單元,整體,備課第三單元單元,主題,家庭用電一,指導思想,小學科學程標準中明確指出,科學課程要面向全體學生,學生是學習與發展的主體,教師是科學學習活動的組織者,引導者和促進者,課程標準中倡導以探究式學習為學生學習科學的重要方式,讓學生主動參
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第6節家庭用電,1課時,教學目標,了解家庭電路的組成,知道測電筆的結構和使用方法,知道保險絲的作用,會選用保險絲,知道斷路器的作用和工作原理,知道三孔插座,三腳插頭的連接和作用,重點,家庭電路的組成,保險絲的作用和選用原則難點,測電筆的結構
浙教版八下科學第1章第6節,家庭用電,教案3,浙教版八下,科學,家庭,用電,教案
第6節家庭用電,共2課時,第1課時教學目標1,了解家庭電路的組成,2,知道測電筆的構造及其使用方法,3,知道保險絲的作用,會選用保險絲,重點,家庭電路的組成,保險絲的作用和選用原則難點,測電筆的結構教學過程一,提問,引入新課問,我們教室里各
浙教版八下科學第1章第6節,家庭用電,教案2,浙教版八下,科學,家庭,用電,教案
第6節家庭用電一,教學目標,1,了解家庭電路的組成,2,知道測電筆的結構和使用方法,3,知道保險絲的作用,會選用保險絲,4,知道斷路器的作用和工作原理,5,知道三孔插座,三腳插頭的連接和作用,二,教學重點和難點,重點,家庭電路的組成,保險絲
浙教版八下科學第1章第6節,家庭用電,教案1,浙教版八下,科學,家庭,用電,教案
1,6家庭電路,學習目標,1,能描述家庭電路的組成2,能使用測電筆判斷火線3,知道斷路器的作用和工作原理4,知道三孔插座和三腳插頭的連接和作用重難點,家庭電路的組成及連接一,我預學1家庭電路中的進戶線由和組成,兩線間電壓為,2測電筆的作用是
浙教版八下科學第1章第6節,家庭用電,學案1,浙教版八下,科學,家庭,用電
第十五章探究電路第5節家庭用電一,教學目標1,觀察了解家庭電路的組成和連接方法,培養學生的觀察能力和分析能力,2,知道火線和零線,以及用測電筆辨別火線和零線的方法3,了解生活中安全用電知識,培養安全用電意識,二,教學重難點重點,家庭電路的組
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人教鄂教版三年級上冊科學第三單元家庭用電檢測卷 一、知識廣場(23分,每空1分) 1.能使小燈泡__________的連接,形成了電流的_________,人們稱這種閉合回路為_________。 2.觀察電池剖視圖,我們發現電池有__________和__________之分。 3.我們研究有關電的問題，只能用_________來做實驗。用家里插座上的電做實驗__________,千萬不要去嘗試
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第五節 家庭用電 教學目標 理解家庭電路的布線示意圖的結構組成和連接方式，會畫簡單的家庭電路圖。 知道插座、家用電器靠供電箱統一接地的作用。 知道火線零線的含義，會組裝測電筆，會使用測電筆正確辨認火線和零線。 經歷模擬的短路和超載電路現象的觀察過程，知道家庭電路中產生的負載過大的后果，知道熔絲(保險絲)的作用。會正確選用和安裝熔絲的方法。 知道安全電壓，知道人體對電流的反應，知道人體電阻的變化
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第五節 家庭用電 【教學目標】 一、知識與技能 1.了解家庭電路的組成及保險絲、三孔插座等的作用; 2.懂得火線和零線的概念，會用測電筆辨別火線和零線; 3.了解插座和家用電器的接地，了解安全用電常識. 二、過程與方法 1.通過觀察家庭和教室的電路以及實物示教板，學會簡單描述家庭電路的組成和了解各組成元件的作用，有初步的分析概括能力. 2.有初步的安全用電規范和防護能力. 三、情感、態度與價值觀
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課 題 第五節 家庭用電 教學設計 教學年級 九年級 姓 名 單 位 內 容 說明 一、教材分析 本節家庭用電是滬科版九年級物理第15章探究電路中第5節的內容，是學習完電流、電壓、電阻及歐姆定律之后，將所學電學知識用于實際生活的初步運用，充分體現 “從生活走向物理，從物理走向社會”新課程理念。以提高學生利用知識解決實際問題的能力。如：家庭電路的組成、認識規范的電路、三線插頭和插座的
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滬科版 第十五章 第五節 家庭電路（第一課時） 一、教學背景： 家庭電路是初中物理課中的重要知識，是學習電學知識的延續和提升，也是前面電學知識在實際生活中的應用。學生在學習本節課之前已經學習了簡單電路、電阻、歐姆定律等基本的電學知識和電學規律，為本節課知識的學習打下了基礎。 本節課的知識與實際生活聯系非常緊密，同時體現了科學、技術和社會的聯系，也可以培養學生綜合運用前面學習的電學知識分析與解決實際
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