第10課時 連加運算 1.我是小法官。 (1)計算加法時,個位滿十,向十位進一。 ( ) (2)計算67135時,6和3對齊,7和5對齊。 ( ) (3)364(472-286)計算時,應(yīng)先算加法,后算減法。( ) 2.選擇題。 (1)哪
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第12課時 加減混合運算 1.加減混合運算。 334114285 837-268-179 42319845 920-364-239 358107-259 604-406187 934-647238 524334-219 814-253118 2.列式計算。 (1) 243與409的和比288多多少 (2)431減去176的
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7.3 連加計算 n 教學(xué)內(nèi)容 課本71頁例5及相關(guān)練習(xí) n 教學(xué)提示 連加在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)加、減法計算的基礎(chǔ)上進行安排。目的是通過教學(xué),使學(xué)生體會這類式題的運算順序,能正確進行計算,從而擴大學(xué)生用加法解決實際
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7.5 連加 1.水果店里有蘋果66千克,桃子38千克,菠蘿23千克,三種水果一共有多少千克 2.媽媽給小紅買帽子子花了28元,買上衣花了75元,買鞋花了90元,媽媽一共花了多少錢 3.育紅小學(xué)學(xué)生參加植樹活動,三年級植樹
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第3課時 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進位加) 1.6420 734 631 5820 853 2067 4530 472 2.小貓吃了2條魚,還剩下33條,原來一共有多少條 3.同學(xué)們植樹,上午植了30棵,下午植了26棵,一共植了多少棵 答案提示 1
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第4課時 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(進位加) 1.726 644 635 589 873 257 458 972 2.操場上有36名同學(xué)在做操,還有6名同學(xué)在觀看,操場上一共有多少名同學(xué) 3.班級圖書角原有52本書,又新買了8本,現(xiàn)在有多少本書
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教學(xué)反思 三位數(shù)連加是一位數(shù)連加的拓展。教學(xué)新課時,教師抓住教學(xué)內(nèi)容的這種聯(lián)系,以6道一位數(shù)加法與6道一位數(shù)連加為復(fù)習(xí)內(nèi)容,安排學(xué)生“視算筆答”。這樣組織,全班一開課就進入了緊張的計算練習(xí)之中,為新課
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第4課時 小數(shù)連加和加減混合運算 1兩個數(shù)的和是56.8,如果一個數(shù)增加13,另一個數(shù)減少15,這時兩個數(shù)的和是( ) A54.8 B57.8 C58.8 2.小馬虎在計算5.2加上一個兩位小數(shù)時,把加號看成了減號,得2.76.正確
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第十課時 連加 教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊的6869頁的連加問題。 教學(xué)提示 教學(xué)時,教師要根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗,讓學(xué)生自己嘗試解決問題,并且為自己的方法找理由和根據(jù),并且對探究出的驗算方法進行驗證,在這
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第十二課時 加減兩步計算 教學(xué)內(nèi)容冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊的7273頁的加減兩步計算問題。 教材提示 加減兩步計算應(yīng)用題是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的加減一步計算應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本課時學(xué)習(xí)的加減兩步計算應(yīng)用題
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3 異分母分數(shù)的連加、連減及加減混合運算 項目 內(nèi) 容 1.思考一個三角形三條邊的長分別是13米、59米和718米,這個三角形的周長是多少米 2.讀教材第65頁例題。 分析與解答 1根據(jù)題意,我們可以列出式子 ,計算時
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大象版科學(xué)三年級下冊教材分析及教學(xué)建議課程標(biāo)準(zhǔn)簡介和本套教材編寫思路簡介contents目錄三下教材整體介紹單元教材分析學(xué)生活動手冊簡析1234課程標(biāo)準(zhǔn)和本套教材編寫思路簡介小學(xué)科學(xué)課程性質(zhì)課程基本理念面向全
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大象版科學(xué)三年級下冊教材教學(xué)思路三下教材的主要探究要素探究要素的學(xué)段目標(biāo)制訂計劃探究計劃制訂計劃不能流于形式制訂計劃建立在明確問題、結(jié)構(gòu)化假設(shè)(自變量與因變量之間的關(guān)系、事物之間的聯(lián)系等)、明確研
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粵教科技版小學(xué)科學(xué)一年級上冊教材分析教材特色基于真實情境的問題驅(qū)動基于原有認知的概念轉(zhuǎn)變基于科學(xué)與工程實踐的思維發(fā)展教材體系結(jié)構(gòu)一年級教材特色繪本風(fēng)格的科學(xué)教材童趣科學(xué)性一年級教材特色繪本風(fēng)格的科
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連加100以內(nèi)的加法和減法(二)7情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)3個小隊一共有多少隊員131012人情境導(dǎo)入例5131012人35探究新知131023131012人35231235試一試。202015278
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兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(進位加)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法(一)課堂練習(xí)6你會提出什么問題返回情境導(dǎo)入285233033先算28230,再算30333。還可以怎樣算說說285你是怎
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兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(不進位加)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)100以內(nèi)的加法和減法一)課堂練習(xí)6小林一共要寫多少個字該怎么列式呢返回情境導(dǎo)入252把它們加起來就可以啦該如何計算呢返回先算527。25
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加減混合運算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)6向陽村原有59臺彩色電視機。向陽村現(xiàn)在一共有多少臺彩色電視機情境導(dǎo)入解答這個問題,要先算什么59-1247(臺)4759106(臺)59-125947591
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連加運算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)6混合運算動物園一共有多少只鹿情境導(dǎo)入98164236262236498(只)探究新知1642369840098498(只)答動物園一共有498只鹿。我先算164加236湊成整
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小數(shù)連加和加減混合運算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)加法和減法課堂練習(xí)8觀察下圖,你能得到什么信息情境導(dǎo)入答窗戶離房頂0.46米。2.96-1.6-0.92.96-1.61.36-0.90.460.46(米)探究新知2.96-(1.60.9)2
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