第一單元水,第3課時(shí)水結(jié)冰了,你有注意到池塘中的水是什么時(shí)候結(jié)冰的嗎,如果一直讓水的溫度下降,會(huì)出現(xiàn)什么情況,注意,很多地方湖面冰不夠厚,很危險(xiǎn),點(diǎn)擊播放視頻,水結(jié)冰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)材料,裝水的試管,裝冰的燒杯,溫度計(jì),食鹽,實(shí)驗(yàn)步驟,水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)
水結(jié)冰了,教科版三上,科學(xué),1.3,結(jié)冰,教學(xué),課件
第三單元天氣,第1課時(shí)我們關(guān)心天氣,今天天氣怎么樣,你有關(guān)注每天的天氣嗎,你知道哪些天氣現(xiàn)象,生活在本地區(qū),你遇到過哪些天氣現(xiàn)象,晴天的長(zhǎng)城,雪天的長(zhǎng)城,12月的海南,12月的黑龍江,輕聲交流,小組合作,及時(shí)記錄,大雪冷溫暖雨夾雪雷雨陰多云
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第三單元天氣,第3課時(shí)測(cè)量氣溫,這兩幅圖片有什么不同,溫度的變化會(huì)給我們生活帶來什么影響,氣溫是天氣現(xiàn)象的一個(gè)重要特征,是天氣日歷的重要記錄數(shù)據(jù),用什么工具來測(cè)量氣溫,如何測(cè)量呢,你知道今天的氣溫是多少嗎,回顧,氣溫計(jì)是如何讀數(shù)的,測(cè)量氣溫
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第二單元空氣,第8課時(shí)空氣和我們的生活,地球,大氣層,火星,空氣稀薄,氧氣很少,大部分是二氧化碳,火星,宇航服,提供哪些保護(hù)和支持,火箭發(fā)射,火箭發(fā)射,降落傘,緩沖火箭,氣囊,沙塵暴,臺(tái)風(fēng),龍卷風(fēng),風(fēng)力發(fā)電,在火星上,宇航服破裂會(huì)怎么樣,植
空氣和我們的生活,教科版三上,科學(xué),2.8,空氣,我們,生活,教學(xué),課件
第三單元天氣,第4課時(shí)測(cè)量降水量,你能看懂這幅圖的意思嗎,下雨,下雪,下冰雹,這些現(xiàn)象是降水的形式嗎,如何精準(zhǔn)判斷雨的大小呢,制作雨量器,第一步,第二步,第三步,直筒透明杯,畫一張帶有刻度的紙條,用透明膠帶將紙條貼在杯子外壁,注意,0,刻度
測(cè)量降水量,教科版三上,科學(xué),3.4,測(cè)量,降水量,教學(xué),課件
第三單元天氣,第6課時(shí)觀察云,今天天氣怎么樣,云是由懸浮在大氣中千千萬萬的小水滴或小冰晶組成的可見聚合體,云的分類,云的分類,積云,大團(tuán),堆積的云,層云,均勻成層,灰色似霧的云,卷云,纖維,羽毛狀的云,積云,層云,卷云,把天空當(dāng)做一個(gè)圓,看
觀察云,教科版三上,科學(xué),3.6,觀察,教學(xué),課件
第二單元空氣,第5課時(shí)一袋空氣的質(zhì)量是多少,用打氣筒給袋子打入100筒空氣,估計(jì)一下,這袋空氣的質(zhì)量是多少呢,預(yù)測(cè),如何來測(cè)量這袋空氣的質(zhì)量呢,20筒,20筒,20筒,20筒,20筒,將100筒空氣平均分成5份,需要每一份都稱嗎,若稱出一份
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第三單元天氣,第8課時(shí),天氣預(yù)報(bào)是怎樣制作出來的,3000多年前,商周時(shí)期,我國(guó)早期醫(yī)學(xué)經(jīng)典,十分重視疾病與氣候的關(guān)系,西漢時(shí)期,張衡,相風(fēng)銅鳥,晉代,相風(fēng)木鳥,輕便靈活,唐代,世界上第一個(gè)給風(fēng)定級(jí)的科學(xué)家,宋朝,夢(mèng)溪筆談,數(shù)書九章,秦九韶
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第三單元天氣,第7課時(shí)整理我們的天氣日歷,根據(jù)觀摩,你學(xué)習(xí)到了什么,氣象學(xué)家的天氣日歷,云量,降水量,氣溫,風(fēng),風(fēng)速和風(fēng)向,統(tǒng)計(jì)整理,探索記錄,組內(nèi)分工統(tǒng)計(jì)本地5月各項(xiàng)天氣數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么,統(tǒng)計(jì)整理,統(tǒng)計(jì)整理,降水量,氣溫,風(fēng),這段時(shí)間的
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