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教科版三年級下冊科學教案（全冊共130頁）運動和位置教學設計【教材分析】運動和位置是三年級下冊物體的運動單元的起始課。本課的教學旨在落實“判斷物體靜止和運動兩種狀態”和“用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體在某一時刻的位置”兩個科學概念。為加深學生對運動和位置兩個概念的理解，本課安排了三個活[ Tag ]
教科版三年級下冊科學教案（全冊共130頁） 運動和位置教學設計 【教材分析】 運動和位置是三年級下冊物體的運動單元的起始課。本課的教學旨在落實“判斷物體靜止和運動兩種狀態”和“用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體在某一時刻的位置”兩個科學概念。 為加深學生對運動和位置兩個概念的理解，本課安排了三個活動。探究一：判斷運動和靜止，學生通過觀察與討論，利用物體相對參照物位置是否發生變化這一標準判
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