中國的河流教案 第3課時 滔滔黃河 【教學目標】 知識與技能 （1）能夠概括黃河的水文特征。 （2）能夠說出黃河不同河段突出的開發(fā)利用價值或問題與治理。 過程與方法 多媒體展示各種地圖資料，通過讀圖、析圖、討論等多種形式的活動，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及獲取地理信息的綜合能力。 情感態(tài)度與價值觀 （1）通過學習黃河水利建設上的成就，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。 （2）通過學習黃河存在的主要問題
湘教版八年級上冊地理2.3.3,滔滔黃河,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,2.3,滔滔,黃河
民族教案 【教學目標】 知識與技能 認識我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，理解和踐行我國的民族政策。 過程與方法 通過判讀中國民族分布圖，說出我國民族分布特點，培養(yǎng)學生的讀圖能力。 情感態(tài)度與價值觀 了解我國的民族構(gòu)成和文化特色，養(yǎng)成各民族團結(jié)和睦的情感。 【教學重點】 （1）了解我國的民族構(gòu)成和文化特色，養(yǎng)成各民族團結(jié)和睦的情感。 （2）通過判讀中國民族分布圖，說出我國民族分布特點。 【教學難點
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教學課題 第三章 中國的自然資源 第四節(jié) 中國的海洋資源 教學 目標 知識與技能 掌握我國海洋資源的利用類型，了解海洋空間的利用和海洋資源保護的意義。 過程與方法 （1）、培養(yǎng)學生的觀察能力和知識運用的能力。 （2）、培養(yǎng)學生的探究能力，以及分析解決問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀 通過學習，使學生認識到珍惜和保護海洋資源的重要性，樹立合理開發(fā)利用保護海洋資源的觀念，及海洋意識和可持續(xù)發(fā)展觀。 教
湘教版八年級上冊地理3.4,中國的海洋資源,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,3.4,中國,海洋資源
教學課題 第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè) 第三節(jié) 交通運輸業(yè) 教學 目標 知識與技能 理解各類交通運輸方式的特點、影響交通運輸方式選擇的因素 過程與方法 能結(jié)合實際情況選擇合適的交通運輸方式 情感態(tài)度與價值觀 了解我國和家鄉(xiāng)的交通運輸狀況，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，在日常生活中養(yǎng)成良好的交通出行習慣 教學重難點 教學重點 各種交通運輸方式的特點 教學難點 結(jié)合實際情況選擇合適的交通運輸方式 教學
湘教版八年級上冊地理4.3,交通運輸業(yè)下,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,4.3,交通,運輸業(yè)
教學課題 第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè) 第三節(jié) 交通運輸業(yè) 教學 目標 知識與技能 1知道鐵路運輸?shù)奶攸c和鐵路運輸在我國的重要地位 2知道我國主要南北鐵路干線、東西鐵路干線、記住主要的樞紐城市 3知道鐵路運輸是我國現(xiàn)代運輸方式中最重要的一種運輸方式 過程與方法 1學會閱讀“中國鐵路分布圖” 2學會簡單的繪制我國主要鐵路干線分布圖，達到掌握和記住主要干線的分布及名稱的目的。 情感態(tài)度與價值觀 通過了
湘教版八年級上冊地理4.3,交通運輸業(yè)上,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,4.3,交通,運輸業(yè)
中國的河流教案 第2課時 滾滾長江 【教學目標】 知識與技能 （1）能夠概括長江的水文特征。 （2）能夠說出長江不同河段突出的開發(fā)利用價值或問題與治理。 過程與方法 多媒體展示各種地圖資料，通過讀圖、析圖、討論等多種形式的活動，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題及獲取地理信息的綜合能力。 情感態(tài)度與價值觀 （1）通過學習長江水利建設上的成就，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。 （2）通過學習長江存在的主要問題
湘教版八年級上冊地理2.3.2滾滾長江,教案,湘教版八,年級,上冊,地理,2.3,滾滾,長江
教學課題 第三章 中國的自然資源 第三節(jié) 中國的水資源 教學 目標 知識與技能 掌握我國水資源的時空分布特點，并會分析成因。 過程與方法 掌握解決水資源不足的途徑，用實例說出我國為解決水資源不足而建設的大型工程。 情感態(tài)度與價值觀 了解我國水資源利用中存在的問題，樹立珍惜水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。 教學重難點 教學重點 1、水資源的時空分布特點 2、解決水資源時空分布不均的途徑。 教
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中國的行政區(qū)劃教案 【教學目標】 知識與技能 （1）讓學生了解我國現(xiàn)行的三級行政區(qū)劃，記住全國34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置。 （2）了解香港、澳門特別行政區(qū)的知識內(nèi)容。 （3）培養(yǎng)閱讀并使用中國行政地圖的能力和學生的地理記憶能力，能在中國行政地圖上填注我國34個省級行政區(qū)的名稱、簡稱和行政中心。 過程與方法 培養(yǎng)學生運用地圖獲取地理知識的能力以及讀圖、拼圖、填圖、歸納的能力
湘教版八年級上冊地理1.2中國的行政區(qū)劃,課件,湘教版八,年級,上冊,地理,1.2,中國,行政區(qū)劃
教學課題 第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè) 第一節(jié) 農(nóng)業(yè) 教學 目標 知識與技能 能說出農(nóng)業(yè)的概念,并舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得的成就,舉例說明科學技術(shù)在發(fā)展農(nóng)業(yè)中的重要性。 過程與方法 通過探究活動認識因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。 情感態(tài)度與價值觀 認識我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大成就,幫助學生樹立珍惜糧食、愛惜糧食的觀念。 教學重難點 教學重點 農(nóng)業(yè)的概念及因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。 教
湘教版八年級上冊地理4.1,農(nóng)業(yè),教案,湘教版八,年級,上冊,地理,4.1
第一章 機械運動 ?？键c 1機械運動：一個物體相對另一個物體位置改變(關(guān)鍵抓住五個字“位置的變化”) 2運動的描述 參照物：描述物體運動還是靜止時選定的標準物體 運動和靜止的相對性：選不同的參照物，對運動的描述可能不同 3.運動的分類 勻速直線運動：沿直線運動，速度大小保持不變；變速直線運動：沿直線運動，速度大小改變。 4比較快慢方法： 時間相同看路程，路程長的快；路程相同看時間，時間短的
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第三節(jié) 中國的人口,人口數(shù)量世界第一,對比分析以下四國面積、人口總數(shù)、人口密度,1.8,9.6,人口大國,人口數(shù)量世界第一,2019年世界人口構(gòu)成圖,人口數(shù)量世界第一,計算：找出世界人口數(shù)量排名前六名的國家及其占世界人口總數(shù)的比例。,人口數(shù)量世界第一,讀圖：找出我國5000萬以上人口的省級行政區(qū)域單位。,人口數(shù)量世界第一,我國5000萬以上人口的省級行政區(qū)域單位,冀魯豫蘇浙皖鄂
湘教版八年級上冊地理1.3中國的人口,課件,湘教版八,年級,上冊,地理,1.3,中國,人口
第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè),Agriculture,半個多世紀以來，經(jīng)過艱苦不屑的努力，中國由一個貧窮落后的國家，逐步發(fā)展成為一個繁榮昌盛的新中國。中國現(xiàn)已建成完整的現(xiàn)代化國民經(jīng)濟體系綜合國力得到空前增強，各項產(chǎn)業(yè)布局也日趨完整。,農(nóng)業(yè),工業(yè),交通運輸業(yè),同學們，我們每天喝的牛奶、吃的米飯、蔬菜、瓜果、魚肉、穿戴的衣裳，都是由哪個產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)或者提供原料的？,農(nóng)業(yè),狹義的農(nóng)業(yè)：種植業(yè)，是以土地為生
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第三節(jié) 中國的民族,“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！?周恩來,你知道我國有哪些民族嗎？各民族為我國創(chuàng)造了哪些值得我們自豪的文化呢？,五十六個民族,漢族：92%,少數(shù)民族：8%,超過500萬人的少數(shù)民族：壯族（超過1600萬）、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族,各民族不論大小，一律平等。 中華人民共和國憲法,五十六個民族,小組合作：依據(jù)圖例，說出蒙古族、回族、維吾
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第四章 中國的主要產(chǎn)業(yè),工業(yè),Industry,工業(yè)對我們?nèi)绱酥匾?蓬勃發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),04,什么是工業(yè)？,Industry 指原料采集與產(chǎn)品加工制造的產(chǎn)業(yè)。,工業(yè),采礦,加工,冶金,Industry 指原料采集與產(chǎn)品加工制造的產(chǎn)業(yè)。,工業(yè),采摘,制衣,紡紗,什么是工業(yè)？,電視機（電子工業(yè)）,電燈（電子工業(yè)）,桌椅（家具工業(yè)）,漆（化工業(yè)）,沙發(fā)（紡織工業(yè)）,地板（陶瓷工業(yè)
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第二節(jié) 中國的行政區(qū)劃,三級行政區(qū)劃,日本面積約37萬平方千米,中國陸地面積約960萬平方千米，大約相當于25個日本的面積,應該如何進行有效的管理呢？,三級行政區(qū)劃,應該如何進行有效的管理呢？,請同學們介紹自己的戶口所在地,同學們的介紹中包含了大學問，它反映了我國采用的是?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、縣（自治縣、縣級市）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）三級行政區(qū)劃。,三級行政區(qū)劃,中國現(xiàn)行的行政區(qū)劃分為三級： ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄
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第一章 中國的疆域與人口 第一節(jié) 中國的疆域,優(yōu)越的地理位置,北半球,東半球,半球位置：北半球和東半球 海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸 3. 緯度位置：北回歸線穿過了我國南部，大部分地區(qū)位于北溫帶，小部分位于熱帶,優(yōu)越的地理位置,我國地理位置的優(yōu)越性 海陸位置：東部瀕臨太平洋，多島嶼和港灣，便于發(fā)展海洋事業(yè)。另外東部地區(qū)受季風的影響，降水豐沛；西部深入亞歐大陸內(nèi)部，同眾多國家接壤，便于發(fā)
湘教版八年級上冊地理1.1中國的疆域,課件,湘教版八,年級,上冊,地理,1.1,中國,疆域
第三章 中國的自然資源,自然資源概況,Overview of natural resources,在剛才的視頻中，我們了解到發(fā)電廠是利用 來進行發(fā)電的。,太陽能,除了太陽能之外，還有哪些資源可以供人類進行開發(fā)利用呢？人類又是怎樣利用這些資源的呢？這就是我們今天所要學習的內(nèi)容自然資源的概況,自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)和能量。 自然屬性來自于自然界 社會經(jīng)濟屬性為人類提供福利
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