做一個鐘擺,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,這兩個擺有什么相同和不同？,擺繩長度一樣,擺錘重量不一樣,這兩個擺的擺動快慢一樣嗎？,新知講解,活動1：擺長怎樣影響擺動次數(shù),根據(jù)我們對擺的研究，讓我們來制作一個鐘擺。,取兩根長度分別為20厘米、30厘米、粗細(xì)相同的木條（或塑料棒），豎直懸掛在支架上，讓其能自由擺動。觀察哪個擺動得快，哪個擺動得慢。,新知講解,注意事項,兩個擺的擺繩長度要一樣 擺動的時間
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太陽鐘,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,太陽除了給人們送來光和熱之外，太陽能計時嗎？,播放兒童歌曲：種太陽,想一想,新知講解,根據(jù)圖片中太陽的位置猜猜幾點？,活動1：用太陽計時,新知講解,在時鐘發(fā)明之前，古人就是用天上的太陽來計量時間的。,日出而作，日落而息。晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位天。,新知講解,在鐘表發(fā)明之前，古人除了用太陽計量時間外，會用香柱、流沙、流水計量時間。,新知講解
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空氣的熱脹冷縮,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,小魔術(shù)視頻：能吞能吐雞蛋的瓶子,哇，太神奇了,新知導(dǎo)入,你能說說雞蛋進(jìn)入瓶子的原因嗎？,讓我猜猜,新知導(dǎo)入,癟了的乒乓球為什么放進(jìn)熱水中就會鼓起來？,夏天給自行車打足氣為什么輪胎會爆裂？,生活中還有許多神秘的現(xiàn)象，你能解釋嗎？,新知導(dǎo)入,其實，空氣跟水和許多液體一樣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。我們怎么解釋這種現(xiàn)象呢？,新知講解,1.觀察空氣是否熱脹冷縮,空氣
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設(shè)計制作一個保溫杯,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。金屬物體導(dǎo)熱很快；木頭、塑料導(dǎo)熱卻很慢。,新知導(dǎo)入,在大小差不多的不銹鋼杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。 然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？,溫度要相同 水量要相同,注意啦,新知導(dǎo)入,三只杯子摸上去，不銹鋼杯太熱，不能拿；陶瓷杯有點熱，塑料杯一點不燙。,不銹鋼杯的傳熱速度
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熱起來了,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,在一個寒冷的圣誕之夜，賣火柴的小女孩卻被活活的凍死。,新知導(dǎo)入,如果穿越時空，遇到賣火柴的小孩，你會怎么做讓她免受寒冷之苦？,新知講解,當(dāng)我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是為什么？,1.怎樣給身體增加熱量,新知講解,還有哪些辦法可以使自己熱起來？理由是什么？,運動：血液循環(huán)加快,新知講解,曬太陽、泡溫泉、打電暖氣、烤火：外界給予能量,新知
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給冷水加熱,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,考考你：要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？,放在太陽下曬,用火加熱,放熱水中,用微波爐加熱,新知導(dǎo)入,水在變熱的過程中會發(fā)生什么變化？我們怎么解釋其中的原因呢？,讓我們一起開啟新的探索之旅吧。,新知講解,1.給塑料袋里的冷水加熱,實驗器材：能密封的小塑料袋、冷水盆、熱水盆,新知講解,實驗步驟,用能密封的小塑料袋裝一些冷水，然后把它浸沒在熱水盆里,再
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傳熱比賽,科學(xué)科教版 五年級下,新知導(dǎo)入,有一天，鍋底和鍋柄忽然爭吵起來。鍋底說：我傳熱快。鍋柄說：我傳熱速度也不差。,主人暗笑道：鍋柄真是不自量力，你跟鍋底差遠(yuǎn)了呢。,新知導(dǎo)入,鍋底和鍋柄的傳熱速度為什么會不同？它們是用什么材料制作的？,鍋底一般由銅、鐵、鋁等制作,鍋柄一般由塑料、木頭等材料制作,不同材料制成的物體傳熱性能是不同的,新知講解,不是所有的物體在一端受熱之后都會像鐵絲一樣將熱傳遞到另
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熱是怎樣傳遞的,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,寒冷的冬天，打來一盆熱水燙燙腳，走到火堆前烤烤手，把雙手插進(jìn)暖手寶里，把冰冷的小手讓媽媽握握，這時你會有什么感覺？,新知導(dǎo)入,用酒精燈給金屬條加熱，一會兒金屬條就會變得很熱、很燙。,新知講解,1.熱在金屬條中的傳遞,實驗1,量杯、很燙的熱水、鐵棒,把鐵棒浸入很燙的熱水中 用手觸摸露出水面的那部分金屬條,露出水面的那部分金屬條熱了,熱是怎樣從金屬條的一
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下沉的物體會受到水的浮力嗎,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,視頻：文彥博樹洞取球,兒童故事,新知導(dǎo)入,你能用學(xué)過的浮力知識解釋：球什么會漂上水面？,球在水中受到的浮力大于它自身的重力，所以球漂上水面。,浮力重力,新知導(dǎo)入,浮在水面上的物體會受到水的浮力作用，沉入水中的物體會受到水的浮力作用嗎？,新知講解,生活中，我們會遇到這樣的情況：從井中提水時，同樣是盛滿水的桶，離開水面后要比在水中感覺重很多
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金屬熱脹冷縮嗎,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,水、空氣等一些液體和氣體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，固體是否熱脹冷縮?,新知導(dǎo)入,印度持續(xù)高溫50，鐵軌嚴(yán)重變形,英國因高溫鐵軌變形，導(dǎo)致數(shù)千人滯留倫敦滑鐵盧,新知導(dǎo)入,什么原因?qū)е妈F軌變形？金屬也有熱脹冷縮嗎？,新知講解,1.觀察銅球的熱脹冷縮,實驗器材：銅球、銅圈、酒精燈、打火機、燒杯和水,新知講解,演示實驗,加熱前,加熱中,加熱后,冷卻,冷卻后
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液體的熱脹冷縮,科學(xué)教科版 五年級上,新知導(dǎo)入,考考你：水壺裝滿水燒開后，為什么會有水溢出？,水在變熱的過程中，體積不斷增大，導(dǎo)致有水溢出。,新知導(dǎo)入,猜猜看：這兩杯水，哪一杯更熱？,唉 ， 看不出來 了。氣球皮鼓得差不多。,新知導(dǎo)入,怎樣才能明顯地看到水的體積變化？,還是從實驗做起吧。,新知講解,1.觀察水的體積變化,水在受熱或遇冷后，試管里的水面會是怎樣的？,我們先用平底燒瓶、瓶塞和細(xì)玻璃管來
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造一艘小船,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,下面的詩句與哪種交通工具有關(guān)？,李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。,新知導(dǎo)入,船是人類的偉大發(fā)明，它給人們的生活帶來哪些便利？,貿(mào)易交往,休閑娛樂,出海捕撈,國防重器,新知導(dǎo)入,自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠(yuǎn)方。,新知講解,1、用橡皮泥造船,橡皮泥在水中是沉的，怎樣才能使橡皮泥浮在水
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探索馬鈴薯沉浮的原因,科學(xué)科教版 五年級下,新知導(dǎo)入,馬鈴薯在清水中,馬鈴薯在鹽水中,馬鈴薯在有的液體中下沉，在有的液體中上浮，是不是馬鈴薯在不同液體中受到的浮力有大有小？,新知導(dǎo)入,讓我們用彈簧測力計來測量、比較同一種物體在清水、濃鹽水、濃糖水、酒精中受到的浮力大小。,清水 濃鹽水 濃糖水 酒精,新知導(dǎo)入,先用鉤碼來研究吧,新知講解,1.測量鉤碼在不同液體中受到的浮力,實驗器材：鉤碼、彈
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物體在水中是沉還是浮,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,在日常生活中，我們經(jīng)常會看到物體在水中的沉浮現(xiàn)象。,船沉入水底,石塊沉入水中,新知導(dǎo)入,羽毛漂浮在水面上,水鳥浮在水上游泳,新知講解,物體在水中不接觸容器底部的現(xiàn)象叫“浮”,物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”,怎么理解“沉”與“浮？”,新知講解,哪些物體在水中是下沉的，哪些物體在水中是上浮的？,新知講解,實驗的工具與材料,橡皮,回形針,塑料泡
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沉浮與什么因素有關(guān),科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。,不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、 體積大小有關(guān)系嗎？,新知講解,1.分析物體在水中的沉浮規(guī)律,準(zhǔn)備物體：橡皮、回形針、石子、蠟燭、泡沫塊、帶蓋 空瓶、蘿卜,新知講解,按體積大小順序排列七種物體 標(biāo)出它們在水中是沉還是浮 想一想，物體的沉浮和它的體積大小有關(guān)系嗎
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浮力,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,視頻：曹沖稱象,船上石頭的重量等于把大象的重量，這是為什么呢？,新知導(dǎo)入,相傳2000年前,羅馬帝國的遠(yuǎn)征軍來到了死海附近,擊潰了這里的土著人,并抓獲了一群俘虜,統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進(jìn)死海。奇怪的是,這些俘虜竟然沒有沉下去,而是個個都浮在水面之上,統(tǒng)帥以為這是神靈在保佑他們,就把俘虜釋放了。,真的有神靈在保佑嗎？,新知導(dǎo)入,木塊、泡沫塑料塊、蘿卜許許多多的
浮力,教科版五,年級,下冊,科學(xué),1.5,課件
橡皮泥在水中的沉浮,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,想一想：物體放入水中會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？,新知導(dǎo)入,同樣都是鐵，鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，還能裝載貨物，是用什么辦法能改變它們的沉浮？,新知導(dǎo)入,我們還是從一塊小小的橡皮泥著手研究做起吧。,橡皮泥具有可塑性,新知講解,1.觀察實心橡皮泥的沉浮,把一塊橡皮泥放入水里，觀察它的沉浮 把一塊橡皮泥做成各種不同的形狀，放入水中，觀察它的
橡皮泥在水中的沉浮,教科版五,年級,下冊,科學(xué),1.3,橡皮泥,水中,沉浮,課件
馬鈴薯在液體中的沉浮,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,不會游泳的人很容易沉入水底，會帶來生命的危險,生活中卻有一種水，即使不會游泳的人也可在上面讀書看報,新知導(dǎo)入,“水”的奧秘在哪里？是什么樣的液體改變了同一物體的沉浮狀況？,新知講解,1.馬鈴薯的沉浮,器材準(zhǔn)備：一個馬鈴薯、兩杯體積相同的不同液體,新知講解,演示實驗,把馬鈴薯放入一種液體里,取出馬鈴薯放入另一種液體里,新知講解,觀察與思考,新知講
馬鈴薯在液體中的沉浮,教科版五,年級,下冊,科學(xué),1.7,馬鈴薯,液體,中的,沉浮,課件
教科版五,年級,下冊,科學(xué),練習(xí)題,答案,匯總,32,打包
4.2人類認(rèn)識地球及其運動的歷史練習(xí) 一、填空題 1、哥白尼相信研究天文學(xué)只有兩件法寶：______和______。 2、地球和地球的運動，托勒密提出了“_______” 理論，哥白尼提出了“_______”理論。 3、托勒密是______（填國家）天文學(xué)家，哥白尼是_______（填國家）的天文學(xué)家。 4、托勒密和哥白尼都認(rèn)為地球的形狀是_______。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、自古以
人類認(rèn)識地球及其運動的歷史,教科版五,年級,下冊,科學(xué),4.2,人類,認(rèn)識,地球,及其,運動,歷史,練習(xí)題,答案
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