10.家人的愛(ài),一年級(jí)品德與法治下冊(cè),當(dāng)我剛剛睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到的是爸爸媽媽的笑臉；當(dāng)我剛剛學(xué)走路時(shí)，聽(tīng)到的是媽媽鼓勵(lì)的聲音。我記得生病時(shí)，爸爸抱我去醫(yī)院的情景；我還保存著爺爺手把手教我寫(xiě)的第一篇大字。我在家人的關(guān)愛(ài)下一天天成長(zhǎng)起來(lái)。,爸爸扶我學(xué)走路，真夠辛苦的,我的滿(mǎn)月照,在爸爸媽媽爺爺?shù)暮亲o(hù)下， 我又長(zhǎng)了一歲,在媽媽的幫助下， 我給自己洗玩具,在爸爸媽媽和其他家人的呵護(hù)下，我在一天天快
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家人的愛(ài),人教版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第三單元第十課,cn 為我早起做可口早餐的人是（ ），我知道他是愛(ài)我的； zng 為我把臟衣服洗干凈的人是（ ），我知道他是愛(ài)我的； chng 下雨天為我撐雨傘的人是（ ），我知道他是愛(ài)我的； tin 冬天為我添棉衣的的人（ ），我知道他是愛(ài)我的；,每天送我上學(xué)放學(xué)的人是（ ），我知道他是愛(ài)我的； 把家里打掃干干凈凈的人是（ ），我知道他是愛(ài)我的；
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人教課標(biāo)版小學(xué)一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第10課 家人的愛(ài)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，懂得家人對(duì)自己疼是愛(ài)，嚴(yán)也是愛(ài)。 2、學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的感激與愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài) 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己嚴(yán)格要求背后深藏的愛(ài)。 教學(xué)過(guò)程： 一、 課前準(zhǔn)備： 1復(fù)習(xí)好習(xí)慣歌謠（用快板打節(jié)奏） 課前準(zhǔn)備歌 上課鈴聲響， 趕快進(jìn)
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家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 （1）、從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，是對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。 （2）、知道家人對(duì)自己的疼愛(ài)是愛(ài)，嚴(yán)格要求也是愛(ài)。 2情感與態(tài)度 感受家人對(duì)自己的愛(ài)并激發(fā)愛(ài)自己家人的情感。 3行為與習(xí)慣 養(yǎng)成懂得體貼家人，回報(bào)家人的好習(xí)慣。 4過(guò)程與方法 通過(guò)回憶與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光及家人關(guān)愛(ài)自己的故事，感受和家人
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家人的愛(ài) 教材解讀： 現(xiàn)在的孩子容易得到來(lái)自家人的過(guò)多關(guān)愛(ài)，他們往往以自我為中心，覺(jué)得享受家人的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)，不懂得回報(bào)。而對(duì)有些單親、留守、再組的家庭，一些兒童又容易因?yàn)橛H情的不完整而懷疑家人對(duì)自己的愛(ài)。本課內(nèi)容能夠讓學(xué)生了解家庭類(lèi)型的不同，學(xué)會(huì)感受來(lái)自父母家人的愛(ài)，并懂得用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。 教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)家人為自己的健康成長(zhǎng)付出的辛苦，感激家人對(duì)自己的愛(ài)。 2、學(xué)會(huì)用自
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家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第（10）課家人的愛(ài)第（1）課時(shí) 版本 （人教）版（一）年級(jí)（下）冊(cè) 解讀 理念 家人的愛(ài)是道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課的教學(xué)內(nèi)容，本單元有三個(gè)教學(xué)重點(diǎn)：第一是讓學(xué)生聯(lián)系自己的家庭生活實(shí)際，感受、體會(huì)家人給予自己的關(guān)愛(ài)，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的哺育；第二是懂得正是由于有了家人的愛(ài)，才能使得自己健康成長(zhǎng)；第三是知道感激、回報(bào)家人的愛(ài)。本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)家人的愛(ài)，引
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家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì) 本課選自人教版小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊(cè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，懂得家人對(duì)自己疼是愛(ài)，嚴(yán)也是愛(ài)。 2、能說(shuō)出對(duì)家人的感激與愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài) 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己嚴(yán)格要求背后深藏的愛(ài)。 課前準(zhǔn)備： 教師:“百寶箱”、教學(xué)課件、情境討論視頻、“調(diào)查表”引導(dǎo)學(xué)生事先觀察家人在一
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家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 (1)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，是對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。 (2)知道家人對(duì)自己的疼愛(ài)是愛(ài)，嚴(yán)格要求也是愛(ài)。 2情感與態(tài)度 感受家人對(duì)自己的愛(ài)并激發(fā)愛(ài)自己家人的情感。 3過(guò)程與方法 通過(guò)回憶家人關(guān)愛(ài)自己的事，感受家人對(duì)自己濃濃的愛(ài) 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)并產(chǎn)生感激之情。 教學(xué)難點(diǎn)：理解嚴(yán)也是愛(ài)
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10、家人的愛(ài) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、體會(huì)家人為自己的健康成長(zhǎng)付出的辛勞。 2、感激、體諒父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)。 3、學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 使學(xué)生領(lǐng)悟家人對(duì)自己的愛(ài)，并學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、“愛(ài)的百寶箱”回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷 我們都生活在幸福快樂(lè)的家庭里，享受著家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。這節(jié)課我們就一起來(lái)聊聊家人的愛(ài)。（板書(shū)：家
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家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析:針對(duì)現(xiàn)在班級(jí)里獨(dú)生子女較多，多數(shù)孩子生活在全家人的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)之中，但是很多孩子們認(rèn)為家人的愛(ài)是理所當(dāng)然，更有甚者感受不到家人的愛(ài)，以為一切都是一種正常的家庭生活方式而已。本課教學(xué)，側(cè)重讓學(xué)生知道家人的一言一行都是愛(ài)的表達(dá)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)家人的愛(ài)無(wú)處不在，并心懷感激。 教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)家人為自己健康成長(zhǎng)付出的辛勞，感激、體諒父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)。2、學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)家人
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10家人的愛(ài) 教科書(shū)來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)道德與法治教科書(shū)/人民教育出版社2016版 內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)一年級(jí)道德與法治（下冊(cè)）第一單元 主題：感受愛(ài)學(xué)會(huì)愛(ài) 課時(shí)：共兩課時(shí)，第1、2課時(shí) 授課對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生 一、教學(xué)目標(biāo)：參考人教版教師教學(xué)用書(shū)相應(yīng)內(nèi)容（我們提供，老師不用編寫(xiě)）。 二、 課程標(biāo)準(zhǔn)： 品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)提出負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活，它是兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求這方面內(nèi)容，旨在使兒童逐步形成對(duì)集
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課題： 家人的愛(ài) 1知識(shí)與技能 (1)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，是對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。 (2)知道家人對(duì)自己的疼愛(ài)是愛(ài)，嚴(yán)格要求也是愛(ài)。 2情感與態(tài)度 感受家人對(duì)自己的愛(ài)并激發(fā)愛(ài)自己家人的情感。 養(yǎng)成懂得體貼家人，回報(bào)家人的好習(xí)慣。 3過(guò)程與方法 通過(guò)回憶與家人在一起的快樂(lè)時(shí)光及家人關(guān)愛(ài)自己的故事，感受和家人一起時(shí)的快樂(lè)及家人對(duì)自己濃濃的愛(ài)。 教學(xué)重難
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家人的愛(ài) 教材分析： 家人的愛(ài)是人教版一年級(jí)下冊(cè)道德與法制第三單元的第二課，本課的內(nèi)容是第一節(jié)課內(nèi)容的延續(xù)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)家人對(duì)自己的愛(ài)。現(xiàn)在的獨(dú)生子女多，父母長(zhǎng)輩無(wú)私地、無(wú)微不至地關(guān)心著自己的子女，“而孩子卻不能感受到家長(zhǎng)的愛(ài)，或許會(huì)認(rèn)為父母疼愛(ài)自己是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的。”所以本堂課的設(shè)置是十分必要的，通過(guò)本課的教學(xué)，挖掘生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，使
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10.家人的愛(ài) 1、 填一填 爸爸和媽媽給我無(wú)私的愛(ài)，請(qǐng)你列舉爸爸和媽媽為我做事情。（至少寫(xiě)三件） 爸爸： 媽媽?zhuān)?來(lái)源:Zxxk.Com 二、辨一辨 1. 上學(xué)了，每天早上爸爸總是不讓我睡懶覺(jué)，肯定是爸爸不愛(ài)我了。（ ） 2.路過(guò)玩具店，拉扯著媽媽非得買(mǎi)玩具，不買(mǎi)玩具就不回家。（
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10.家人的愛(ài)當(dāng)我剛剛睜開(kāi)雙眼時(shí)，看到的是爸爸媽媽的笑臉；當(dāng)我剛剛學(xué)走路時(shí)，聽(tīng)到的是媽媽鼓勵(lì)的聲音。我記得生病時(shí)，爸爸抱我去醫(yī)院的情景；我還保存著爺爺手把手教我寫(xiě)的第一篇大字。我在家人的關(guān)愛(ài)下一天天成
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一年級(jí)下冊(cè)道德與法治家人的愛(ài)我是一顆開(kāi)心果，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑會(huì)唱歌。能給爸爸倒杯水，會(huì)幫媽媽擦飯桌。常給奶奶捶捶背，爺爺樂(lè)得笑呵呵。人人夸我好娃娃，家庭有我歡樂(lè)多。我是家里的開(kāi)心果這首兒歌里是做了哪些讓家
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10、家人的愛(ài)一、家人的愛(ài)藏在哪里說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎么愛(ài)你的碰碰車(chē)這是愛(ài)嗎這是愛(ài)嗎這是愛(ài)嗎爸爸媽媽謝謝你在爸爸媽媽關(guān)心下成長(zhǎng)搶答題1媽媽在洗一大盆衣物，其中有我的紅領(lǐng)巾、小襪子，我孝順父母我最棒怎樣向爸
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家人的愛(ài)爸爸媽媽真辛苦買(mǎi)菜做飯整理衣服洗衣服說(shuō)一說(shuō)同桌互相介紹自己父母的職業(yè)，上班以及回家的時(shí)間，在家的時(shí)候父母經(jīng)常做什么想一想你們體會(huì)到父母的辛苦了嗎家人相互關(guān)愛(ài)無(wú)論天氣多么惡劣，父母都送我們上
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家人的愛(ài)家人的愛(ài)藏在哪里媽媽希望我開(kāi)心，所以給我起名叫笑笑。我的辮子是姑姑梳的。我爸爸經(jīng)常半夜給我蓋被子。媽媽忙著做家務(wù)，是對(duì)家人的愛(ài)。爸爸辛勤工作，是對(duì)家人的愛(ài)。爺爺奶奶做出香噴噴的飯菜，是對(duì)家
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10、家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 1從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧，是對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。 2知道家人對(duì)自己的疼愛(ài)是愛(ài)，嚴(yán)格要求也是愛(ài)。 2情感與態(tài)度 感受家人對(duì)自
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