教科版）小學三年級科學下冊第三單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一
教科版,小學,科學,三年級,下冊,第三,單元測試
教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一
教科版,小學,科學,三年級,下冊,第二,單元測試
教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一、選擇
教科版,小學,科學,三年級,下冊,第二,單元,檢測
教科版）小學三年級科學下冊第一單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 總分 得分 請認真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔 一、選擇題
三年級下冊科學第一單元檢測卷
教科版三年級科學下冊第二單元知識要點 1 迎接蠶寶寶的到來 1. 幼蟲或幼崽從動物卵中破殼而出，叫孵化。 2.蠶的生命是從蠶卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。 2. 蠶卵是扁圓形的，中間凹下去，大小和芝麻差不多。 4.剛產(chǎn)下的蠶卵是淡黃色的，要孵化時變成紫黑色。剛孵化出的小蠶是黑色的，很小，樣子有點像螞蟻，叫蟻蠶。 5.蠶卵的顏色變化:淡黃色玫瑰紅色紫黑色白色。快要孵化出蠶寶寶的蠶卵顏色是紫黑色的
動物的一生,教科版,三年級,下冊,第二,單元,動物,一生,知識,清單
蠶的一生教學設計 山西省太原市迎澤區(qū)雙西小學 王芳 山西省太原市迎澤區(qū)教研室 喬偉 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元關于蠶的一生的總結課，也是對蠶的一生有整體認識的一節(jié)課。探索部分由兩個
蠶的一生,教科版,三年級,下冊,科學教案,一生,教學,設計
動物的一生教學設計 山西省太原市第二實驗小學徐瀅 【教材簡析】 本課是三年級下冊“動物的一生”單元的第8課。通過前面的學習，學生已經(jīng)認識了蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，其他動物的一生又是怎
動物的一生,教科版,三年級,下冊,科學教案,動物,一生,教學,設計
6.蠶的一生 【教學目標】 1.知道蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。統(tǒng)計各個階段的時間。 2.知道蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡。 3.知道蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長、繁
教科版三年級下冊科學2.6.蠶的一生,教案+反思,教科版,三年級,下冊,科學,2.6,一生,教案,反思
8.動物的一生 【教學目標】 1.動物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。 2.不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。 3.人在生命的不同年齡，身體的特
教科版三年級下冊科學2.8.動物的一生,教案+反思,教科版,三年級,下冊,科學,2.8,動物,一生,教案,反思
第1單元 第2課種植鳳仙花（ 1 課時） 科學探究目標 1. 學習掌握種植的技能。來源:學|科|網(wǎng) 2. 在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發(fā)過程。 3. 根據(jù)研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法。 4. 基于種植活動和生活經(jīng)驗預測種子萌發(fā)和植物生長需要的條件。 科學態(tài)度目標 1. 樹立用事實闡述觀點的意識，即科學的實證思想。 2. 培養(yǎng)合作意識。 科學、技術、社會與環(huán)境
種植鳳仙花,新版,教科版,四年級,下冊,科學,1.2,種植,鳳仙花,教案
5.鳳仙花開花了 【教材簡析】 經(jīng)過兩個多月的時間，種植的鳳仙花陸續(xù)開花了。花是綠色開花植物的重要組成部分。許多花凋謝以后，在花著生的位置會出現(xiàn)小小的果實，說明果實是由花發(fā)育來的，果實里面有種子，種子可以用來繁殖后代。所以，花、果實、種子都被稱為綠色開花植物的繁殖器官。本節(jié)課研究的對象是花的結構，了解花的結構有利于理解花的作用，理解植物花開花謝結果的生長變化過程。本節(jié)課繼續(xù)采用解剖的方法研究
鳳仙花開花了,教科版,四年級,下冊,科學,鳳仙花,開花,教案
2.種植鳳仙花 【教材簡析】 本課是植物的生長變化單元的第二課，種植鳳仙花是整個單元教學活動的重要保障。不同植物生命周期的具體表現(xiàn)不同，綠色開花植物大部分是由種子繁殖后代的，這種繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、莖、葉發(fā)育成新植株繁殖后代，這種繁殖方式叫無性繁殖。那么，綠色開花植物是如何由種子發(fā)育成一株植物？本課通過組織學生親歷栽培植物的活動，引領學生研究綠色開花植物的生長發(fā)育過程
種植鳳仙花,教科版,四年級,下冊,科學,種植,鳳仙花,教案
8.鳳仙花的一生 【教材簡析】 經(jīng)過長達幾個月的觀察和研究活動，學生親眼見證了鳳仙花一生的生長變化情況，了解了鳳仙花的整個生命周期。本課的目的就是幫助學生通過梳理種植鳳仙花活動中所獲得的記錄材料，形成對鳳仙花生長變化的總體認識。了解鳳仙花一個生命周期中幾個階段所要經(jīng)歷的時間、鳳仙花的基本組成部分，由此了解綠色開花植物的生命周期以及各部分的作用。本節(jié)課是整個單元學習活動的總結課，既要
鳳仙花的一生,教科版,四年級,下冊,科學,鳳仙花,一生,教案
點擊輸入標題蘇教版小學科學六年級下冊第一單元我在長大動物的一生教科版小學科學三年級下冊太原市第二實驗小學徐瀅蠶的一生蠶的一生經(jīng)歷了哪些時期蠶的一生蠶的一生點擊輸入標題蘇教版下冊第一單元我在長大其他
動物的一生,教科版,三年級,下冊,科學,動物,一生,教學,課件
蠶的一生山西省太原市迎澤區(qū)雙西小學王芳山西省太原市迎澤區(qū)教研室喬偉蠶不同階段的形態(tài)變化觀察記錄活動（1）（2）（3）（4）蠶的生長變化記錄表按照蠶的生長順序，將下面的圖片按順序進行排列，并貼在下面的表
蠶的一生,教科版,三年級,下冊,科學,一生,教學,課件
動物的一生單元解讀教科版小學科學三年級下冊123價值追求目錄CONTENTS教學實施建議4單元內容概覽結論一詳寫內容點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內容酌情修改。添
科學,動物的一生,教科版,小學,三年級,下冊,動物,一生,單元,解讀
教科版,科學視頻,公眾號：中小學課堂匯,現(xiàn)在鳳仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了！鳳仙花的花是什么樣的？它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢？,五顏六色的鳳仙花,長出花蕾，也就是花芽,花蕾長在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時，植株就不再長高或者增長緩慢了。,開花（播種后兩個月）,鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。,鳳仙花盛開后凋謝，花的一部分逐漸發(fā)育，長成果實,鳳仙花生長到一定階段會出現(xiàn)花與果實同株的現(xiàn)象。,觀察花的結構,摘一
鳳仙花開花了,教科版,四年級,下冊,科學,1.5,鳳仙花,開花,課件
教科版,公眾號：中小學課堂匯,科學視頻,我們種下一些種子，它們都能長成一株植物嗎？,種子萌發(fā)和植物生長需要什么條件？,怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長變化過程呢？,鳳仙花的種子是什么樣子的呢？,球形、黑色、狀似桃形,挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。,挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。,挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中
種植鳳仙花,教科版,四年級,下冊,科學,1.2,種植,鳳仙花,課件
2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,2.種植鳳仙花,了解鳳仙花,別名：指甲花、小桃紅、金鳳花等。 類別：一年生草本植物 繁殖方式：種子繁殖 播種時間：39月，4月播種最適宜 生活習性：喜陽光，怕濕耐熱，適合疏松肥沃土壤，生長迅速。 用途：全株及花、種子都可入藥。,一、選種 要挑選那些顆粒飽滿的、沒有受過損傷的種子，種到花盆或校園的花池中。,1.準備花盆和土，把一塊小石頭放在花盆的出水孔上
新版,教科版,四年級,下冊,科學,1.2,種植,鳳仙花,課件
教科版,科學視頻,公眾號：中小學課堂匯,經(jīng)過長達幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化。整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？,展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長變化記錄表。,將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排列起來。,3月23日（播種）,鳳仙花是雙子葉植物，它的 由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。,這
鳳仙花的一生,教科版,四年級,下冊,科學,1.8,鳳仙花,一生,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
