第一單元 沉和浮 第6課時 下沉的物體會受到水的浮力嗎 【教學目標】 科學概念 1、下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。 2、下沉的物體浸入水中的體積越大
教科版五年級下冊科學第6課時下沉的物體會受到水的浮力嗎,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,下沉,物體,受到,浮力
第四單元 地球的運動 第4課時 誰先迎來黎明 教學目的 1、知道天體的東升西落是因為地球的自轉而發生的現象。 2、知道地球是自西向東運動的，自轉的方向和天體運動的方向相反。 3、知道不同地區迎來黎明的時間不
教科版五年級下冊科學第4課時誰先迎來黎明,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,迎來,黎明
第三單元 時間的測量 第4課時 我的水鐘 【教學目標】 科學概念通過一定的裝置里，流水能夠用來計時；通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。 過程與方法設計制作一個自己的水鐘；并用自己制作的水鐘嘗試
教科版五年級下冊科學第4課時我的水鐘,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時
第三單元 時間的測量 第8課時 制作一個一分鐘計時器 【教學目標】 科學概念機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯合工作的。 過程與方法觀察擺鐘內部構造；制作一個計時一分鐘的簡易擺鐘。 情感、態度、價值觀進一步體會
教科版五年級下冊科學第8課時制作一個一分鐘計時器,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,制作,一個,分鐘,計時器
第一單元 沉和浮 第2課時 沉浮與什么因素有關 【教學目標】 科學概念 1、物體的沉浮與自身的質量和體積都有關。 2、不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易沉；如果質量相同，體積小的物體容易沉。 3
教科版五年級下冊科學第2課時沉浮與什么因素有關,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,沉浮,什么,因素,有關
第四單元 地球的運動 第6課時 地球在公轉嗎 教學目的 1、知道地球在自轉的同時，還圍繞太陽公轉，公轉的周期是365天（一年）。 2、地球在圍繞太陽公轉時，在公轉軌道的不同位置會觀察到遠近不同的物體存在視覺位
教科版五年級下冊科學第6課時地球在公轉嗎,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,地球,公轉
第四單元 地球的運動 第1課時 晝夜交替現象 教學目的 1、對晝夜交替現象能作出自己的解釋。 2、和小組同學合作設計模擬實驗，研究晝夜現象產生的原因。 3、和小組同學分工協作，做好模擬實驗。 4、在實驗過程中
教科版五年級下冊科學第1課時晝夜交替現象,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,晝夜,交替,現象
第一單元 沉和浮 第7課時 馬鈴薯在液體中的沉浮 【教學目標】 科學概念 1、液體的性質可以改變物體的沉浮。 2、一定濃度的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有許多。 過程與方法 1、經歷一個典型的“觀察發現
教科版五年級下冊科學第7課時馬鈴薯在液體中的沉浮,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,馬鈴薯,液體,中的,沉浮
第三單元 時間的測量 第3課時 用水測量時間 【教學目標】 科學概念 在一定的裝置里，水能保持以穩定的速度往下流，人類根據這一特點制作水鐘用來計時。 過程與方法記錄100毫升水緩慢流完需要多少時間；根據記錄
教科版五年級下冊科學第3課時用水測量時間,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,測量,時間
第四單元 地球的運動 第5課時 北極星“不動”的秘密 教學目的 1、知道天空中的星星圍繞北極星順時針運動，北極星相對“不動”，是因為地球自轉的結果。 2、能根據已知“北極星相對不動”等事實證據，推測地球繞
教科版五年級下冊科學第5課時北極星“不動”的秘密,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,北極星,不動,秘密
第三單元 時間的測量 第1課時 時間在流逝 【教學目標】 科學概念知道時間有時指某一時刻，有時指時間間隔；知道借助自然界有規律運動的事物和現象可以估計時間。 過程與方法經歷各種活動，感知、體驗1分鐘時間的
教科版五年級下冊科學第1課時時間在流逝,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,時間,流逝
第四單元 地球的運動 第2課時 人類認識地球及其運動的歷史 教學目的 1、知道“地心說”和“日心說”的觀點及其內容。 2、認識到對同一種現象可能有許多不同的解釋。科學的觀點是建立在證據的基礎上。 3、對收集
教科版五年級下冊科學第2課時人類認識地球及其運動的歷史,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,人類,認識,地球,及其,運動,歷史
第三單元 時間的測量 第7課時 做一個鐘擺 【教學目標】 科學概念擺的擺動快慢與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。 過程與方法在真實情境中研究擺長如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調
教科版五年級下冊科學第7課時做一個鐘擺,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,一個,鐘擺
第一單元 沉和浮 第5課時 浮力 【教學目標】 科學概念 1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。 2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。 3、當物體
教科版五年級下冊科學第5課時浮力,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,浮力
第三單元 時間的測量 第2課時 太陽鐘 【教學目標】 科學概念知道在陽光下物體影子的方向和長度會慢慢的變化，日晷就是根據這個原理制成的計時器。 過程與方法觀察太陽光影在一定時間內長短和方向的變化；討論太
教科版五年級下冊科學第2課時太陽鐘,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,太陽
第四單元 地球的運動 第8課時 極晝和極夜的解釋 教學目的 1、知道極晝和極夜現象與地球公轉、自轉和地軸傾斜有關。 2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發生的范圍大小有關。 3、能用模擬實驗、模型、示意圖等
教科版五年級下冊科學第8課時極晝和極夜的解釋,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,極晝,極夜,解釋
第二單元 熱 第6課時 熱是怎樣傳遞的 【教學目標】 科學概念 1、熱總會從溫度較高的一端（物體）傳遞到溫度較低的一端（物體）； 2、通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另
教科版五年級下冊科學第6課時熱是怎樣傳遞的,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,怎樣,傳遞
第三單元 時間的測量 第5課時 機械擺鐘 【教學目標】 科學概念 同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的；根據單擺的等時性，人們制成了擺鐘，使時間的計量誤差更小。 過程與方法重復觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動
教科版五年級下冊科學第5課時機械擺鐘,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,機械,擺鐘
第二單元 熱 第4課時 空氣的熱脹冷縮 【教學目標】 科學概念 氣體受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。 熱脹冷縮現象與物體內部微粒的運動有關。 過程與方法 1、用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現象。 2、用
教科版五年級下冊科學第4課時空氣的熱脹冷縮,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,空氣,熱脹冷縮
第四單元 地球的運動 第3課時 證明地球在自轉 教學目的 1、知道擺具有擺動方向保持不變的特點。 2、制作一個簡易的“傅科”擺，知道“傅科”擺擺動后，與地面的刻度盤會發生“偏移”。 3、用收集到的證據來解釋
教科版五年級下冊科學第3課時,證明地球在自轉,教案,教科版五,年級,下冊,科學,課時,證明,地球,自轉
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
