3.5機(jī)械擺鐘同步練習(xí) 一、填空題 1、擺鐘是根據(jù)___________原理而發(fā)明的。 2、鐘擺由______和______組成。 3、鐘擺是一分鐘擺動_____次的單擺。 4、在一個小細(xì)繩的下面掛上一個重物，就做成一個簡易的_____。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、1656年，伽利略發(fā)明了有擺的掛鐘。（ ） 2、同一個單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)相同。（ ） 3、擺動的幅度和擺動的速度不
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1.5浮力同步練習(xí) 一、填空題 1、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時就_____。 2、浸入水中的____越大，物體受到的浮力就越大。 3、用______可以測出浮力的大小。 4、下沉的物體在水中都受到_____的作用。 5、水對小船和泡沫塑料塊有一個向上的力，這個力我們稱它為水的_____。 二、判斷題，對的打，錯的打 1、把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，就會上浮。（ ） 2、當(dāng)浮力大于重力時
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教科版科學(xué)五年級下1.5浮力教學(xué)設(shè)計 課題 浮力 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級 5 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識 1、知道上浮物體在水中都受到浮力的作用 2、可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小 3、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大 4、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮，反之下沉 5、浮在水面的物體，浮力等于重力 科學(xué)探究 1、通過感受感知物體在水中受到浮力作用 2、學(xué)習(xí)用測力計
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教科版科學(xué)五年級下冊第一單元第五課浮力同步訓(xùn)練 一、填空題 1、把泡沫塊往水中壓，手能感受到水對泡沫塊有一個向上托的力，我們把這個力稱為水的 。 答案浮力 解析解答根據(jù)阿基米德原理的內(nèi)容浸在液體里的物體
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第一單元 沉和浮 第5課時 浮力 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測力計測出浮力的大小。 2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。 3、當(dāng)物體
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教科版五年級上冊科學(xué)全冊知識點復(fù)習(xí)資料 第一單元生物與環(huán)境知識總結(jié) 一、種子發(fā)芽實驗、觀察綠豆芽的生長 1. 綠豆種子發(fā)芽需要空氣、水分和溫度等條件。 2. 在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度和水三個條件，適
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做一個鐘擺,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,這兩個擺有什么相同和不同？,擺繩長度一樣,擺錘重量不一樣,這兩個擺的擺動快慢一樣嗎？,新知講解,活動1：擺長怎樣影響擺動次數(shù),根據(jù)我們對擺的研究，讓我們來制作一個鐘擺。,取兩根長度分別為20厘米、30厘米、粗細(xì)相同的木條（或塑料棒），豎直懸掛在支架上，讓其能自由擺動。觀察哪個擺動得快，哪個擺動得慢。,新知講解,注意事項,兩個擺的擺繩長度要一樣 擺動的時間
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證明地球在自轉(zhuǎn),科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,哥白尼認(rèn)為地球在自轉(zhuǎn)。可人們一開始就對這一觀點表示懷疑。知道這是為什么嗎？,哥白尼認(rèn)為地球在自轉(zhuǎn)的理由是天空比大地大得太多，如果無限大的天穹在旋轉(zhuǎn)，而地球不動，實在不可想象。,這時他的一種思維推斷，沒有足夠的證據(jù)叫人相信，而且也沒有人觀察到地球在自轉(zhuǎn)。,新知導(dǎo)入,可前人是怎樣通過實驗來證明地球在自轉(zhuǎn)的呢?,現(xiàn)在，我們能觀測到地球在自轉(zhuǎn)嗎？,人造
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空氣的熱脹冷縮,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,小魔術(shù)視頻：能吞能吐雞蛋的瓶子,哇，太神奇了,新知導(dǎo)入,你能說說雞蛋進(jìn)入瓶子的原因嗎？,讓我猜猜,新知導(dǎo)入,癟了的乒乓球為什么放進(jìn)熱水中就會鼓起來？,夏天給自行車打足氣為什么輪胎會爆裂？,生活中還有許多神秘的現(xiàn)象，你能解釋嗎？,新知導(dǎo)入,其實，空氣跟水和許多液體一樣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。我們怎么解釋這種現(xiàn)象呢？,新知講解,1.觀察空氣是否熱脹冷縮,空氣
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設(shè)計制作一個保溫杯,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。金屬物體導(dǎo)熱很快；木頭、塑料導(dǎo)熱卻很慢。,新知導(dǎo)入,在大小差不多的不銹鋼杯、 陶瓷杯、 塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。 然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？,溫度要相同 水量要相同,注意啦,新知導(dǎo)入,三只杯子摸上去，不銹鋼杯太熱，不能拿；陶瓷杯有點熱，塑料杯一點不燙。,不銹鋼杯的傳熱速度
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熱起來了,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,在一個寒冷的圣誕之夜，賣火柴的小女孩卻被活活的凍死。,新知導(dǎo)入,如果穿越時空，遇到賣火柴的小孩，你會怎么做讓她免受寒冷之苦？,新知講解,當(dāng)我們覺得手冷時，用力搓一搓手，就會感覺熱起來了。這是為什么？,1.怎樣給身體增加熱量,新知講解,還有哪些辦法可以使自己熱起來？理由是什么？,運動：血液循環(huán)加快,新知講解,曬太陽、泡溫泉、打電暖氣、烤火：外界給予能量,新知
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給冷水加熱,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,考考你：要使一杯冷水變成熱水，我們有哪些方法？,放在太陽下曬,用火加熱,放熱水中,用微波爐加熱,新知導(dǎo)入,水在變熱的過程中會發(fā)生什么變化？我們怎么解釋其中的原因呢？,讓我們一起開啟新的探索之旅吧。,新知講解,1.給塑料袋里的冷水加熱,實驗器材：能密封的小塑料袋、冷水盆、熱水盆,新知講解,實驗步驟,用能密封的小塑料袋裝一些冷水，然后把它浸沒在熱水盆里,再
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傳熱比賽,科學(xué)科教版 五年級下,新知導(dǎo)入,有一天，鍋底和鍋柄忽然爭吵起來。鍋底說：我傳熱快。鍋柄說：我傳熱速度也不差。,主人暗笑道：鍋柄真是不自量力，你跟鍋底差遠(yuǎn)了呢。,新知導(dǎo)入,鍋底和鍋柄的傳熱速度為什么會不同？它們是用什么材料制作的？,鍋底一般由銅、鐵、鋁等制作,鍋柄一般由塑料、木頭等材料制作,不同材料制成的物體傳熱性能是不同的,新知講解,不是所有的物體在一端受熱之后都會像鐵絲一樣將熱傳遞到另
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金屬熱脹冷縮嗎,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,水、空氣等一些液體和氣體，都有熱脹冷縮的性質(zhì)，固體是否熱脹冷縮?,新知導(dǎo)入,印度持續(xù)高溫50，鐵軌嚴(yán)重變形,英國因高溫鐵軌變形，導(dǎo)致數(shù)千人滯留倫敦滑鐵盧,新知導(dǎo)入,什么原因?qū)е妈F軌變形？金屬也有熱脹冷縮嗎？,新知講解,1.觀察銅球的熱脹冷縮,實驗器材：銅球、銅圈、酒精燈、打火機(jī)、燒杯和水,新知講解,演示實驗,加熱前,加熱中,加熱后,冷卻,冷卻后
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液體的熱脹冷縮,科學(xué)教科版 五年級上,新知導(dǎo)入,考考你：水壺裝滿水燒開后，為什么會有水溢出？,水在變熱的過程中，體積不斷增大，導(dǎo)致有水溢出。,新知導(dǎo)入,猜猜看：這兩杯水，哪一杯更熱？,唉 ， 看不出來 了。氣球皮鼓得差不多。,新知導(dǎo)入,怎樣才能明顯地看到水的體積變化？,還是從實驗做起吧。,新知講解,1.觀察水的體積變化,水在受熱或遇冷后，試管里的水面會是怎樣的？,我們先用平底燒瓶、瓶塞和細(xì)玻璃管來
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造一艘小船,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,下面的詩句與哪種交通工具有關(guān)？,李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。,姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。,新知導(dǎo)入,船是人類的偉大發(fā)明，它給人們的生活帶來哪些便利？,貿(mào)易交往,休閑娛樂,出海捕撈,國防重器,新知導(dǎo)入,自從有了船，人們可以自由方便地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠(yuǎn)方。,新知講解,1、用橡皮泥造船,橡皮泥在水中是沉的，怎樣才能使橡皮泥浮在水
造一艘小船,教科版五,年級,下冊,科學(xué),1.4,造一艘,小船,課件
浮力,科學(xué)教科版 五年級下,新知導(dǎo)入,視頻：曹沖稱象,船上石頭的重量等于把大象的重量，這是為什么呢？,新知導(dǎo)入,相傳2000年前,羅馬帝國的遠(yuǎn)征軍來到了死海附近,擊潰了這里的土著人,并抓獲了一群俘虜,統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進(jìn)死海。奇怪的是,這些俘虜竟然沒有沉下去,而是個個都浮在水面之上,統(tǒng)帥以為這是神靈在保佑他們,就把俘虜釋放了。,真的有神靈在保佑嗎？,新知導(dǎo)入,木塊、泡沫塑料塊、蘿卜許許多多的
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