一、活動題目 怎樣使聽到的聲音變大 二、活動目標 1鼓勵幼兒提出問題，大膽實踐，培養(yǎng)科學(xué)探索精神。 2培養(yǎng)幼兒歸納思維，通過比較，了解聲音在固體和空氣的傳播是不一樣的，固體比空氣更能傳播聲音。 3知
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活動目標 通過活動，感知扣子的彈性勢能、動能、慣性、旋轉(zhuǎn)時與空氣的摩擦力。讓幼兒探索扣子會響的方法。培養(yǎng)幼兒動手動腦的習(xí)慣。 活動準備 棉線、扣子、取掉尖的牙簽與幼兒人數(shù)一樣多。 活動過
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活動目標 1 在幼兒原有基礎(chǔ)上幫助幼兒分辨各種聲音。 2 體驗尋找、猜測的樂趣。 活動準備 各種聲音錄音帶（日常生活中聲音、說話聲、水聲等 ）、聲音來源圖片。 活動過程 1 聲音導(dǎo)入法。 利用各種聲音引
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課題 可愛的家鄉(xiāng) 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標 一、活動目的 1.情感、態(tài)度、價值觀目標 通過活動，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)民俗文化的探究興趣，增強對家鄉(xiāng)的自豪感；讓學(xué)生知道保護家鄉(xiāng)的民俗文化是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和
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課題名稱家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 選題背景分析 特產(chǎn)是指一個地方特有的產(chǎn)品，也指一個地方的著名產(chǎn)品。特產(chǎn)是一個地方文化、經(jīng)濟的縮影，也是對外的窗口。因此，家鄉(xiāng)本溪特產(chǎn)無疑是一種宣傳家鄉(xiāng)的有效途徑。本課不僅要
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家鄉(xiāng)的車集體活動設(shè)計意圖 在“我們的城市”主題活動中，“車”是孩子們關(guān)注的焦點。我們的孩子生活在“汽車城”這一特殊的城市，“汽車” 是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望
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第四單元 感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展 一、知識點（填空題） 1. 每個地方都有獨特的風俗,這些風俗和我們的生活密切相關(guān)。 2. 這些與我們成長有關(guān)的風俗，寄托了長輩對晚輩的美好祝愿。 3. 中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日
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四年級下冊道德與法治第四單元檢測題 一、填空。（每空1.5分，共27分） 1. 中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如（ ）、（ ）和（ ）等。 2. 不同的風俗體現(xiàn)了不同的（ ），都寄托著人們美好的（ ），表達了人們多樣的
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課題 家鄉(xiāng)的風俗 課型 習(xí)作 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標 1. 借鑒本單元課文描寫風俗的方法，抓住主要特點介紹一種風俗，適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。 2. 寫寫自己參加風俗活動的親身
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道德與法治教學(xué)設(shè)計 學(xué)校 班級 執(zhí)教者 課題 家鄉(xiāng)的喜與憂家鄉(xiāng)的發(fā)展 教時 1 日期 1、 教學(xué)目標 1. 通過收集材料、采訪家人、實地參觀等調(diào)查活動，讓學(xué)生進一步了解并體會我們的家鄉(xiāng)上海的發(fā)展帶給人們物質(zhì)生活條
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課題 4.家鄉(xiāng)處處是景色 課型 新授 課時 2-1 教 學(xué) 目 標 1、知識目標：掌握插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法; 2、能力目標：能夠?qū)⑾嚓P(guān)圖片按次序組織在一起，講述家鄉(xiāng)的故事; 3、情感（德育）目標：通過用圖片講述家鄉(xiāng)故事活動，了解家鄉(xiāng)的秀麗景色，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。 重難點 插入圖片、調(diào)整大小和設(shè)置圖片樣式的方法 教學(xué)方法 講授法、演示法、練習(xí)法 教 具 計算機網(wǎng)絡(luò)教室
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調(diào)查家鄉(xiāng)植物 【教學(xué)目標】 1認識家鄉(xiāng)植物。 2制定調(diào)查計劃。 3交流調(diào)查收獲。 4探究人類活動對植物的影響。 【教學(xué)重難點】 制定調(diào)查計劃來探究家鄉(xiāng)的植物。 【教學(xué)過程】 一、激趣導(dǎo)入 我國南方地區(qū)盛產(chǎn)荔枝、橘子，北方地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨。我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么水果呢？ 教師分發(fā)任務(wù)卡：認識餐桌上的蔬菜、水果等，了解它們的產(chǎn)地。 二、活動過程 1調(diào)查 家鄉(xiāng)有哪些植物？它們與當?shù)厝藗兊纳钣惺裁搓P(guān)系
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14故鄉(xiāng) 1把握主要情節(jié)，初步感知小說的敘事手法。 2結(jié)合時代背景，分析人物形象。 3結(jié)合討論、抒情性文字，理解小說主旨。 第1課時 一、導(dǎo)入新課 你有遠離故鄉(xiāng)外出的經(jīng)歷嗎？如果你將離鄉(xiāng)遠行，很久才會返回故里，甚至永不歸來，你會有怎樣的感受？(留戀、不舍、惜別) 然而，今天我們要學(xué)習(xí)的魯迅的這篇文章，魯迅先生卻在文章結(jié)尾離開故鄉(xiāng)時寫道：“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀使我非常
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14 故鄉(xiāng) 【知識與技能】 1理清小說線索，把握小說內(nèi)容，提煉小說要素，感悟小說主題。 2學(xué)習(xí)運用對比的寫法來刻畫人物、表現(xiàn)主題。 【過程與方法】 1理解對比和景物描寫在小說中對刻畫人物形象、表現(xiàn)小說主題的作用。 2引導(dǎo)學(xué)生運用圈點勾畫、比較鑒賞的方法，品讀文章豐富而有表現(xiàn)力的語言。 【情感、態(tài)度與價值觀】 引導(dǎo)學(xué)生懂得要開拓進取才能創(chuàng)造未來的道理，教育學(xué)生要勇敢地開創(chuàng)屬于自己的新天地和新生活。
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教學(xué)設(shè)計 活動一 尋找代表家鄉(xiāng)的聲音 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時總結(jié)家鄉(xiāng)的美麗之處，確定收集聲音的方案。 第2課時評選最美聲音。 第1課時 【活動目標】 1.熟悉自己的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的美麗之處。 2.了
滬科黔科版五年級上冊綜合實踐教學(xué)設(shè)計－6.1尋找代表家鄉(xiāng)的聲音,滬科黔科版五,年級,上冊,綜合,實踐,教學(xué),設(shè)計,6.1,尋找,代表,家鄉(xiāng),聲音
教學(xué)實錄 活動一 尋找代表家鄉(xiāng)的聲音 第1課時 一、 情境導(dǎo)入 師（播放PPT）請各位同學(xué)一起觀看這些圖片，看后告訴老師，你們認為這些地方漂亮嗎你們?nèi)ミ^嗎 （學(xué)生觀看圖片后自由發(fā)言。） 師追問這些圖片中有你的
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說一說這是哪個節(jié)日展現(xiàn)了什么風俗春節(jié)拜年端午賽龍舟元宵賞花燈、猜燈謎中秋吃月餅、賞月、賞桂花過年貼福字重陽登高、插茱萸端午節(jié)包粽子語文六年級下冊家鄉(xiāng)的風俗審題指導(dǎo)習(xí)作內(nèi)容二、寫參加一次風俗活動的經(jīng)
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第二課時習(xí)作語文六年級下冊家鄉(xiāng)的風俗第一課時第一課時詞句段運用第一課時請學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗和課前準備，小組交流討論你為大家介紹的家鄉(xiāng)的風俗是什么它會有哪些有意思的活動你自己的感受和經(jīng)歷是什么小組交
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調(diào)查家鄉(xiāng)植物,我國南方地區(qū)盛產(chǎn)荔枝、橘子，北方地區(qū)盛產(chǎn)蘋果、梨。我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么水果呢？,調(diào)查：家鄉(xiāng)有哪些植物？它們與當?shù)厝藗兊纳钣惺裁搓P(guān)系？,我們村種植了大面積的馬鈴薯,街道兩邊種滿銀杏樹。,思考：這兩種植物有什么不同？,玉蘭,棉花,討論,這兩種植物與人們的生活有什么關(guān)系？,玉蘭： 玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價值。許多城市都有“市花”，如上海
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