1.地球宇宙的奇跡教學設計 【教材簡析】 本課是五年級下冊環境與我們單元的第1課。本課主要是讓學生通過閱讀、交流等形式，了解地球為我們提供的生存環境，感知地球是一個獨特的星球，是宇宙的奇跡。以“地球有什么獨特之處？”“它為人類和其他生命提供了哪些生存所必需的條件？”問題的討論聚焦話題，讓學生列舉生命存在的必要條件，通過繪圖梳理地球為我們提供的生存條件，了解地球的四大圈大氣圈、水圈、土圈巖石圈和生
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當環境改變了教學設計 【教材簡析】 本課是教科版小學科學五下生物與環境單元第5課。在前4課的學習和實驗中，學生發現動物、植物的生存都需要一定的條件，且外界環境的變化都會影響生物的生存。本節課將以此為基礎，引領學生進一步分析“非生命環境”發生變化對植物、動物的影響以及植物、動物為了適應環境的變化而發生的變化，讓學生認識到自然界中的生物都有適應環境的本領。 本課教材由4部分組成：第一部分“聚焦”。教科
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教科版五年級下冊科學教案全冊（共141頁） 1.1種子發芽實驗 教案 1.2比較種子發芽實驗教案 1.3綠豆苗的生長教案 1.4蚯蚓的選擇教案 1.5當環境改變了教案 1.6食物鏈與食物網教案 1.7設計和制作生態瓶教案 2.1船的歷史教案 2.2用浮的材料造船教案 2.3用沉的材料造船教案 2.4增加船的載重量教案 2.5給船裝上動力教案 2.6設計我們的小船教案 2.7制作與測試我們的小船教案
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教科版五年級上冊科學全冊知識點復習資料 第一單元生物與環境知識總結 一、種子發芽實驗、觀察綠豆芽的生長 1. 綠豆種子發芽需要空氣、水分和溫度等條件。 2. 在種子發芽需要的條件中，光、溫度和水三個條件，適
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教科版科學五年級上冊第一單元第七課改變生態瓶同步練習 1、制作生態瓶時，小魚的數量（ ）。 A、越多越好 B、越少越好 C、適度放養 答案 C 解析解答制作生態瓶時，小魚的數量應該適量，過多或過少都會影響小魚
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教科版科學五年級上冊第四單元第二課用橡皮筋做動力同步練習 1、物體在形狀改變時，會產生一個恢復原來形狀的力，這個力叫 。 、 和 都是利用了物體的彈力。 答案彈力|橡皮筋|弓|彈簧 解析解答物體在形狀改變時
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教科版科學五年級上冊第四單元第六課滑動與滾動同步練習 1、一個物體在另一個物體表面運動，有 和 兩種方式。因此摩擦力也可分為 和 。 答案滾動|滑動|滾動摩擦力|滑動摩擦力 解析解答一個物體在另一個物體表面
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教科版科學五年級上冊第一單元第六課做一個生態瓶同步練習 1、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相 、互相 ，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個 。 答案 作用|依存|生態系統 解析解答像池塘里的
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教科版科學五年級上冊第四單元第五課運動與摩擦力同步練習 1、由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做 。 答案摩擦力 解析解答由于摩擦，物體會受到一個阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。 分析本題考
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教科版科學五年級上冊第二單元第二課陽光下的影子同步練習 一、判斷題 1、一天當中，陽光下物體的影子不會發生變化。（ ） 答案錯誤 解析解答一天當中，陽光下物體的影子不斷發生變化。 分析本題考查陽光下影子
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教科版科學五年級上冊第四單元第四課測量力的大小同步練習 1、彈簧測力計是測量 的儀器，使用時不能大于它的 ，以免超過彈性限度。 答案力|量程 解析解答彈簧測力計是測量力的儀器，使用時不能大于它的量程，以
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教科版科學五年級上冊第二單元第一課光和影同步練習 1、像電燈這樣自己發光的物體叫做 。 答案光源 解析解答像電燈這樣自己發光的物體叫做光源。 分析本題考查光源的概念。 2、影子產生需要的條件是 、 、 。 答
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教科版科學五年級上冊第四單元第一課我們的小纜車同步練習 1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是 。 答案重力 解析解答我們提水，感
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教科版科學五年級上冊第二單元第四課光的反射同步練習 1、陽光照射在鏡面上后，可以改變原來的路線。（ ） 答案正確 解析解答陽光照射在鏡面上后，會產生反射，可以改變原來的路線。 分析本題考查反射的現象。 2
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教科版科學五年級上冊第一單元第二課種子發芽實驗二同步練習 1、種子發芽必需的條件是 、 和 。 答案空氣|水|適宜的溫度 解析解答種子發芽必需的條件是空氣、水和適宜的溫度。 分析本題考查種子發芽必需的條件
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教科版科學五年級上冊第一單元第八課維護生態平衡同步練習 1、 是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。 答案沙塵暴 解析解答沙塵暴是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我 國北方發生的
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教科版科學五年級上冊第四單元第七課運動與設計同步練習 1、摩擦力對我們有時是 ，有時是 。 答案有利的|有害的 解析解答摩擦力對我們有時是有利的，有時是有害的。 分析本題考查摩擦力對我們的影響。 2、在工作
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教科版科學五年級上冊第四單元第八課設計制作小賽車同步練習 1、技術設計具有一定的 。 答案程序 解析解答技術設計具有一定的程序。 分析本題考查技術設計的要求。 2、技術設計需要運用 、 和 。 答案科學概念
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