教學課題 第8課裝扮我們的教室 課型 新授 授課時間 教學課時 兩課時 備課教師 教學目標 1.喜歡在集體生活中，并在參與集體勞動中，體會分工與合作的好處，提高與人交往的技能、技巧。 2.能認真完成集體交給的任
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第一課 美化教室一角 教學目標 1、培養孩子們的的設計意識，掌握一定的臨摹能力； 2、加強學生對好書的了解，培養學生的閱讀興趣， 3、營造教室的文化氛圍。 教學重點排版的設計 教學難點圖片的處理 教學準備課
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口語交際：用多大的聲音 教學目標 1.知道不同的場合該用不同的音量說話。學習根據具體場合，用合適的音量與他人交流。 2.懂得根據不同的場合，采用恰當的音量說話是文明、有禮貌的表現。 教學重難點 根據場合，用合適的音量與他人交流；知道根據場合，用合適的音量與人交流是文明、有禮貌的表現。 教學課時1課時 一、情境導入 教師安排學生安靜下來寫作業，指定一名學生找同桌借橡皮
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裝飾我們的教室教案 教學目標： a. 認識可以用怎樣的方法構思、設計出與環境相符的作品。 b掌握簡單的手工制作方法，學會簡單的裝飾、布置環境的美術技能。 c.通過學習培養學生豐富的感知能力、大膽的創新能力，激發學生學習美術的興趣和對生活的熱愛；認識到美麗的環境是文明的體現，更是學校的整體形象和精神面貌的體現。 教學重點：結合手工制作活動，提高學生的美術綜合素質。 教學難點：探索運用媒材和多種
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裝 扮 教 室 -運用對稱與方向的知識開展的實踐活動 教學目標：1、學生能夠圍繞“裝扮教室”這一話題，大膽設想，廣泛交流，經歷實際操作的過程，在解決問題的過程中加深對對稱、方向的認識。2、獲得初步的實踐活動經驗，感受數學在日常生活中的作用，知道能夠運用所學的只是和方法解決簡單的問題。3、在欣賞數學美、創造美的活動中，培養學生的創新意識和實踐能力 。
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教學基本信息 課題 1000以內數的認識 學科 數學 學段 第一學段 年級 二年級 相關領域 數與代數 教材 書名：數學 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 10 月 1.指導思想與理論依據 1000以內數的認識屬于數與代數領域，數的認識范疇。對于這一內容的學習，義務教育數學課程標準（2011）年
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新課導入,仔細觀察圖片，圖片中的人在干什么呢？你覺得他們的行為對嗎？說說你的看法。,學習目標,知道根據場合，用合適的音量與人交流是文明、有禮貌的表現。,學習根據具體場合，用合適的音量與他人進行交流。,幾個人坐在一起等車，有一個人用很大聲音跟別人打電話。這樣會影響到別人休息、等車。,兩個人在飯館里吃飯，說話的聲音就好像放喇叭一樣，把旁邊的客人都嚇跑了，這種行為也是不對的。,討論交流,星期
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教室是我家課桌是書包的家，書包是課本的家，課文是生字的家，文具是鉛筆的家。我們是教室的主人，教室是我們的家。歌曲導入教室就像我們的家，作為家庭的小主人，你們想不想讓教室錦上添花，變得更好呢課題引入
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第二單元我們的班級第8課裝扮我們的教室一、看一看每個人都有一個家，家里有我們的親人。其實，我們在學校還有一個家。孩子們，你們知道在哪里嗎教室對，教室就是我們自己的家，你們想不想把我們的家布置得溫馨而
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