要求 1. 在畫(huà)出的臉型及五官的基礎(chǔ)上大膽的想象，裝飾臉 2彩色能夠豐富，注意色差之間的運(yùn)用。 準(zhǔn)備 1. 圖片印第安勇士的臉，視頻，電視機(jī) 2記號(hào)筆，顏料，調(diào)色盤(pán)，水桶，毛筆，紙，抹布 過(guò)程 一. 欣賞
美術(shù)教案,幼兒園,中班,美術(shù),教學(xué),教案,彩色
一、 活動(dòng)名稱(chēng)學(xué)做解放軍。 二、 活動(dòng)目標(biāo) 1、發(fā)展幼兒的投擲能力。 2、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢，遵守紀(jì)律的品質(zhì)。 三、 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)有控制地用力向前擲物。 四、 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、聽(tīng)過(guò)解放軍叔叔打仗的故事。
幼兒園中班體育教學(xué)：,教學(xué)活動(dòng)教案教案,幼兒園,中班,體育,教學(xué),活動(dòng),教案
中班科學(xué)教案淡水和鹽水 作者 方璟硯 單位閔行區(qū)七寶中心幼兒園 活動(dòng)準(zhǔn)備 前期幼兒經(jīng)驗(yàn)知道有些物品會(huì)浮于水面，有些物品會(huì)沉在水底 雞蛋、水杯、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法
幼兒園,中班,科學(xué)教案,淡水,鹽水,教案
上海市音樂(lè)幼兒園 榮老師 活動(dòng)名稱(chēng)分花傘 活動(dòng)目標(biāo) 在分花傘的游戲情境中，能根據(jù)物體的某一特征進(jìn)行分類(lèi)，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。 知道“夏天是個(gè)炎熱多雨的季節(jié)”，愿意了解一些常用的氣象用語(yǔ)。 活動(dòng)準(zhǔn)
幼兒園中班綜合活動(dòng)主題：,中班綜合教案：分花傘,教案,幼兒園,中班,綜合,活動(dòng),主題,分花傘
綜合與實(shí)踐 2.3 體 驗(yàn) 千 米 教學(xué)反思 本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)度單位米、分米、厘米、毫米的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，但千米這個(gè)長(zhǎng)度單位太大了，學(xué)生很難形成對(duì)一千米有多長(zhǎng)的感性認(rèn)識(shí)。 為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念，培
西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元,師大,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),第二,單元
2.4體驗(yàn)千米 1填空。 （1）上海到北京的距離要用（ ）做單位測(cè)量。 （2）6500米500米（ ）千米 3450米-450米（ ）千米 2判斷。 （1）小明騎自行車(chē)每小時(shí)行駛16米。（ ） （2）小軍的家到學(xué)校的距離是5000米，他
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第三單元】生活中的策略思維 單元目標(biāo)：通過(guò)“快遞員派送”“分獎(jiǎng)品”“稱(chēng)玻璃球”等生活中的案例，體會(huì)策略在解決問(wèn)題時(shí)的作用，在此過(guò)程中掌握“策略”“算法”“最優(yōu)解”三個(gè)概念，能將召集的策略編寫(xiě)成偽代碼，并以此訓(xùn)練自身計(jì)算思維、了解常見(jiàn)算法。 教學(xué)課題 3單元第1課 體驗(yàn)生活中的策略 課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.了解策略的作用 2.了解策略的制定過(guò)程 3.能將策略轉(zhuǎn)變?yōu)閭未a 4.了解用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)
川教版八上信息技術(shù)3.1,體驗(yàn)生活中的策略,教學(xué)設(shè)計(jì),川教版八上,信息技術(shù),3.1,體驗(yàn)生活,中的,策略,教學(xué),設(shè)計(jì)
6、體驗(yàn)造紙 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo): 1、了解造紙的過(guò)程。 2、了解中國(guó)古代四大發(fā)明,為祖國(guó)的燦爛文化感到驕傲。 技能目標(biāo): 1、通過(guò)造紙的制作過(guò)程,鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力。 2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的觀察能力,發(fā)展創(chuàng)造力。 準(zhǔn)備材料: 教師材料:皺紋紙、電光紙、報(bào)紙 學(xué)生材料:紙巾、透明杯、木棒、紗布、紗布架 教學(xué)難點(diǎn):使用攪拌棒把餐巾紙攪拌成紙漿,要慢慢攪拌,餐巾紙攪拌的越碎
冀人版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6、體驗(yàn)造紙,教案,冀人版二,年級(jí),上冊(cè),科學(xué),體驗(yàn),造紙
蘇科版物理八年級(jí)物理上冊(cè)引言 課題：二、體驗(yàn)科學(xué)探究（1課時(shí)） 設(shè)計(jì)思路： 在課標(biāo)中，科學(xué)探究占有很重要的地位。“突出科學(xué)探究”作為課標(biāo)的基本理念之一；科學(xué)探究被列入課標(biāo)的重要目標(biāo)；在課標(biāo)實(shí)施的建議中，科學(xué)探究也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 蘇教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)引言下的體驗(yàn)科學(xué)探究一節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸有關(guān)物理現(xiàn)象、物理實(shí)驗(yàn)、物理原理、物理方法的時(shí)候進(jìn)行的。作為物理學(xué)習(xí)的起始階段，初二學(xué)生大
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第11課 智能風(fēng)扇新體驗(yàn) 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)科學(xué)、合理地組裝風(fēng)扇 能通過(guò)設(shè)置電機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)整風(fēng)扇的速度； 理解電機(jī)的作用，通過(guò)對(duì)電機(jī)的控制了解智能風(fēng)扇的沒(méi)計(jì)思路。 【教學(xué)重點(diǎn)】能通過(guò)設(shè)置電機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)整風(fēng)扇的速度； 【教學(xué)難點(diǎn)】能通過(guò)設(shè)置電機(jī)轉(zhuǎn)速調(diào)整風(fēng)扇的速度； 【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 生活中常見(jiàn)的風(fēng)扇主要由底座、扇葉和電機(jī)組成，通過(guò)操作底座上的按 鈕可
小學(xué)第3冊(cè)信息技術(shù)教案-第11課,智能風(fēng)扇新體驗(yàn),泰山版,小學(xué),信息技術(shù),教案,11,智能,風(fēng)扇,體驗(yàn),泰山
神奇的嫁接體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 活動(dòng)背景 積極建立校內(nèi)外結(jié)合的實(shí)踐教育基地，是我市教育發(fā)展的重要趨向，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家、地方、校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)的有機(jī)結(jié)合。我校充分利用煙臺(tái)農(nóng)博園這
三年級(jí)綜合活動(dòng)實(shí)踐教案-神奇的嫁接體驗(yàn),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,三年級(jí),綜合,活動(dòng),實(shí)踐,教案,神奇,嫁接,體驗(yàn),教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
機(jī)器人初體驗(yàn)活動(dòng)總方案設(shè)計(jì) 活動(dòng)背景 人工智能機(jī)器人集成了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、機(jī)械、電子、材料、能源、計(jì)算機(jī)硬件、軟件、人工智能等眾多領(lǐng)域的科學(xué)與技術(shù)知識(shí)的綜合性科技平臺(tái)，它是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)，能促
五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-機(jī)器人初體驗(yàn),教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,機(jī)器人,體驗(yàn),教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
綜合與實(shí)踐 2.3 體驗(yàn)千米 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)28頁(yè)29頁(yè)，綜合與實(shí)踐內(nèi)容，體驗(yàn)千米。 教學(xué)提示 新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，要求數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發(fā)，使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)就
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超市崗位體驗(yàn) 認(rèn)識(shí)超市的購(gòu)物環(huán)境，了解超市購(gòu)物的基本常識(shí)。（貨幣常識(shí)、價(jià)簽表、超市分區(qū)、列購(gòu)物清單等），能夠根據(jù)自己的錢(qián)幣購(gòu)買(mǎi)物品。 引入話題 1. 你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？和誰(shuí)去的？平時(shí)會(huì)買(mǎi)些什么？ 2. 總結(jié)出：大多數(shù)的孩子會(huì)和家人一同去超市，買(mǎi)得最多的是食物，還有學(xué)習(xí)用品等。 3. 你在買(mǎi)東西的時(shí)候，有什么發(fā)現(xiàn)？ 4. 學(xué)生討論得出：超市里的
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),超市,崗位,體驗(yàn),收銀,教案
粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)下冊(cè),職業(yè)體驗(yàn),活動(dòng)引入,要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度，創(chuàng)新各層次各類(lèi)型職業(yè)教育模式，為勞動(dòng)者成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年人走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國(guó)工匠。,習(xí)近平在全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的講話,游戲：白板特工在行動(dòng)！,活動(dòng)引入,游戲規(guī)則 ： 四位同學(xué)參與游戲。老師悄悄告訴其
職業(yè)調(diào)查與體驗(yàn),粵教版八下,綜合,實(shí)踐,活動(dòng),職業(yè),調(diào)查,體驗(yàn),主題,課件,參考
冀教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè),6.體驗(yàn)造紙,紙發(fā)明以前，人們最早是把字刻在龜甲、獸骨上的，刻寫(xiě)很不方便。,后來(lái)，人們把字寫(xiě)在 竹片、木,板,上，再編成,書(shū)，這種書(shū)非常,重,。,也有人把字寫(xiě)在白綢上，書(shū)雖然輕了，但很貴。,紙是我國(guó)古代 四大發(fā)明之一。,指南針、紙、印刷術(shù)、火藥 是我國(guó)古代的四大發(fā)明。,制漿,抄紙、壓光,卷紙,紙張,木屑,造紙的過(guò)程,廢舊物品再利用,廢紙,廢金
冀人版二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)6,體驗(yàn)造紙,課件,冀人版二,年級(jí),上冊(cè),科學(xué),體驗(yàn),造紙
體驗(yàn)千米情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)活動(dòng)探究千米的認(rèn)識(shí)2情境導(dǎo)入活動(dòng)1感受和體會(huì)千米根據(jù)走1千米和跑1千米所用的時(shí)間，感受和體會(huì)1千米的長(zhǎng)度。活動(dòng)探究活動(dòng)1感受和體驗(yàn)千米（1）分小組活動(dòng)，在200米跑道上走一走
西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元,師大,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),第二,單元
從雙十一說(shuō)起,商品促銷(xiāo)哪家強(qiáng)？,快遞派送如何快？,體驗(yàn)生活中的,EXQXX,用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的一般步驟,快遞員要從收貨驛站A點(diǎn)，將貨物派送到B、C、D三地后返回A點(diǎn)。其中從A到B的路程為10km，B到C為15km，C到D為9km，B到D為16km，A到D為13km，A到C為18km。如何派送距離最短？,快遞員派送,快遞員派送,1、在B、C、D三地不重復(fù)的情況下，快遞員派送有幾種方案？ 說(shuō)明你
川教版八上信息技術(shù)3.1,體驗(yàn)生活中的策略,教學(xué)課件,川教版八上,信息技術(shù),3.1,體驗(yàn)生活,中的,策略,教學(xué),課件
超市崗位體驗(yàn)（收銀）,你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？和誰(shuí)去的？平時(shí)會(huì)買(mǎi)些什么？,一、引入話題,買(mǎi)東西的時(shí)候，你有什么發(fā)現(xiàn)？,一、引入話題,二、說(shuō)說(shuō)議議,有粘貼磁條的商品要消磁或解磁 ，分類(lèi)裝袋，易碎、小件商品單獨(dú)包裝，操作收銀機(jī)確認(rèn)總計(jì)金額禮貌告之顧客，確認(rèn)付款方式，當(dāng)顧客面清點(diǎn)所付金額兩遍并確認(rèn)。,三、溫馨提示,掃描商品時(shí)應(yīng)由下到上、由遠(yuǎn)及近、由大到小的順序開(kāi)始以免漏下。有粘貼磁條的商品要消磁或解磁
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),超市,崗位,體驗(yàn),收銀,課件
粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下冊(cè),職業(yè)體驗(yàn),你今天在學(xué)校食堂吃了什么早餐？,說(shuō)一說(shuō),活動(dòng)引入,你知道早餐是怎么做出來(lái)的嗎？,想一想,活動(dòng)過(guò)程,食堂叔叔阿姨們忙個(gè)不停，那一縷縷飄起的白煙，蘊(yùn)藏的是他們一早的辛勤勞動(dòng)。,頭腦風(fēng)暴,活動(dòng)引入,你知道食堂有哪些崗位嗎？你知道用英語(yǔ)怎么拼寫(xiě)嗎？,走進(jìn)食堂,活動(dòng)過(guò)程,食堂的工作
校園內(nèi)崗位體驗(yàn)-今天我?guī)蛷N,粵教版五下,綜合,實(shí)踐,活動(dòng),校園內(nèi),崗位,體驗(yàn),今天,幫廚,主題,課件,參考
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