PEP五年級英語下冊教學計劃 一、學情分析 這學期繼續接任五（1）、五（2）班教學任務，五（1）共有學生人數34人，五（2）共有學生人數33人。通過兩年半的英語學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來
人教版PEP五年級英語下冊教學計劃,人教版,PEP,年級,英語,下冊,教學計劃
五年級英語下冊教學計劃 一、學生情況分析 學生已學過兩年多的英語，已有一定的基礎。但是教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，基礎教學，分層教學，保持學生的學習興趣。 二、教學目的與要求： 1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心。 2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書
人教版PEP五年級英語下冊教學計劃,人教版,PEP,年級,英語,下冊,教學計劃
PEP小學英語五年級下冊教學計劃 一、指導思想 以素質教育為根本宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，充分發揮學生的潛能，提高學生的全面素質和自學能力。 二、教學目標 1能聽、說、讀、寫短語和單詞，以及句子。（包括日常活動、季節、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 2能聽、說、認讀單詞。 3能學會4個手工制作。 4能聽
人教版PEP五年級英語下冊教學計劃,人教版,PEP,年級,英語,下冊,教學計劃
PEP小學英語六年級下冊教學計劃 一、班級學生情況分析 今年我任教六年級 個班。我校六年級學生性格比較好動，個性外向 。從學習情況來看，學生的英語基礎知識一般，學習習慣差：沒有養成認真仔細的學習習慣，甚至有個別學生作業不能自覺、認真、按時完成；課外知識不夠豐富，知識面不廣，沒有良好的自覺閱讀的習慣；表達能力差，不善于表達自己的思想；特別是學生的獨立閱讀能力差，兩級分化較嚴重。本學期將
人教版,pep,六年級,下冊,英語,教學計劃
PEP小學英語六年級下冊教學計劃 一、學生情況分析 六年級大部分學生能掌握基本的讀和聽的能力，能夠聽懂一些簡短的對話，閱讀一些較簡單的對話和小故事。但是對說和寫的能力仍然比較薄弱。學生雖然對英語學習有一定的興趣，但僅局限于單詞的學習，一碰到對話的學習，則有畏難情緒，不愿學，也學不好。另外學生在課堂上不敢說，說的能力很弱，語音語調也不太
人教版,pep,六年級,下冊,英語,教學計劃
學 期 教 學 計 劃 教 材 分 析 一、教材內容 Unit1 How tall are you? Unit 2 Last weekend Unit3 Where did you go? Unit 4 Then and now Recycle Mikes happy days 二、本冊教學目標： 本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣
人教版,pep,六年級,下冊,英語,教學計劃
小學英語六年級(下冊）教學計劃 一、班級學生情況分析 今年我任教六年級四個班。我校六年級學生性格比較好動，個性外向。從學習情況來看，學生的英語基礎知識一般，學習習慣差：沒有養成認真仔細的學習習慣，甚至有個別學生作業不能自覺、認真、按時完成；課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒有良好的自覺閱讀的習慣；表達能力差，不善于表達自己的思想；特別是學生的獨立閱讀能力差，兩級分化較嚴重。本學期將繼續以培養
人教版,pep,六年級,下冊,英語,教學計劃
PEP小學英語六年級下冊教學計劃 一、教材簡析 本冊教材是義務教育課程標準實驗教科書英語（PEP）是課程教材研究所英語課程教材研究開發中心，與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。這套教材是根據教育部制定的國家英語課程標準編寫而成的。供小學6年級的學生使用。 本冊的主要內容能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括比較事物、詢問身
人教版,pep,六年級,下冊,英語,教學計劃
六年級下學期英語科教學工作計劃 一、指導思想： 緊緊圍繞本學期學校的工作思路和學科組的工作安排，以課堂教學為抓手，以優化教學過程、提高教學質量為核心，重視加強培養學生良好的學習習慣，堅持語言文字的訓練，扎扎實實地打好基礎，指導學生正確地理解和運用祖國的語言文字，提高學生的語文素養。 二、班級情況分析： 本年級共有學生 人，上學期英語期考平均分 分，及格率 %，優秀率
人教版,pep,六年級,下冊,英語,教學計劃
人教版六年級英語下冊教學計劃 一、指導思想 以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，注重學生的人文素養，實踐能力和創新精神。把握英語學科特點，倡導合作探究的學習。培養學生的情感和人生價值觀，關注學生的綜合素質，為學生發展和終身發展奠定基礎。 二、教材分析 本學期六年級英語課所使用教材是: 人教課標版下冊英語教材，本套教材充分注重學生英語聽說讀寫能力的培
人教版,pep,六年級,下冊,英語,教學計劃
冀人版三年級下冊科學教學計劃 一、指導思想： 以培養小學生科學素養為宗旨，用心倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。 二、教材分析： 本冊教材內容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學、環境、社會、技術（STSE）的聯系，加強了和其它學科的聯系。本冊教材引入專題
冀人版,小學,科學,三年級,下冊,教學計劃,進度
三年級科學下冊教學計劃 一、學情分析 和以往的三年級學生相比，這一屆三年級顯得與眾不同，因為他們是伴隨科學新教材共同學習成長的。 通過上學期的科學學習，學生對科學課產生了濃厚的興趣，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強，學生的觀察與描述能力有了明顯的發展，在進行觀察、記錄、實驗、交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力也得到培養。受年齡的限制，學生的思維依舊處于形象思維階段，抽象概括和
冀人版,三年級,下冊,科學,教學計劃
小學科學二年級下冊教學計劃 一、教材分析 二年級下冊教科書由“力與形變”、 “春和夏”、“土壤與動植物”、“位置與方向”和“我們的校園”五個單元組成原則上每課需1課時來完成教學。 本冊共有14課：推力和拉力、改變物體的形狀、可伸縮的橡皮筋筋、春天來了、做個綠色小使者、炎熱的夏天、尋找螞蟻的家、給小草安個家、種豆子、描述方向、確定位置、做個小導游
冀教版,小學,科學,年級,下冊,教學計劃
冀人版一年級下冊科學教學計劃 一、指導思想： 充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學探究性教學,有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動. 二、教學目標: 1、培養學生科學的思維方法,努力發展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學,運用科學,把科學轉化為對自己日常生活
冀人版,一年級,下冊,科學,教學計劃,教學,進度,安排
大象版四年級科學下冊教學計劃 一、指導思想： 以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。 二、教學目標： 1、培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養
大象,四年級,下冊,科學,教學計劃
閩教版（2020修訂版）信息技術 三年級上冊教學計劃 一、學情分析 福建省義務教育教科書（2020年修訂版）小學信息技術三年級上冊教材供三年級學生使用，我校三年級共有9個班，他們第一次學習信息技術，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉化為對計算機學科的興趣，對他們今后的學習和工作中運用計算機產生正面影響，但如果引導不當也容易轉化為對計算機的畏懼，對他們以后學習和運用計算機產生負面
閩教版（2020修訂版）信息技術,三年級上冊教學計劃,閩教版,修訂版,信息技術,三年級,上冊,教學計劃
學科教學計劃 20 20 學年度第 二 學期 小學 音樂 學科 一 年級 4、5 班 實施者 班級 學情 分析 一年級的學生經過了一個學期的學習，已經基本掌握課堂常規要求。學生年紀小，對音樂有著濃厚的興趣和積極性，樂于參加音樂課堂活動，樂于在活動和課堂上表現自己。一（4）班學生上課積極性較高，課堂表現比較活躍。一（5）班學生常規還有待加強，部分學生
蘇少版,一年級,下冊,音樂,教學計劃,課時,安排
八年級下冊數學教學計劃 一、指導思想 在教學中努力推進九年義務教育，落實新課改，體現新理念，培養創新精神。 通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能；努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。 二、學情分析 八年級是初中學習過程中的關鍵時期
師大,年級,下冊,數學,教學計劃
八年級下學期教學計劃 一、 基本情況分析 1.學生情況分析： 上學期由于同學們與我的共同努力,我班多數同學學習數學的興趣漸濃,學習的自覺性明顯提高,整體學習成績較以往也有了很大的進步,然而不能忽視的是我班一些學生數學基礎還很差,學生數學成績兩極分化的現象依然比較嚴重,這給我們的教學帶來了很大難度。設法關注每一個學生,重視學生的全面協調發展是教學的首要任務。本學期是初中學習的關鍵時期,教學任務
師大,年級,下冊,數學,教學計劃
第二學期八年級數學導學計劃 一、導學進度表 周 次 日 期 導學內容 課時數 1 2.172.21 上學期期末試卷+16.1 6 2 2.242.28 16.1-16.2 6 3 3.33.7 16.3-16.4 6 4 3.103.14 17.1 -17.2 6 5 3.173.21 17.3 6 6 3.243.28
師大,年級,下冊,數學,教學計劃
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
