4.1電流教學設計 一、教學目標： 1. 知識與技能： （1）通過與水流大小的類比了解電流大小的概念。 （2）知道電流的單位及其換算關系，了解常見電流值。 （3）認識電流表，學會正確使用電流表測量電流值。 （4）通過對電流表使用說明書的閱讀，提高自學能力。 2.過程與方法：
教科版九年級上冊物理4.1電流,教案,教科版,九年級,上冊,物理,4.1,電流
第三節電話和傳感器教案 教學目標 1知道電話和揚聲器的構造及工作原理。 2了解聲信息與電信息轉換的原理，了解傳感器的種類及其應用。 3通過學生討論和活動，說明電話交換機的作用和展示什么是數字通信，增強學生運用物理知識的觀念和能力。 4通過講述貝爾發明電話的過程，培養學生不怕困難。積極探索的精神，了解技術改革對人類社會發展的作用。 教學重點 電話的工作原理。 教學難點 電話交換機的用處。 課時安排
教科版九年級上冊物理8.3電話和傳感器,教案,教科版,九年級,上冊,物理,8.3,電話,傳感器
電磁感應現象 一、教學目標 1知道電磁感應現象及其產生的條件。 2知道感應電流的方向與哪些因素有關。 3培養學生觀察實驗的能力和從實驗事實中歸納、概括物理概念與規律的能力。 4.了解發電機的工作原理。 二、教學過程 1新課導入 播放電扇發電視頻。 提問：二極管沒有連接我們看到的電源為什么能發光？ 師生互動得出電扇轉動產生了電流，引出發電機，進而引出發電機的原理。引導學生回顧奧斯特的電產生磁現象
教科版九年級上冊物理8.1,電磁感應現象,教案,教科版,九年級,上冊,物理,8.1,電磁感應,現象
教學 課題 第一節 電功（第一課時） 教 學 目 標 1.知識與技能：(1)知道電能表是測量電路消耗電能的儀表。 (2)了解單相電能表的技術指標。 (3)學會認讀電能表，會利用電能表轉盤轉動的圈數計算電路中用電器消耗的電能。 2.過程與方法：(1) 會根據家用電能表的數據初步計算消耗的電能； (2)能用比熱容解釋簡單的自然現象，了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問
教科版九年級上冊物理6.1電功,教案,教科版,九年級,上冊,物理,6.1
測量電阻 【教學目標】 一、知識與技能 1.進一步掌握使用電壓表和電流表的方法。 2.學會用伏安法測量電阻。 3.加深對歐姆定律及其應用的理解。 二、過程與方法 1.通過實驗測量出待測電阻的阻值。 2.讓學生根據實驗課題選擇儀器、設計實驗、制定實驗操作方案等，培養學生的實驗能力. 三、情感、態度與價值觀 重視學生對物理規律客觀性、普遍性和科學性的認識，注意學生科學世界觀的形成。 【教學重點】利用
教科版九年級上冊物理5.2,測量電阻,教案,教科版,九年級,上冊,物理,5.2,測量,電阻
3.1 電現象 教學目標 一、知識與技能 1.知道摩擦起電，并能解釋有關現象. 2.知道兩種電荷的規定和電荷間的相互作用，并能解釋驗電器的工作原理. 3.知道電流的形成和電流方向的規定. 4.知道電池的作用. 二、過程與方法 1.通過對摩擦起電現象的實驗探究，認識兩種電荷及它們的相互作用. 2.通過對實驗結論的歸納和總結，培養學生的邏輯思維能力. 三、情感、態度與價值觀 善于觀察、樂于探索、勤于思
教科版九年級上冊物理3.1,電現象,教案,教科版,九年級,上冊,物理,3.1,現象
第 二 節 內燃機 教學目標： 一、知識與技能 1、理解內燃機的基本原理 2、了解汽油機的工作過程 3、了解汽油機與柴油機的異同 4、知道汽油機、柴油機是活塞式發動機 二、過程與方法 1、通過分析汽油機的四個沖程，了解活塞式發動機的工作過程 2、了解不同熱機的不同用途 三、情感、態度與價值觀 1、通過對內燃機和輪機在生產生活中的應用，感受技術進步在工業發展中的重要作用 2、激
教科版九年級上冊物理2.2內燃機,教案,教科版,九年級,上冊,物理,2.2,內燃機
電磁鐵教案 一、教學目標 （一）知識與技能 1、了解什么是電磁鐵，知道電磁鐵的特性和工作原理。 2、了解影響電磁鐵磁性強弱的因素。 3、了解電磁鐵在生活中的廣泛應用。 （二）過程與方法 1、經歷探究電磁鐵的過程，體會控制變量的方法。 2、在評估的過程中，體驗評估和交流在科學探究中的重要作用。 （三）情感態度與價值觀 1、在探究知識的過程中，形成樂于探究的意識和敢于創新的精神。 2、體驗探索科學的
教科版九年級上冊物理7.3,電磁鐵,教案,教科版,九年級,上冊,物理,7.3
9.2 家庭電路 設計說明 教學目標 一、知識與技能 1通過觀察和學習，了解家庭電路是由哪幾部分組成的 2通過觀察和實驗，知道家庭電路中各組成部分的功能 3知道有兩種類型的觸電，以及怎樣避免觸電 二、過程與方法 1通過觀察和實驗，學習家庭電路的組成及各部分的功能，從而培養學生主動參與研究問題的能力 2通過學習活動，提高學生對事物的觀察能力和分析問題的能力 三、情感、態度與價值觀 1通過對家庭電路
教科版九年級下冊物理9.2,家庭電路,教案,教科版,九年級,下冊,物理,9.2,家庭,電路
11.1 能量守恒定律 教學目標 【知識與技能】 1認識能量存在的不同形式，能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化 2理解能量守恒定律，知道永動機不可能制成 3通過能量的轉化和轉移，認識效率 4初步了解在現實生活中能量的轉化與轉移有一定的方向性 【過程與方法】 1通過回顧已學過的各種能量及能量轉化的實例，了解生產、生活中各種形式能量的轉化過程 2通過觀察實驗及課件演示，理解
教科版九年級下冊物理11.1,能量守恒定律,教案,教科版,九年級,下冊,物理,11.1
10.1 神奇的電磁波 教學目標 1認識到電磁波是一種波；知道光是電磁波，知道電磁波在真空中的傳播速度。 2通過動手做，體會探究過程和科學方法的重要性；通過觀察，體會人類對電磁波的利用。 3通過動手做，體會探究過程和科學方法的重要性；通過觀察，體會人類對電磁波的利用。 4在實際操作過程中，培養學生觀察與嘗試操作的科學學習興趣。 5通過觀察與動手做，使學生認識到物理世界的神奇，進一步了解物理應用于
教科版九年級下冊物理10.1,神奇的電磁波,教案,教科版,九年級,下冊,物理,10.1,神奇,電磁波
11.4 核能 教學目標 【知識與技能】 1了解原子和原子核的組成 2了解裂變、鏈式反應、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理 3知道核反應堆的作用以及核電站的大致工作過程 【過程與方法】 1以閱讀討論為主，應鼓勵學生積極參與討論 2觀察核裂變模擬動畫，獲得對核裂變過程比較直觀的了解 【情感、態度與價值觀】 1通過常識性介紹可控核聚變的重大意義，啟發學生想象人類開發利用核能的美好前景，激發學生努
教科版九年級下冊物理11.4,核能,教案,教科版,九年級,下冊,物理,11.4
教學內容 9.3安全用電與保護 班級 上課教師 教學課時 1 備課日期 上課日期 教學目標 知識與技能 1、知道人體安全電壓。 2、了解觸電原因和觸電形式。 3、知道安全用電常識，知道如何防止觸電。 4、了解用電中多發事故的原因及預防和應對措施。 過程與方法 通過學習安全用電常識，培養學生理論聯系實際的能力。 情感態度與價值觀 通過學習，讓學生體會物理與生活密切相關，提高學生安全用電意識。
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10.2 電磁波的應用 教學目標 【知識與技能】 1知道電磁波可以攜帶信息，也可以幫助人們獲得信息 2了解電磁波在電報、無線電廣播和電視等方面的應用 3知道電磁波的能量在太陽能、激光、射線等方面的應用 【過程與方法】 1可通過討論交流的方式，引導出電磁波的應用分為信息和能量兩個方面的觀點 2經歷觀察與思考過程，了解電磁波的應用 【情感、態度與價值觀】 通過對電磁波在生活、生產、科研中廣泛應用的了解
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9.1 家用電器 教學目標 知識與技能 （1）初步認識家用電器，通過實例知道用電器是將電能轉化為其它形式能的裝置。 （2）知道家庭電路的接法，知道插座和插頭的接法。 過程與方法 （1）引導學生對各種家用電器進行分類。 （2）通過觀察和聯系實際來認識常用的各種電源和用電器。 情感態度與價值觀 （1）通過觀察和討論，了解家用電器使我們的生活發生了哪些變化。 （2）通過活動激發學生學習興趣，在理論聯系實
教科版九年級下冊物理9.1,家用電器,教案,教科版,九年級,下冊,物理,9.1
1.1 分子動理論 授課時間 課時間 課型 教 學 目 標 知識與技能 、知道物質是由分子構成的，分子在不停地做無規則運動； 、了解擴散現象的重要意義，能識別擴散現象，并會解釋擴散現象。 過程與方法 觀察氣體和液體的擴散現象，嘗試將生活和自然界中的一些現象與擴散現象聯系起來。學會從觀察實驗、分析宏觀現象出發，通過推理探索微觀世界的方法。 情感、態度、 價值觀 關心生活中的一些自然現象，樂于
教科版九年級上冊物理1.1分子動理論,教案,教科版,九年級,上冊,物理,1.1,分子,理論
教學 課題 第三節 等效電路 第 周 星期 教 學 目 標 1.知識與技能：(1) 進一步了解串、并聯電路的特點； (2) 了解等效電阻、電路。 2.過程與方法：探究等效電阻和等效電路，體會轉換法及理性探究。 3.情感、態度與價值觀： 體驗探究的快樂及科學方法的魅力。 教學 重點 1、了解串、并聯電阻的特點； 2、理解等效電路。 教學 難點 并聯電路的等效電阻的猜想和推導。 教學 方
教科版九年級上冊物理5.3等效電路,教案,教科版,九年級,上冊,物理,5.3,等效電路
10.1 神奇的電磁波,1認識到電磁波是一種波。 2知道光是電磁波，知道電磁波在真空中的傳播速度。 3通過動手做，體會探究過程和科學方法的重要性。 4通過觀察，體會人類對電磁波的利用。,以上信息的傳遞都是通過電磁波進行的。電磁波能傳播聲音、文字和圖像，還能進行各種遠距離控制。那么，電磁波是如何產生的呢？,一、認識電磁波,想一想：電磁波看不見（可見光除外）、摸不著，如何感覺它的存在呢？,我們可通過實
教科版九年級下冊物理10.1,神奇的電磁波,課件,教科版,九年級,下冊,物理,10.1,神奇,電磁波
11.4 核 能,我們已經知道物體是由分子組成分子又是由原子組成，原子核又是由什么組成的呢？,我們在八年級上冊第二章第一節物理在線中曾提到過盧瑟福的原子核式結構模型，你還記得嗎？,原子是由原子核和核外電子組成的。,1知道原子核的組成。 2了解同位素的概念、放射現象與核結構，了解放射性的應用與保護。 3知道核能的轉變及利用。 4知道核反應堆與核電站。 5培養學生的觀察能力。 6培養學生的初步分析
教科版九年級下冊物理11.4,核能,課件,教科版,九年級,下冊,物理,11.4
9.1 家用電器,1認識家用電器。 2了解家用電器三線插頭和安全用電的關系。 3了解用試電筆判定火線和零線的方法。,你能想象沒有電的生活嗎？留意一下現在家庭中有哪些電器？三線插頭的三條線分別接到什么地方？家用電器的金屬外殼為什么必須接地？,三孔插座和三腳插頭,一.常用的家用電器： 電視機、電冰箱、錄影機、洗衣機、錄音機、電磁爐、音響系統、電熱水器、電風扇、微波爐、空調、電飯煲、電磁灶、電吹風、吸塵
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