活動目標 一、 感受不同條件下心臟不同節奏的跳動，了解心臟跳動與運動間的關系。 二、 激發幼兒探索身體奧秘的興趣。 活動準備 心臟圖、錄音胎心音、 記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌一
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活動目標 1、正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置。 2、學習按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。 3、發展幼兒思維的邏輯判斷能力和動手操作能力。 4、培養幼兒在計
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中班科學活動小火箭上天 新華實驗幼托園 陳輝 設計意圖 把廢舊可樂瓶和紙制圓錐體進行巧妙的組合，變成一個能飛上天的小火箭，這種活動對于好奇、好問的中班幼兒來說，無疑具有強大的吸引力。設計者正是利用這種
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怎樣讓“球”動起來 一、 活動目標 1、 能積極嘗試，創造性的想出多種讓球動起來的方法。 2、 能大膽的交流自己的想法。 3、 體驗活動帶來的成功感。 二、 活動準備 刺猬球若干；輔助材料（盆子、書、墊板、夾
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幼兒園中班科學活動紙是大力士 來源茌平實驗幼兒園 杜金蘭 【設計意圖】 我執教的是中班科學活動紙是大力士，這個活動來自主題七好玩的紙的次主題會變花樣的紙。紙不僅是幼兒生活的伙伴，也是幼兒游戲
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設計意圖 水果是幼兒十分熟悉的食物，但他們不一定了解水果的切面形態。在該活動中，我緊扣“水果切面”這個點，以問題引路，帶領幼兒進行探索，使幼兒獲得相關的認知經驗。培養幼兒細心觀察及多角度思考問題的
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科學活動水不見了 一、設計意圖 孩子們的科學探究應從身邊的事物開始，引導孩子們關注周圍生活和環境中常見的事物，發現其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察
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活動名稱科學 活動內容滾動 活動目標 1. 讓幼兒初步感知滾動。 2. 激發幼兒探索事物的興趣。 3. 培養幼兒能在集體面前大膽講述操作過程。 活動準備 1.常規至關重要，要能收能放。 2. 幼兒已善于在玩中發現
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中班科學活動誰住在皮球里 來源廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園 孫學榮 李志強 【活動目標】 1、培養幼兒積極參加探索、操作活動的愿望。 2、欣賞故事，對皮球的動態蹦、滾、飛產生興趣。 3、通過觀察、比較
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幼兒園中班科學活動制作好喝的汽水 來源煙臺開發區金色年華幼兒園 蔣盼盼 【活動目標】 學習制作汽水，并了解汽水的制作原理。 【活動準備】 檸檬酸、蘇打、白糖、水杯、鹽、水槽、飲用水 【活動過程
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上海市嘉定區黃渡幼兒園 刑海虹 設計思路 變色龍這個特殊的形象和它特有的能夠變色的習性對孩子來說充滿了好奇，引起孩子強烈的興趣，讓孩子產生自己動手探索、制作的愿望。 本次圍繞著和變色龍躲貓貓的
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幼兒園中班科學活動親一親 玩一玩 【設計意圖】 氣球因其色彩鮮艷，靈活多變，所以深受小朋友的喜愛。慶祝節日吹氣球時，孩子們都會興奮不已。由此我聯想到了最近我們將要進行的離不開的空氣這個主題，何不利
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活動目標 1、 通過認識油燈、蠟燭、煤油燈、電燈，了解燈的簡單演變過程，知道電燈在我們日常生活中的重要意義。 2、 通過觀察對比，簡單了解各種燈所存在的缺點，培養幼兒思維的批判性。 3、 讓幼兒體驗和使
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教科版四年級上冊科學活動手冊參考答案 第一單元 聲音 1聽聽聲音 回憶有關聲音的知識和相關問題，然后記錄下來，并與同學進行交流。 對聲音問題的思考記錄表 我已經知道的聲音知識 我還想知道的聲音知識 聲音是由物體振動產生的聲波。 聲音在不同介質中傳播速度是不一樣的。 聲音的傳播方向是四面八方的。 聲音是怎樣傳播的？ 我們是怎樣聽到聲音的？ 聲音的強與弱、高和低與什么有關？ 2聲音是怎樣產生的 觀
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第1頁： 用線條和箭頭記錄圓點的運動形式： 用線條和箭頭畫一畫兩種軌道中藍色球的運動路線： 小球沖出平整的桌面后的運動路線： 第2頁： 根據課文圖表,將下列動物按照運動的快慢,將其編號和奔跑時間排列名次。 獵豹(5 秒) 兔子(9 秒) 羚羊(6 秒) 斑馬(8 秒) 大象(12 秒)黑熊(10 秒) 名次 動物編號 奔跑100米所需時間（秒） 第一名 5秒 第二名 6 秒 第三名 8
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第一單元 沉和浮 一、填空 1、石塊放入水中，沉下去了，木塊放入水中，浮起來了。 2、從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多。 3、在水中沉的物體如橡皮、回形針、小石塊；在水中浮的
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科學 六年級（上）JK 期中過關檢測 （時間：60分鐘 滿分：100分） 一、填空題。（15分） 1.杠桿省力與否與杠桿的三個點的位置有關，當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時是________杠桿；當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的距離時是______________杠桿。 2.像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起轉動的機械叫做______________。 3.固定在支架上不隨重物移動
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期中測試卷 時間：60分鐘 總分：100分 一、知識展示臺（30分，每空1分） 1.在工作時，能使我們________或________的裝置叫做機械。生活中常見的簡單機械有________、________、________、________等。 2.小臂骨像是一根________，一端是肘關節處，是________；另一端與手部連接，是________；上臂正面的肌肉叫做肱二頭肌，它有一端連著
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五年級上冊科學學生活動手冊參考答案 第一單元生物與環境 第一課：種子發芽實驗（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實驗 對照 2.辨一辨、 3.實驗探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發芽實驗（二）P4 1.選一選A、B 2.實驗探究 （1）陽光 （2）種子發芽不一
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