新課導入,水土流失,第三章 中國的自然資源 第二節 土地資源,目標導航,了解我國土地資源的不同利用類型及基本國情。 學會結合地圖來分析識記各種土地資源的分布狀況。 認識我國土地利用中存在的問題，能夠有針
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農作物,早 餐,第四章 中國的經濟發展,第二節 農業
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第四章 中國的經濟發展,第三節 工業,了解工業生產的概念及我國工業生產取得的成就，高新技術產業的成就及貢獻，認識到工業的重要性。 掌握我國工業分布的特點，高新技術產業的分布概況及主要高新技術產業開發區
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黃昏我站在高高的山崗，盼望鐵路修到我家鄉。一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康” 歌曲天路
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Module 10 Unit 1,Its next to the park.,Its next to the zoo.,Try your best!,Where do they want to go? 這兩個人分別要去哪兒？ How do they ask? 他們是怎么問的？,Its next to the park.,Its in front of the schoo
It's next to the park,外研版二年級下冊英語M10U1《It's,next,to,the,park》教學課件,外研版二,年級,下冊,英語,M10U1,It,park,教學,課件
1、小水滴在自然界中變幻莫測，它會變成 ， ， 等。 2、烏云密布、烏云滾滾預示著即將下 ， 所以雨和雪均來自空中的 。云中含有水蒸氣、 或 等，它們漂浮在空氣中。內部各成分受 等影響會相互轉化，云中的小水滴或小冰晶因氣溫下降而不斷 ，或因氣流擾動而 融合，如此它們逐漸 ，大到 托不住了，就降落下來，形成雨雪。如果低空氣溫在 ，通常是雪，如果低空氣溫在 ，通常是雨。 3、雨雪天氣與我們的生活關系
青島版（54制）四年級下冊科學22.小水滴的旅行,教學課件,青島,54,四年級,下冊,科學,水滴,旅行,教學,課件
第一課 接蘋果,（一）導入：,用搖桿玩游戲比用鍵盤更靈活、更刺激！,一 開源硬件,開源硬件是指全部資料都對外公開的硬件，允許任何人無償使用，包括硬件的電路圖、 軟件資料等。由于不受知識產權的限制，開源硬件的價格非常便宜，用戶非常多，特別適合青少年進行編程學習和創新實踐。,開源硬件Arduino UNO電路板。,什么是傳感器？,傳感器是一種用于感知外部信息的硬件設備。例如，搖桿是一種能夠感知我們搖動
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第十課 歡迎光臨,在此輸入您的封面副標題,（一）導入：,當我們通過商場的大門時，門會自動打開，還會聽到“歡迎光臨”的聲音，這是怎么做出來的呢？我們能做出這樣的模擬程序嗎？ 當然能！利用人體紅外傳感器，就可以做出這樣的程序。,一 歡迎光臨,【例題10-1】設計如下程序：用方向鍵控制“客人”角色靠近大門時，大門往一邊打開，主人出來，并說“歡迎光臨”；“客人”離開時，大門關上，主人說“再見”。 【操作
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第二課 踢足球,（一）導入：,使用鍵盤玩踢足球很不過癮！于是叮叮修改了踢足球的程序，改用搖桿來玩，感覺操控起來方便多了！,一 用搖桿控制方向,【例題2-1】搖動搖桿，檢測x軸值、y軸值的變化。 【操作步驟】 第一步 通過RJ連線，將搖桿接入Arduino主控板接口，然后用USB線將Arduino主控板與電腦連接。 第二步 打開源碼編輯器，點擊“添加硬件”。 第三步 新建變量“x”和“y”，分別設置
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第六課 晝夜的交替,（一）導入：,咚咚的創作：天黑了，一只只蝙蝠從四周飛了出來。天亮了，蝙蝠迅速躲藏起來。,一 晝伏夜行的蝙蝠,【例題6-1】編寫程序：用鍵盤控制天空的亮度。天黑了，蝙蝠出來了；天亮了，蝙蝠躲藏起來了。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除多余的角色和腳本。 第二步 新建“光線值”變量。 第三步 設置背景，導入背景圖片。,按下“”鍵“光線值”增加，按下“”鍵“光線值”減少。
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第三課 控速風車,（一）導入：,這是我做的控速風車！（一個可以調節速度的風車吧！用電位器來調控風車的速度。）,一 用鍵盤控制風車,【例題3-1】制作一個如圖3-1所示的風車，用左右方向鍵調控風車的轉速和方向。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除多余的角色和腳本。 第二步 添加“風車”和“竿”兩個角色。 第三步 新建變量“速度與方向”，用于記錄風車,旋轉的速度與方向，使用向上和向下方向鍵改變
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第四課 玩蹺蹺板,（一）導入：,用電位器控制小球在蹺蹺板上滾動,一 設計蹺蹺板,【例題4-1】設計如圖4-1所示的蹺蹺板。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除多余的角色和腳本。 第二步 添加背景。 第三步 添加三個角色：“蹺蹺板”“底”“球”。 第四步 添加音樂。,為了增強游戲效果，可以添加游戲的背景音樂。如圖4-2所示。,第五步 用鍵盤控制“蹺蹺板”的轉動，腳本如下：,試一試,進一步優化
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第七課 膽小的老鼠,（一）導入：,叮叮又構思了一個有趣的程序：在悄無聲息的房間里，一只老鼠偷偷地溜了出來，四處溜達，聽到聲響，馬上躲進洞里去了,一 鬼鬼祟祟的老鼠,【例題7-1】編寫程序：用鍵盤控制變量“聲音值”的大小，聲音值大，老鼠躲起來，聲音值小，老鼠就鬼鬼祟祟地出來了。 分析：用“聲音值”變量記錄周圍環境的聲音大小。如果聲音很小，老鼠從洞里出來，走走停停，四處張望；如果聲音很大，老鼠迅速逃回
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第十一課 跳一跳,（一）導入：,叮叮非常喜歡玩游戲，但是，自從愛上了編程，他再也不滿足于玩別人編的游戲了，他喜歡自己編游戲！ 瞧，叮叮又編了一個“跳一跳”的游戲，與微信小程序“跳一跳”好像哦！ 游戲使用了觸摸傳感器，手指放在觸摸傳感器上，然后移開，大黃雞就跳起來，手放在觸摸傳感器上的時間越長，大黃雞跳的距離越遠。,一 移動的云,【例題11-1】編寫程序：當鼠標點擊背景，天空的云朵向左移動。 【操
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第十二課 溫濕度報警,（一）導入：,傳感器就像人的感官，能感知外部世界的信息，在傳感器的幫助下，我們的生活變得越來越智能。瞧，叮叮設計了一個溫濕度報警程序，生動地再現了神奇的傳感器！,圖12-1 溫濕度報警,一 溫暖的家,【例題12-1】設計如圖12-1所示的“溫暖的家”。用方向鍵“”“”可以調節溫度， 方向鍵“”“”調節濕度。如果環境溫度或濕度超過設定值，通過小貓的動作和語音來報警。 【操作步
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第八課 保護食物,（一）導入：,你能編出上面的程序嗎？,一 生機勃勃的花園,【例題8-1】設計一個如圖8-1所示的花園。花園里有小鳥、老鼠、食物等角色。用聲音傳感器和光線傳感器監控花園的噪音和光線強度。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除多余的角色和積木。 第二步 添加花園背景。,第三步 添加小鳥、老鼠、食物等角色。 第四步 新建“聲音值”和“光線值”兩個變量。 第五步 添加硬件。 第六
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第九課 自動化傳送帶,在此輸入您的封面副標題,（一）導入：,現代工廠的自動化生產線，產品自動地由傳送帶輸送，整個過程非常酷炫，讓我們用超聲波來模擬一條自動化傳送帶吧！,一 模擬傳送帶,【例題9-1】編寫如下程序：按下空格鍵，傳送帶上傳來一只箱子；然后箱子在傳送帶邊上壘起來，超過一定的高度移走。 【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器，刪除多余的角色和積木。 第二步 添加背景。,第三步 添加“工人”角
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第5課 遙控電視,叮叮愛編程，他的創意無限多！瞧，叮叮設計的模擬電視機“出廠”了，咚咚還以為是真的呢！,一、鍵盤控制電視,模擬電視機的原理很簡單：電視關閉時，屏幕黑色；按下空格鍵（電源）后電視開機。 用數字鍵切換頻道。例如按下數字“1”切換到“頻道一”。每個頻道有多個造型，模擬出電視正在播放的效果。,【例題5-1】設計程序，用鍵盤控制電視機開關、頻道切換。 【操作步驟】 第一步打開源碼編輯器
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北京課改版三年級下冊數學1.1,認識年、月、日,教學課件,北京,改版,三年級,下冊,數學,1.1,認識,教學,課件
噸和千克之間的換算,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業,噸的認識,課堂練習,3,情境導入,我的體重是4噸。,探究新知,思考,4噸等于多少千克？,1噸1000千克,4噸是4個1000千克,4噸4000千克,1噸200千克是多少千克？,思考,重1噸200千克,1噸1000千克,1噸200千克10002001200千克,課堂練習,填一填,1.一輛貨車載重約5（ ）,一頭羊約重100（
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