第二單元溶解知識點 一、水能溶解一些物質(zhì) 1.一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。 3.不能溶解在水中的物
溶解,教科版,四年級,上冊,科學(xué),第二,單元,知識點
第一單元天氣知識點 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
天氣,教科版,四年級,上冊,科學(xué),第一,單元,知識點
第三單元聲音知識點 一、聽聽聲音、聲音是怎樣產(chǎn)生的 1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。 2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動的次數(shù)。 3.我們可以運用高、低、強(qiáng)
聲音,教科版,四年級,上冊,科學(xué),第三,單元,知識點
第四單元我們的身體知識點 一、身體的結(jié)構(gòu)及骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 1.從外形上，人的身體一般可以分為頭 、頸、軀干、四肢幾部分。 2.當(dāng)我們跳繩時，參與此活動的身體部位。 3.人體可以完成很多工作，在工作中身體各部
我們的身體,教科版,四年級,上冊,科學(xué),第四,單元,我們,身體,知識點
第一單元天氣知識點 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
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第二單元 新的生命 第6課時 動物的卵 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、很多動物都要產(chǎn)卵，卵有相似的構(gòu)造，卵可以發(fā)育成動物。 2、卵孵化成動物需要一定的時間和條件。 3、像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁
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第四單元 巖石和礦物 第3課時 巖石的組成 科學(xué)概念 學(xué)生通過提供的工具和自己的觀察認(rèn)識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。 過程與方法 學(xué)生利用工具，多種途徑發(fā)現(xiàn)巖石的成分。通過對巖石的
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第三單元 食 物 第5課時 面包發(fā)霉了 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環(huán)境和條件。 通過對霉菌的培養(yǎng)可以進(jìn)行霉菌生活條件的研究活動。 過程與方法 根據(jù)自己提
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第三單元 食 物 第3課時 營養(yǎng)要均衡 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養(yǎng)的充足。 搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣，并保持合理數(shù)量。 過程與方法 通過
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第二單元 新的生命 第1課時 油菜花開了 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。 2、花是植物的繁殖器官，植物的花在形成果實的過程中
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第二單元 新的生命 第5課時 種子的萌發(fā) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。 2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。 3、種子的各個部分在
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第3課簡易電路 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) 1.一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置電池。 2.電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。 科學(xué)探究目標(biāo) 1用電池盒和燈座以及開關(guān)點亮小燈泡 2觀察、描述和記錄有關(guān)的實驗現(xiàn)象。 3用簡易符號表示一個電路的不同部分。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 激發(fā)對電探究的興趣。
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教科版科學(xué)四年級下冊第一單元第三節(jié)簡單電路同步練習(xí) 一、填空題 1、 、 和 就能組成一個簡單電路。 答案導(dǎo)線|電池|電器 解析解答一個簡單的電路由導(dǎo)線、電池和電器組成，這三樣是最基本的。 分析本題考查電路
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第一單元 電 第3課時 簡單電路 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置一電池。 2、電從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。 3、使用相同的材
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教科版科學(xué)四年級下冊第一單元第四節(jié)電路出故障了同步練習(xí) 一、填空題 1、要使電流經(jīng)過導(dǎo)線使小燈泡發(fā)光，需要有一個完整的 。 答案電路 解析解答一個完整的電路中，如果沒有電流就通過燈泡，就好比“欠東風(fēng)”一
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2021年春教科版科學(xué) 精品課件 四年級下冊,名師面對面編寫組,3.簡易電路,連接比賽,每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個小燈泡，把小燈泡點亮,結(jié)論： 一根導(dǎo)線和一節(jié)干電池能點亮一個小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路。,組裝電路,用一個小燈泡、一個小燈座、兩根導(dǎo)線、一個電池盒和一節(jié)電池能組成電路嗎？,小燈泡,導(dǎo)線,電池,小燈座,電池盒,安裝一個簡單電路,1.在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線
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教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,回顧我們是怎樣點亮小燈泡的，小燈泡和電池的連接點在哪里，電流是如何通過小燈泡的。,由此，我們可以進(jìn)一步思考電路是由什么組成的。我們能組裝一個電路嗎？,組裝一個電路,為了發(fā)現(xiàn)電路更多的秘密，我們使用電池盒和燈座把 電池和小燈泡固定下來，再進(jìn)行觀察。,組裝一個電路,在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡
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教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了怎樣連接一個電路，怎樣用開關(guān)控制電流的通和斷。,現(xiàn)在你能用學(xué)到的知識，模擬安裝一個房間的照明電路嗎？,小組合作，設(shè)計一個房間的照明電路。,在紙上畫出房間的平面圖，標(biāo)出書桌、床、窗戶的位置。 房間需安裝兩盞電燈（照明燈和閱讀燈），并由兩個開關(guān)分別控制。 在房間標(biāo)出電燈、開關(guān)的位置。,班級交流，闡明小組設(shè)計的合理性，并傾聽他人意見
模擬安裝照明電路,教科版,四年級,下冊,科學(xué),2.8,模擬,安裝,照明,電路,課件
教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,生活中，我們能安全、方便地使用各種電器，是因為有一個重要的元件控制著電流的通和斷，這個元件就是開關(guān)。 電路中的開關(guān)怎樣控制電流的通與斷？,這個開關(guān)的制作使用了哪些材料，這些材料有什么作用？把這個小開關(guān)連接到電路里，觀察開關(guān)是怎樣控制電流的通與斷的。,觀察小開關(guān),觀察生活中常見的開關(guān)。想一想，這些開關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷的。,生活中有各種各樣的開關(guān)
電路中的開關(guān),教科版,四年級,下冊,科學(xué),2.7,電路,中的,開關(guān),課件
教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的回路，小燈泡就會亮起來。,如果小燈泡不亮，一定是電路出故障了，怎樣找到和排除電路的故障呢？,通路 短路 通路 斷路,電路的故障有可能有哪些？如何進(jìn)行檢測？,把我們的想法都記錄下來。,做一個電路檢測器,把簡易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個電路檢測器。,每個小組檢測一
電路出故障了,教科版,四年級,下冊,科學(xué),2.4,電路,故障,課件
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