剛才大家看到的就是溜索。它是用一條鋼索或粗繩，連接峽谷兩側(cè)，人或貨物或牲畜用一個(gè)特殊的滑輪“溜”過峽谷。溜索危險(xiǎn)性很高，需要極大的力氣和很高的技巧，更需要非凡的勇氣。接下來，我們一起走進(jìn)課文，看看
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我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了舒婷的祖國啊，我親愛的祖國，詩歌多聲部式的結(jié)構(gòu)和熱烈洶涌的情感給我們留下了深刻印象。今天我們要學(xué)習(xí)的是五首短詩，不同的是這些詩歌篇幅短小，卻精悍雋永，蘊(yùn)含著豐富的情感與哲思，令人回味
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長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。屈原茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。魯迅一代代詩人在詩中抒發(fā)的愛國之情總是和憂慮國家命運(yùn)相聯(lián)系。今天
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黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。王之渙出塞大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。王維使至塞上秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡出塞在每一個(gè)朝代
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一柱天南百戰(zhàn)身，將軍本色是詩人。凱歌淮海中原定，團(tuán)結(jié)亞非正義伸。贏得光榮歸祖國，敷揚(yáng)文教為人民。修篁最愛莫干好，數(shù)曲新詞猿鳥親。郭沫若贈(zèng)陳毅同志2梅嶺三章1.了解本詩的寫作背景，有感情地朗讀詩歌，理解
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在中國當(dāng)代文學(xué)史上有一位“神童作家”，他13歲就開始發(fā)表作品。讀高一那年，他發(fā)表了小說青枝綠葉，同年被選入高二語文教材。等到他讀高二的時(shí)候，語文課上學(xué)的是自己的文章。這件事一時(shí)成為文壇佳話。大家知道
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同學(xué)們，一眨眼，三年時(shí)光悄然逝去，我們也站在了分離的路口。今天的這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)是我們初中三年語文學(xué)習(xí)的最后一次活動(dòng)，這既是對(duì)三年初中時(shí)光的一次愉快回顧，也是對(duì)即將展開的新生活的美好憧憬。接下來
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辯論，是一種在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常用到的口語交際方式。大到聯(lián)合國關(guān)于國際事務(wù)的爭(zhēng)端，小到學(xué)習(xí)、工作中出現(xiàn)分歧時(shí)的爭(zhēng)執(zhí)，都有可能涉及辯論。今天，我們一起來學(xué)習(xí)辯論的相關(guān)知識(shí)。口語交際辯論1.了解辯
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每年農(nóng)歷端午我們都會(huì)劃龍舟、吃粽子同學(xué)們知道為什么會(huì)有這一風(fēng)俗習(xí)慣嗎是為了紀(jì)念我國一位偉大的愛國詩人屈原。今天就讓我們走進(jìn)郭沫若的戲劇作品屈原走進(jìn)這位偉大詩人的內(nèi)心世界吧。17屈原第一課時(shí)第二課時(shí)第
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修改是寫作中一個(gè)不可缺少的重要步驟，是提高文章質(zhì)量的有效途徑。那么，作文修改有哪些基本要求和方法呢今天，我們一起學(xué)習(xí)寫作中如何“修改潤色”。曹雪芹寫紅樓夢(mèng)，“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫安娜卡
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漢樂府、唐詩、宋詞、元曲無不成為一代文學(xué)的主要標(biāo)志。今天，讓我們一起走進(jìn)中國古典詩歌，感受古典文化的魅力吧。我國的詩歌源遠(yuǎn)流長，從詩經(jīng)算起，至今已有兩千多年的歷史了。那么，繼詩經(jīng)之后，我國的詩詞文
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第一課時(shí)第二課時(shí)14山水畫的意境第一課時(shí)1.熟讀課文，整體把握文章的內(nèi)容，理清文章的思路，了解作者的觀點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.明確什么是意境和獲得意境的方法，提升鑒賞能力。（難點(diǎn)）3.品味山水畫的意境，認(rèn)識(shí)“意境
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同學(xué)們，你們見過海燕嗎海燕在暴風(fēng)雨來臨之前，常在海面上飛翔。因此，在俄文里，“海燕”一詞含有“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”之意。今天，讓我們一起走進(jìn)海燕這首充滿激情的時(shí)代奏曲。第一課時(shí)第二課時(shí)4海燕第一課時(shí)1.了
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蘇軾曾說“文章最忌隨人后。”李漁也說“夫新也者，天下事物之美稱也，而于文章一道較之他物尤加倍焉。”可見作文具有新意非常重要，讀者都喜歡看到有新意的文章。尤其在考試中，一篇富有新意的文章才會(huì)在眾多的
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課外古詩詞誦讀1.了解古詩詞的有關(guān)知識(shí)，背誦古詩詞。（重點(diǎn)）2.有感情地反復(fù)誦讀，理解詩歌主旨，學(xué)會(huì)鑒賞古詩詞。（難點(diǎn)）3.激發(fā)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感，提高文化品位和審美情趣。（素養(yǎng)）南安軍文天祥（1
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寫作學(xué)習(xí)擴(kuò)寫1.理解什么是擴(kuò)寫；明確擴(kuò)寫不但要忠于原文，而且要圍繞原文中心選擇合適的擴(kuò)寫點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.理解不同體裁的文章，如記敘性文章、說明性文章、議論性文章等在擴(kuò)寫時(shí)有不同的要求。（重點(diǎn)）3.根據(jù)要
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看到桃花，你會(huì)想到什么看到雪，你會(huì)想到什么那么，閱讀文章，欣賞文藝作品時(shí)，你是如何驅(qū)遣想象力的呢現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)課文，讓著名的語文教育大師葉圣陶先生告訴你如何驅(qū)遣想象。16驅(qū)遣我們的想象1.整體感知文
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中國是一個(gè)詩的國度。詩人們用詩歌訴說的一個(gè)個(gè)故事，至今為人們傳唱；他們抒寫的縷縷情懷，感動(dòng)了代代中國人；他們創(chuàng)設(shè)的種種意境，迷醉了古今多少讀者。古人云腹有詩書氣自華今天，就讓我們漫步在這個(gè)風(fēng)光旖旎
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同學(xué)們，你們知道這種小動(dòng)物是什么嗎這種動(dòng)物的皮膚能夠隨著環(huán)境的顏色和溫度的變化而改變顏色，從而達(dá)到隱藏自己的目的。它就是變色龍。今天我們將要學(xué)習(xí)的這篇課文的題目就是變色龍，那么課文內(nèi)容與變色龍有怎
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作為中華民族20世紀(jì)的文化偉人，作為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，魯迅希望以文藝實(shí)現(xiàn)他改變“愚弱的國民精神”的抱負(fù)。在他一生所創(chuàng)作的三十多篇小說中，他最喜歡的當(dāng)屬收在小說集吶喊中的孔乙己。那么，孔乙
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