家鄉特產 活動目標 讓學生知道什么物產才算是特產，同學之間了解各個地方的特產有那些。 活動重點 讓學生知道什么物產才算是特產 活動難點 讓學生知道什么物產才算是特產 活動準備 一些當地特產資料，圖片，介紹。 教學過程 1、 內容導入:放映一些特產的錄像（讓學生有一個初步的了解 2、 提問: 一:你喜歡那些特產，為什么(個別提問)部分學生講完后，試問學生:你知道它們的產地在
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課題名稱家鄉特產知多少 選題背景分析 特產是指一個地方特有的產品，也指一個地方的著名產品。特產是一個地方文化、經濟的縮影，也是對外的窗口。因此，家鄉本溪特產無疑是一種宣傳家鄉的有效途徑。本課不僅要
五年級綜合活動實踐教案-家鄉特產知多少,教學設計全國通用,年級,綜合,活動,實踐,教案,家鄉,特產,多少,教學,設計,全國,通用
我的家鄉日喀則,走進,西藏,珠穆朗瑪峰,獻哈達,節日歡歌,小卓瑪,世界第一高峰,珠穆朗瑪峰,大草原有成群 de,牦牛和羚羊,氣勢宏偉的,布達拉宮,藏族 酥油茶,我的家鄉日喀則是一首充滿濃郁鄉土氣息的藏族民歌。歌曲分三個部分:,第一部分的| 節奏音型很有特點。,第二部分節奏拉寬，一個七拍長音好似人們在高歌吟唱。,第三部分完全再現了第一部分主題。,歌詞中的襯詞“啊索馬里拉”貫穿全曲，沒有特別的
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我可愛的家鄉,欣賞家鄉風景,設問：,1、歌曲反映了什么內容？,2、你聽后有什么感受呢？,（對家鄉的熱愛。）,（明快、舒暢。）,設問：,1、這首歌曲的情緒是怎樣的？,2、觀察旋律每小節的拍數有幾種類型？,（深情、激動的。）,（兩種：2/4 、3/4 ）,設問：,1、歌曲講了什么內容？,2、這首歌表達了怎樣的感情？,設問：,1、這首歌曲有哪些音樂符號？,2、應以怎樣的音樂、速度、力度去演唱？,3、應以
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歡迎來到音樂殿堂,如今家鄉山連山,山水欣賞：,小問題：,可是，這里的山真的是我們所理解的山嗎？,小感悟：,聽一聽：,聆聽歌曲，感受歌曲的情緒變化。 歌曲情緒是歡快地、自豪地。,唱一唱：,在老師的指導下用輕快有彈性的聲音演唱歌曲中的“哈哈哈哈”,33 33 31 10 22 22 26 60,媽媽的笑：,哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈,66 66 63
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社會與文化,主題7 家鄉童謠唱起來,2,01.,童謠月光光,02.,尋找童謠里的“故事”,03.,班級童謠歡樂節,04.,總結,目錄,3,01 童謠月光光,美麗家鄉，快樂童謠。家鄉的童謠，爺爺奶奶唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽又唱給我們聽。童謠陪伴著我們慢慢長大。,4,*,月光光（粵語版）,月光光是一首經典粵語童謠，詞曲親民，描繪了嶺南水鄉夜色及鄉水農民
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守護家鄉的綠水青山,粵教版綜合實踐活動八年上冊,我國遼闊的疆域蘊藏著豐富的生物資源。我國陸地面積約960萬平方千米，我國有鳥類1445種，約占世界鳥類種類總數的萬分之一。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。長期以來，生物資源一直在人們的生活、生產中占據著重要位置。,活動引入,森林資源,海洋動物資源,黑臉琵鷺,真菌資源,野生動物資源,珙桐,我國有
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粵教版綜合實踐活動七年級上冊,考察探究,活動引入,指那些以服務社會、報效祖國等為己任，擁有強烈的家國情懷和社會責任感，并為家鄉、為國家做出突出貢獻的人。,名人,活動引入,在歷史發展的進程中，每一座城市里都會有一些重要的人物。,活動引入,看一看,活動引入,給家鄉城市帶來文化底蘊、精神進步或財富積累的人有哪些？ 他們都
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第八課 我的家鄉,教科版 六年級上,新知導入,同學們，你的家鄉是在哪呢？你是否可以給我們介紹一下呢？,新知導入,我們會通過一些軟件進行制作“我的家鄉”文字版面。如Word、PPT、FrontPage等軟件。,今天我們來學習FrontPage2003軟件進行制作“我的家鄉”網頁。,新知講解,跟我做,從這節課開始，我們要一起制作主題網站“我的家鄉”，我們以“金花的故鄉一大理“為例，一起來感受制作網站的
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說一說這是哪個節日展現了什么風俗春節拜年端午賽龍舟元宵賞花燈、猜燈謎中秋吃月餅、賞月、賞桂花過年貼福字重陽登高、插茱萸端午節包粽子語文六年級下冊家鄉的風俗審題指導習作內容二、寫參加一次風俗活動的經
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第二課時習作語文六年級下冊家鄉的風俗第一課時第一課時詞句段運用第一課時請學生根據自己的經驗和課前準備，小組交流討論你為大家介紹的家鄉的風俗是什么它會有哪些有意思的活動你自己的感受和經歷是什么小組交
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家鄉的橋,本課家鄉的橋是以“設計運用”為主的綜合課。本課的學習主要為運用立體構成的基本方法進行紙質橋梁模型的設計與制作，注重與實際運用的聯系，與生活常識緊密相連，提供了關于橋的設計與制作過程中所需的基本知識與技術，以此構成了生活常識學習聯系手工制作相結合的學習內容。,畫出心中的家鄉的橋,工具： 畫紙、彩筆。,學生作品展示,學生作品展示,學生作品展示,手工制作橋模型,工具： 紙板、剪刀、膠水
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12 家鄉的喜與憂,學習目標,學習重難點,補充資料,思維導圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【答案】B,【答案】B,物質生活條件,變化,不可忽視,回避,大家,解決,C,A,B,A,C,C,示例：過去的泥濘不堪的小路變成了寬闊平坦的柏油路；出,行的交通工具從自行車變成了小轎車；等等。,示例：家鄉的河流污染越來越嚴重；霧霾越來越嚴重；很多,綠地都被用來蓋樓房。,“留守兒童”問題。,增加家鄉就業崗位
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調查家鄉植物,我國南方地區盛產荔枝、橘子，北方地區盛產蘋果、梨。我們的家鄉盛產什么水果呢？,調查：家鄉有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系？,我們村種植了大面積的馬鈴薯,街道兩邊種滿銀杏樹。,思考：這兩種植物有什么不同？,玉蘭,棉花,討論,這兩種植物與人們的生活有什么關系？,玉蘭： 玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價值。許多城市都有“市花”，如上海
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故鄉的小路,設問：,1、歌曲反映了什么內容？,2、你聽后有什么感受呢？,3、你都想起了什么？,（少年兒童對家鄉的熱愛。）,（想起自己在鄉間玩耍的情景。）,（明快、舒暢。）,設問：,1、這首歌曲的情緒是怎樣的？,2、這首歌曲的演唱形式是什么？,3、觀察旋律每小節的拍數有幾種類型？,（深情、激動的。）,（兩種：2/4 、3/4 ）,（童聲合唱）,設問：,1、歌曲講了什么內容？,2、這首歌表達了怎樣的感
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故鄉是北京,今天老師介紹一位朋友給大家認識，他就是我國的著名的詞作家閻肅爺爺，他的家鄉是北京。,作者介紹,北京是我國的首都，是我們全國各族人民忠心敬仰的圣地。而從小生長在北京的閻肅爺爺對這座具有悠久歷史文化的現代化城市具有很深厚的感情。,創作背景,所以閻肅爺爺作詞，作曲家姚明作曲寫了一首京劇味濃厚的歌曲故鄉是北京。下面我們一起跟閻肅爺爺一起走進名城北京。,天安門,太和殿,天壇,北海,四合院,故鄉是
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大海啊，故鄉,詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說，大海是世界上最美的交響樂。今天就讓我們走進大海，讓我們一起來感受大海的溫暖！,同學們，你們知道這是什么嗎？,你們知道海螺中可以聽到什么聲音嗎？,你們去過大海,見過那無邊無際波濤洶涌的大海嗎？,下面，我們一起來聆聽一段音頻，在聽的過程中，把你們腦海中浮現的景色的事物寫下來。 請兩位同學上黑板上做。 下面我們來學習大海啊，故鄉
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浙江的農特產,浙江的物產極為豐富，許多農產品品質好，很受人們的喜愛，遠近聞名。,西湖龍井茶，因產于中國杭州西湖的龍井茶區而得名。中國十大名茶之一。欲把西湖比西子，從來佳茗似佳人。龍井既是地名，又是泉名和茶名。茶有“四絕”：色綠、香郁、味甘、形美。,特級西湖龍井茶扁平光滑挺直，色澤嫩綠光潤，香氣鮮嫩清高，滋味鮮爽甘醇，葉底細嫩呈朵。清明節前采制的龍井茶簡稱明前龍井，美稱女兒紅，“院外風荷西子笑，明前
浙教版小學人·自然·社會二年級第8課,浙江的農特產,課件15張ppt,浙教版小,學人,自然,社會,年級,浙江,特產,課件,15,ppt
第九課 金花的故鄉大理,教科版 六年級上,新知導入,同學們，你知道什么是頁面布局嗎？,新知導入,網頁各式各樣的布局格式,新知導入,網頁各式各樣的布局格式,新知講解,跟我做,訪問者瀏覽網站的第一頁就是首頁。,新知講解,跟我做,首頁在設計上要美觀大方、清楚簡潔;在內容上要組織嚴密;在形式上要圖文并茂，動靜結合，這樣才能更好地吸引訪問者。接下來我們一起來設計網站的首頁吧!,新知講解,1.打開網站 啟動F
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