寫程序模擬傳送
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第十課 歡迎光臨 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能 （1）學(xué)會設(shè)計“歡迎光臨”程序 （2）認(rèn)識并學(xué)會使用人體紅外傳感器 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價值觀 學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受學(xué)習(xí)的樂趣，通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，提高與他人交流溝通的能力和信息技術(shù)素養(yǎng)，掌握編程的方法，增強(qiáng)編程的能力，體驗用信息技術(shù)探索科學(xué)的奧秘！ 二、教學(xué)重點
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第二課 踢足球 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能 （1）用搖桿控制方向。 （2）使用兩個搖桿實現(xiàn)雙人足球比賽。 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，指導(dǎo)學(xué)生實踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學(xué)生樂于思考探究，學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高動手操作能力和信息技術(shù)素養(yǎng)！ 二、教學(xué)重點： （1）用搖桿控制方向。 （2）使用兩個搖桿實現(xiàn)雙人足球比賽。 三、教學(xué)難點： （1）用搖桿控
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第四課 玩蹺蹺板 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能 （1）設(shè)計蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價值觀 體驗玩蹺蹺板游戲的樂趣，樂于思考探究，學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，創(chuàng)作更好玩的蹺蹺板游戲，體驗成功的樂趣！ 二、教學(xué)重點： （1）設(shè)計蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 三、教學(xué)難點： （1）設(shè)計蹺蹺板 （2）用
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小學(xué)信息技術(shù)知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)表（西交大版） 年級 主要知識點 備注 三年級上冊 了解電腦的基本組成結(jié)構(gòu)，和簡單的工作流程，學(xué)會變換桌面和使用鼠標(biāo) 本章節(jié)主要是要學(xué)生了解有關(guān)計算機(jī)的常識，并且認(rèn)識計算機(jī)的界面，學(xué)會變換桌面、了解對話框等計算機(jī)相關(guān)的名詞。能夠熟練使用鼠標(biāo)。 能夠使用鍵盤輸入文字、學(xué)會使用寫字板、認(rèn)識文件 在上一單元的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)另一個輸入設(shè)備鍵盤，能夠掌握使用鍵盤的方法，并
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小學(xué)信息技術(shù)教案 （交大版三年級上冊） 西安高新區(qū)第三十九小學(xué) 授課人： 畢榮合 2 課題 第1課 處理信息的工具一計算機(jī) 課型 新授 1課時 教學(xué) 目標(biāo) （1）了解什么是信息。 （2）了解哪些是信息處理的工具。 教學(xué) 重點 哪些是信息、信息處理工具。 教學(xué) 難點 計算機(jī)各部件的功能 教學(xué)方法 談話、講解 敎學(xué)準(zhǔn)備 介紹計算機(jī)知識的視頻。 教 學(xué) 過 程 第
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDILIUCE信息技術(shù)教師教學(xué)用書小學(xué)第6冊山東出版?zhèn)?/p>
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDISICE信息技術(shù)教師教學(xué)用書小學(xué)第4冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苌綎|教育出版社出版（濟(jì)南市緯一路321號
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