歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì) 1. 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1.知道導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系。 2.會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。 （二）過(guò)程與方法 1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，找出電流與電壓、電阻的關(guān)系，歸納得出歐姆定律的內(nèi)容，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探究的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和與人合作的精神。 2. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理5.1歐姆定律,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,5.1,歐姆定律
九年級(jí)物理熱機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)理念： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是熱機(jī)，在教學(xué)過(guò)程中主要運(yùn)用多媒體向?qū)W生展示日常生活中常見(jiàn)的汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作原理及過(guò)程，讓學(xué)生真正體會(huì)到從生活走向物理，從物理走向社會(huì)這樣的理念，使他們真正懂得學(xué)習(xí)物理的重要性，明白學(xué)好物理知識(shí)對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的作用。 教學(xué)對(duì)象分析： 我們的學(xué)校屬于是農(nóng)村中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，對(duì)日常生活中的熱機(jī)只有一些淺顯的認(rèn)識(shí)，由于條件限制，又不可
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理2.1熱機(jī),教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,2.1,熱機(jī)
第四節(jié)燈泡的電功率教案 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)額定電壓和額定功率，正確理解額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系。 2知道決定燈泡亮度的因素，會(huì)用伏安法測(cè)小燈泡的電功率。 3會(huì)初步分析電路故障，會(huì)進(jìn)行電功率的綜合運(yùn)算。 4通過(guò)探究，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律。 5認(rèn)識(shí)用電器正常工作和正常工作對(duì)用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識(shí)以及節(jié)約用電的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 用伏安法測(cè)量小
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理6.4燈泡的電功率,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,6.4,燈泡,電功率
第三節(jié)電話和傳感器教案 教學(xué)目標(biāo) 1知道電話和揚(yáng)聲器的構(gòu)造及工作原理。 2了解聲信息與電信息轉(zhuǎn)換的原理，了解傳感器的種類及其應(yīng)用。 3通過(guò)學(xué)生討論和活動(dòng)，說(shuō)明電話交換機(jī)的作用和展示什么是數(shù)字通信，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)的觀念和能力。 4通過(guò)講述貝爾發(fā)明電話的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難。積極探索的精神，了解技術(shù)改革對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用。 教學(xué)重點(diǎn) 電話的工作原理。 教學(xué)難點(diǎn) 電話交換機(jī)的用處。 課時(shí)安排
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理8.3電話和傳感器,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,8.3,電話,傳感器
電磁感應(yīng)現(xiàn)象 一、教學(xué)目標(biāo) 1知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。 2知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。 3培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力和從實(shí)驗(yàn)事實(shí)中歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。 4.了解發(fā)電機(jī)的工作原理。 二、教學(xué)過(guò)程 1新課導(dǎo)入 播放電扇發(fā)電視頻。 提問(wèn)：二極管沒(méi)有連接我們看到的電源為什么能發(fā)光？ 師生互動(dòng)得出電扇轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生了電流，引出發(fā)電機(jī)，進(jìn)而引出發(fā)電機(jī)的原理。引導(dǎo)學(xué)生回顧奧斯特的電產(chǎn)生磁現(xiàn)象
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理8.1,電磁感應(yīng)現(xiàn)象,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,8.1,電磁感應(yīng),現(xiàn)象
教學(xué) 課題 第一節(jié) 電功（第一課時(shí)） 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.知識(shí)與技能：(1)知道電能表是測(cè)量電路消耗電能的儀表。 (2)了解單相電能表的技術(shù)指標(biāo)。 (3)學(xué)會(huì)認(rèn)讀電能表，會(huì)利用電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)計(jì)算電路中用電器消耗的電能。 2.過(guò)程與方法：(1) 會(huì)根據(jù)家用電能表的數(shù)據(jù)初步計(jì)算消耗的電能； (2)能用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問(wèn)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理6.1電功,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,6.1
測(cè)量電阻 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1.進(jìn)一步掌握使用電壓表和電流表的方法。 2.學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻。 3.加深對(duì)歐姆定律及其應(yīng)用的理解。 二、過(guò)程與方法 1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出待測(cè)電阻的阻值。 2.讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題選擇儀器、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制定實(shí)驗(yàn)操作方案等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰? 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律客觀性、普遍性和科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。 【教學(xué)重點(diǎn)】利用
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理5.2,測(cè)量電阻,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,5.2,測(cè)量,電阻
3.1 電現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.知道摩擦起電，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象. 2.知道兩種電荷的規(guī)定和電荷間的相互作用，并能解釋驗(yàn)電器的工作原理. 3.知道電流的形成和電流方向的規(guī)定. 4.知道電池的作用. 二、過(guò)程與方法 1.通過(guò)對(duì)摩擦起電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)兩種電荷及它們的相互作用. 2.通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的歸納和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力. 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 善于觀察、樂(lè)于探索、勤于思
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理3.1,電現(xiàn)象,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,3.1,現(xiàn)象
第 二 節(jié) 內(nèi)燃機(jī) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能 1、理解內(nèi)燃機(jī)的基本原理 2、了解汽油機(jī)的工作過(guò)程 3、了解汽油機(jī)與柴油機(jī)的異同 4、知道汽油機(jī)、柴油機(jī)是活塞式發(fā)動(dòng)機(jī) 二、過(guò)程與方法 1、通過(guò)分析汽油機(jī)的四個(gè)沖程，了解活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)的工作過(guò)程 2、了解不同熱機(jī)的不同用途 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1、通過(guò)對(duì)內(nèi)燃機(jī)和輪機(jī)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，感受技術(shù)進(jìn)步在工業(yè)發(fā)展中的重要作用 2、激
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理2.2內(nèi)燃機(jī),教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,2.2,內(nèi)燃機(jī)
電磁鐵教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、了解什么是電磁鐵，知道電磁鐵的特性和工作原理。 2、了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。 3、了解電磁鐵在生活中的廣泛應(yīng)用。 （二）過(guò)程與方法 1、經(jīng)歷探究電磁鐵的過(guò)程，體會(huì)控制變量的方法。 2、在評(píng)估的過(guò)程中，體驗(yàn)評(píng)估和交流在科學(xué)探究中的重要作用。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、在探究知識(shí)的過(guò)程中，形成樂(lè)于探究的意識(shí)和敢于創(chuàng)新的精神。 2、體驗(yàn)探索科學(xué)的
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理7.3,電磁鐵,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,7.3
教學(xué)設(shè)計(jì)：磁現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)和技能 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道磁體具有吸引鐵（鈷鎳）性和指向性，知道磁體有兩個(gè)磁極，知道磁體間的相互作用規(guī)律。會(huì)畫(huà)條形磁鐵磁感線的分布圖。會(huì)根據(jù)磁感線判斷磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向。 2、過(guò)程和方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的存在，知道磁場(chǎng)具有方向和強(qiáng)弱。 3、情感態(tài)度、價(jià)值觀 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) l 重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng) l 難點(diǎn)：磁感線描述磁場(chǎng)特點(diǎn) 教學(xué)準(zhǔn)備 電教器材：計(jì)算機(jī)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理7.1,磁現(xiàn)象,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,7.1,現(xiàn)象
比熱容 教學(xué)目標(biāo) 1.知道什么是物質(zhì)的比熱容，知道比熱的單位及其讀法。 2.知道比熱是物質(zhì)的特性之一，會(huì)查物質(zhì)的比熱表。 3.會(huì)根據(jù)水的比熱較大這一特性來(lái)解釋一些有關(guān)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。 4.加深比熱的概念的理解，學(xué)會(huì)根據(jù)比熱容進(jìn)行熱量計(jì)算。 5.理解熱量的計(jì)算公式。 重點(diǎn) 理解比熱的概念。理解熱量的計(jì)算公式。 難點(diǎn) 根據(jù)水的比熱較大這一特性來(lái)解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。熱量計(jì)算公式的應(yīng)用 教具 相同的燒杯兩個(gè)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理1.3比熱容,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,1.3,熱容
1.1 分子動(dòng)理論 授課時(shí)間 課時(shí)間 課型 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 、知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)； 、了解擴(kuò)散現(xiàn)象的重要意義，能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并會(huì)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象。 過(guò)程與方法 觀察氣體和液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與擴(kuò)散現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)。學(xué)會(huì)從觀察實(shí)驗(yàn)、分析宏觀現(xiàn)象出發(fā)，通過(guò)推理探索微觀世界的方法。 情感、態(tài)度、 價(jià)值觀 關(guān)心生活中的一些自然現(xiàn)象，樂(lè)于
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理1.1分子動(dòng)理論,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,1.1,分子,理論
教學(xué) 課題 第三節(jié) 等效電路 第 周 星期 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.知識(shí)與技能：(1) 進(jìn)一步了解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)； (2) 了解等效電阻、電路。 2.過(guò)程與方法：探究等效電阻和等效電路，體會(huì)轉(zhuǎn)換法及理性探究。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 體驗(yàn)探究的快樂(lè)及科學(xué)方法的魅力。 教學(xué) 重點(diǎn) 1、了解串、并聯(lián)電阻的特點(diǎn)； 2、理解等效電路。 教學(xué) 難點(diǎn) 并聯(lián)電路的等效電阻的猜想和推導(dǎo)。 教學(xué) 方
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理5.3等效電路,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,5.3,等效電路
第3節(jié) 熱機(jī)效率 【授課時(shí)間】1課時(shí) 【儀器材料】 一教學(xué)目標(biāo)要求 1了解熱機(jī)的效率概念。 2了解不同熱機(jī)的效率值。 三重點(diǎn)與難點(diǎn) 本節(jié)課的重點(diǎn)是建立熱機(jī)效率的概念，難點(diǎn)是理解環(huán)境污染與熱機(jī)使用的關(guān)系。 四教學(xué)過(guò)程 本節(jié)分為三個(gè)教學(xué)板塊：（1）建立熱機(jī)的效率概念；（2）了解熱機(jī)的使用對(duì)環(huán)境的影響；（3）本章小結(jié)。 教學(xué)設(shè)計(jì) （1）課題的引入 首先，引導(dǎo)學(xué)生回顧原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的機(jī)械效率的概念
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理2.3熱機(jī)效率,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,2.3,熱機(jī),效率
焦耳定律教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 焦耳定律初中物理教材八年級(jí)的內(nèi)容，用1課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。本節(jié)課內(nèi)容主要有三部分，一是電流的熱效應(yīng)；二是焦耳定律；三是電熱的利用和防止。 電流通過(guò)導(dǎo)體會(huì)產(chǎn)生熱，學(xué)生是有生活體驗(yàn)的，但電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？有什么關(guān)系？這是學(xué)生所不知的，教材在學(xué)生學(xué)習(xí)了電能、電功率知識(shí)后及時(shí)地安排了本節(jié)課，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，此外教材在學(xué)生知道了焦耳定
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理6.3,焦耳定律,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,6.3,焦耳,定律
3. 電路的連接教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)和技能 認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 能根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。 會(huì)根據(jù)實(shí)物電路畫(huà)出串、并聯(lián)電路圖。 2過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，用實(shí)驗(yàn)方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。 3情感、態(tài)度、價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生觀察與思考相結(jié)合的能力，使學(xué)生初步形成規(guī)范作圖的意識(shí)及嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。 二、課程資源 1學(xué)生實(shí)驗(yàn)：自制教具 2學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)器材：展示板（1塊）、
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理3.3電路的連接,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,3.3,電路,連接
內(nèi)能和熱量教案 【教材分析】 本節(jié)課是九年級(jí)物理上冊(cè)第一章第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是在分子動(dòng)理論和機(jī)械能的知識(shí)基礎(chǔ)上，建立內(nèi)能概念的。在熱現(xiàn)象、熱傳遞、做功的基礎(chǔ)上，研究物體內(nèi)能的變化，找到改變物體內(nèi)能的兩種方法。本節(jié)內(nèi)容是后續(xù)學(xué)習(xí)熱機(jī)的基礎(chǔ)。 【教學(xué)背景】 作為學(xué)習(xí)主體的九年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)處于由感性向理性發(fā)展階段，感性認(rèn)識(shí)仍占主要地位，理性認(rèn)識(shí)上還存在一定困難。為此，本課應(yīng)注意適應(yīng)學(xué)生好
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理1.2,內(nèi)能和熱量,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,1.2,內(nèi)能,熱量
第二節(jié)電流的磁場(chǎng)教案 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。 2理解通電螺線管周圍的磁場(chǎng)，會(huì)用安培定則判斷通電螺線管兩端的磁極和通電螺線管上的電流方向。 3理解物體磁性的來(lái)源。 4觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系；探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。 5通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙。 教學(xué)重點(diǎn) 奧斯特實(shí)驗(yàn)；通電螺線管的磁場(chǎng)；安培定則。 教學(xué)難點(diǎn)
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理7.2電流的磁場(chǎng),教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,7.2,電流,磁場(chǎng)
4.1電流教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)與技能： （1）通過(guò)與水流大小的類比了解電流大小的概念。 （2）知道電流的單位及其換算關(guān)系，了解常見(jiàn)電流值。 （3）認(rèn)識(shí)電流表，學(xué)會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流值。 （4）通過(guò)對(duì)電流表使用說(shuō)明書(shū)的閱讀，提高自學(xué)能力。 2.過(guò)程與方法：
教科版九年級(jí)上冊(cè)物理4.1電流,教案,教科版,九年級(jí),上冊(cè),物理,4.1,電流
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